A. | A對(duì)C有向左的摩擦力作用 | B. | C對(duì)B有向左的摩擦力作用 | ||
C. | C對(duì)地面有向左的摩擦力作用 | D. | 物體C受到三個(gè)摩擦力的作用 |
分析 對(duì)A受力分析,確定AC間的摩擦力;對(duì)整體受力分析確定地面與C之間的摩擦力;對(duì)B受力分析,確定BC間摩擦力情況.
解答 解:A、對(duì)A受力分析,受拉力F、重力、支持力和向右的靜摩擦力,物體勻速運(yùn)動(dòng),受力平衡,故f=F,故A對(duì)C有向左的靜摩擦力,故A正確;
B、對(duì)B受力分析,由于勻速運(yùn)動(dòng),合力為零,故受重力和支持力,不受摩擦力,故B錯(cuò)誤;
C、對(duì)整體受力分析,受拉力F、重力、支持力,因整體向左勻速運(yùn)動(dòng),根據(jù)平衡條件可知,地面對(duì)C有向右的滑動(dòng)摩擦力;C對(duì)地面有向左的摩擦力,故C正確;
D、再對(duì)C受力分析,受重力、A對(duì)C壓力、B對(duì)C壓力,地面對(duì)C支持力,A對(duì)C向左的靜摩擦力和地面對(duì)C向右的滑動(dòng)摩擦力,共兩個(gè)摩擦力,故D錯(cuò)誤;
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查摩擦力的分析,關(guān)鍵是要靈活地選擇研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,根據(jù)平衡條件進(jìn)行分析,注意區(qū)分靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力;從而明確物體受到摩擦力情況;同時(shí)還要根據(jù)牛頓第三定律,相互作用力等值、反向、共線.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線圈勻速轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,交流電壓表的指針會(huì)一直抖動(dòng) | |
B. | 因?yàn)镵環(huán)接地,所以線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過程中L環(huán)電勢(shì)始終高于K環(huán),故流經(jīng)電阻R的電流方向不會(huì)變化 | |
C. | 雖然K環(huán)接地,但是線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過程中有時(shí)K環(huán)電勢(shì)仍高于L環(huán)電勢(shì),故流經(jīng)電阻R的電流方向是變化的 | |
D. | 線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周過程中,流經(jīng)電阻R的電流方向變化兩次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象充分證實(shí)了光是電磁波 | |
B. | 光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象充分證實(shí)了光具有粒子性 | |
C. | 愛因斯坦最先提出了能量子的概念 | |
D. | 物質(zhì)波是德布羅意的猜想,至今未獲得實(shí)驗(yàn)的證實(shí) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平拋運(yùn)動(dòng) | B. | 豎直上拋運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng) | D. | 任意的勻變速直線運(yùn)動(dòng) |
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