用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒。m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。如圖1給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示。已知m1=50 g、m2=150 g,則(g取10 m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)    
                                   

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到直流電源上;
C.先釋放m2,再接通電源打出一條紙帶;
D.測量紙帶上某些點間的距離;
E.根據(jù)測量的結(jié)果,分別計算系統(tǒng)減少的重力勢能和增加的動能。
其中操作不當?shù)牟襟E是________(填選項對應的字母)。
(2)在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v=________ m/s;
(3)在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk=__________ J,系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp=________ J,由此得出的結(jié)論是________。                                           
(1)BC     (2)2.4   m/s  (3)0.58  J,0.60     J,在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒。
(1)打點計時器應該接在交流電源上,B錯;先接通電源在釋放m2,C錯;(2)計數(shù)點5的瞬時速度等于4到6間的平均速度(3)在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk=重力勢能的減小量mgh=0.60J
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,有人提出以下幾點建議,:其中對提高測量結(jié)果精確度有利的是(   )。
A.擺線上端牢固系于懸點,振動中不能出現(xiàn)松動,
B.質(zhì)量相同,體積不同的擺球,應選用體積較大的
C.單擺偏離平衡位置的角度不能太大
D.當單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時,經(jīng)過一次全振動后停止計時,用此時間間隔作為單擺振動的周期

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

一顆子彈以700m/s的速度打穿一塊木板后,速度降低到500m/s,則擊穿一塊木板子彈所損失的動能與初動能之比為        ,若讓它繼續(xù)打穿第二塊同樣的木板,則子彈的速度變?yōu)?u>        m/s.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,所用到的實驗器材有方木板、白紙、橡皮條、細繩套兩根、圖釘幾個、彈簧測力計(兩個)、 三角板、刻度尺 。

(1)實驗中用兩個彈簧測力計把橡皮條拉到一定長度并記下結(jié)點位置O,此時還需記下__________________和_________________;再改用一個彈簧測力計時,也要把橡皮條結(jié)點拉到同一位置,以保證前后兩次力的作用效果相同。
(2)若F1和F2表示兩個互成角度的力,F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力;表示用一個彈簧測力計拉橡皮筋時的力,則可以判斷              (填“甲”或“乙”)圖中的實驗結(jié)果符合事實。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

 一個同學在《研究平拋物體的運動》實驗中,只畫出了如圖9所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離相等的三點A、B、C,量得 = 0.2m。又量出它們之間的豎直距離分別為h1 = 0.1m,h2 = 0.2m,利用這些數(shù)據(jù),可求得:

(1)物體拋出時的初速度為        m/s;
(2)物體經(jīng)過B時豎直分速度為       m/s;
(3)拋出點在A點上方高度為         m處。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學用圖甲所示裝置探究機械能守恒定律。水平桌面邊緣帶有最小分度為厘米的刻度,一輛小車通過不可伸長的細線跨過小滑輪與鉤碼相連。起初小車靜止桌面右端,車的左端剛好與桌面上10.0cm處刻度對齊,鉤碼到地面的距離大于小車到滑輪的距離。啟動頻閃攝影系統(tǒng)后,釋放鉤碼,小車在鉤碼的牽引下,由靜止開始沿水平桌面運動,圖乙是實驗中得到的頻閃照片的一部分。已知小車質(zhì)量M =200g,鉤碼質(zhì)量m=50g,閃光頻率f=10.0Hz,重力加速度g=9.80m/s2。



⑴用x表示小車從靜止起運動到A點過程中通過的位移,vA表示小車運動至A點時的速度,若在誤差允許的范圍內(nèi),有公式                           成立(用題中所給字母表示),就可說明在此過程中由小車和鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒。
⑵由頻閃照片上的數(shù)據(jù),可得小車到達A位置時系統(tǒng)的動能EK =     J,小車從靜止開始運動到A位置的過程中,鉤碼減少的重力勢能Ep=      J。(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
⑶實驗操作及測量均正確,經(jīng)反復實驗,數(shù)據(jù)幾無變化。說明在此運動過程中系統(tǒng)機械能
   (填“守恒”或“不守恒”),得此實驗結(jié)果的主要原因應是                   。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在做測重力加速度實驗時,單擺完成50次全振動秒表如圖12所示,則單擺周期為             ,小球直徑用游標卡尺測得如圖13所示,則讀數(shù)為
          cm 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(6分)(1)為驗證“兩小球碰撞過程中動量守恒”,小球下滑過程中與斜槽軌道間存在摩擦力,這對實驗結(jié)果       產(chǎn)生誤差(選填 “會” 或“不會”)
(2)某同學用用螺旋測微器測量某金屬絲直徑的結(jié)果如圖所示。該金屬絲的直徑是        mm。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1) 在研究平拋運動的實驗中,小球必須每次從斜槽上的同一位置落下,是為了使小球離開斜槽末端的         不變,同時需要調(diào)節(jié)斜槽末端          。在坐標紙的平拋運動軌跡上任取一點,用刻度尺量出它的坐標x和y,則實驗中的小球的初速度表達式為        。

(2)上圖是某同學做平拋運動實驗時,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=1.25cm,若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為V0=______(用L、g表示),其值是_   _____(取g=10m/s2)。

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