“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖甲所示.

(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖乙所示.計時器打點的時間間隔為0.02 s.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離.該小車的加速度a=________ m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)
(2)平衡摩擦力后,將5個相同的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤,然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中,測量小車的加速度.小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表:
砝碼盤中砝碼總重力F(N)
0.196
0.392
0.588
0.784
0.980
加速度a(m·s-2)
0.69
1.18
1.66
2.18
2.70
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出aF的關系圖象.

(3)根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的aF圖線不通過原點.請說明主要原因.
(1)0.16(0.15也算對)
(2)
(3)未計入砝碼盤的重力

試題分析:根據(jù)便可算出紙帶的加速度為0.16m/s2。在未加砝碼時都能測量出加速度,說明砝碼盤質量提供了合外力
點評:此類題型考察了打點計時器的使用,牛頓第二定律分析圖像問題的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在探究勻加速直線運動的實驗中,用接在50Hz交流電源上的打點計時器,研究小車的勻加速運動,實驗中得到的一條紙帶如圖所示。從比較清晰的點起,每隔五個打印點取一個計數(shù)點,分別標明0,1,2,3,…。量得點2,3之間的距離s3=30.0mm,點3,4兩點間的距離s4=48.0mm。則:

(1)2,3兩計數(shù)點間的時間間隔為        s,
(2)打點3時小車的速度為         m/s,
(3)小車的加速度大小為          m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在《驗證牛頓第二定律》實驗中,下面的說法中正確的是
A.平衡摩擦力時,小桶應用細線通過法滑輪系在小車上,但小桶內不能裝砂
B.實驗中應始終保持小車和砝碼的質量遠大于砂和小桶的質量
C.實驗中如用縱坐標表示加速度,用橫坐標表示小車和車內砝碼的總質量,描出相應的點在一條直線上,即可證明加速度與質量成反比
D.平衡摩擦力時,小車后面的紙帶必須連好,因為運動過程中紙帶也要受到阻力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中,記錄小車運動情況的一條紙帶如圖甲所示.圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1 s.
 



(1)試計算B、D各點的瞬時速度:vB=______ m/s(4分),vD=______ m/s.(4分)
(2)在圖乙所示的坐標系中,作出小車的vt圖象(做出圖像4分),并根據(jù)圖象求出小車的加速度a=______ m/s2.(4分)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,實驗小組選擇如圖所示紙帶,紙帶上選取的連續(xù)三個點A、B、C,測出A點距起點O的距離為s0,A、B兩點間的距離為s1,B、C兩點間的距離為s2,交流電的周期為T,實驗時:

(1)為了減少空氣阻力對實驗的影響.自由落下的重錘密度要       (填“大”或“小”)一些.
(2)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中測重錘的質量               (填“要”或“不要”).
(3)打點計時器打出B點時,重錘的速度VB=                (用題中所給的字母表示)
(4)實驗小組在“驗證機械能守恒定律”的實驗中發(fā)現(xiàn),以O為起點B為研究終點,計算結果是:重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能.其原因主要是該實驗中存在阻力作用,因此該組同學想到可以通過該實驗測算平均阻力的大。阎?shù)刂亓铀俣戎禐間,重錘的質量為m,則該實驗中存在的平均阻力大小f=            (結果用m,g,,VB,S0,S1表示).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題


 

游標卡尺的讀書為______________cm,螺旋測微器的讀數(shù)為___________cm

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

讀數(shù)
(1)游標卡尺讀數(shù)為___________mm  螺旋測微器的讀數(shù)為___________mm


(2)用多用表測量電流、電壓或電阻時,表盤指針的位置如圖所示。

如果選擇開關指在“—10置時,測量結果為    V;
如果選擇開關指在“mA—25”位置時,測量結果為      mA;
如果選擇開關指在 “Ω×10” 測量結果為     Ω

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

①(2分)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,要使每次合力與分力產生相同的效果,必須(      )
A.每次將橡皮條拉到同樣的位置
B.每次把橡皮條拉直
C.每次準確讀出彈簧秤的示數(shù)
D.每次記準細繩的方向
②(2分)某同學的實驗結果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩結點的位置,圖中F1F2的合力的理論值是       F1F2的合力的實驗值是      

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,螺旋測微器的讀數(shù)為      mm,游標卡尺的讀數(shù)為       mm

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同步練習冊答案