【題目】如圖所示,將直徑為2R的半圓形導(dǎo)軌固定在豎直面內(nèi)的A、B兩點(diǎn),直徑AB與豎直面的夾角為600;在導(dǎo)軌上套一質(zhì)量為m的小圓環(huán),原長(zhǎng)為2R、勁度系數(shù) 的彈性輕繩穿過圓環(huán)且固定在A、B兩點(diǎn).已知彈性輕繩滿足胡克定律,且形變量為x時(shí)具有彈性勢(shì)能EP=kx2,重力加速度為g,不計(jì)一切摩擦.將圓環(huán)由A點(diǎn)正下方的C點(diǎn)靜止釋放,當(dāng)圓環(huán)運(yùn)動(dòng)到導(dǎo)軌的最低點(diǎn)D點(diǎn)時(shí),求:
(1)圓環(huán)的速率v;
(2)導(dǎo)軌對(duì)圓環(huán)的作用力F的大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】波可以分為縱波橫波,在縱波中,各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向;在橫波中,各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】單色光通過雙縫產(chǎn)生干涉現(xiàn)象,同種單色光通過單縫產(chǎn)生衍射現(xiàn)象,在光屏上都得到明暗相間的條紋,比較這兩種條紋( )
A.干涉、衍射條紋間距都是均勻的
B.干涉、衍射條紋間距都是不均勻的
C.干涉條紋間距不均勻,衍射條紋間距均勻
D.干涉條紋間距均勻,衍射條紋間距不均勻
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物理量為矢量,且與之對(duì)應(yīng)的單位正確的是( )
A.功,WB.磁通量,WbC.電場(chǎng)強(qiáng)度,ED.磁感應(yīng)強(qiáng)度,T
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí),安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,在光屏上卻觀察不到干涉圖 樣,這可能是由于( )
A.光束的中央軸線與遮光筒的軸線不一致,相差較大
B.濾光片、單縫、雙縫的中心在同一高度
C.單縫與雙縫不平行
D.光源發(fā)出的光太強(qiáng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,一鈉燈發(fā)出的波長(zhǎng)為589nm的光,在距雙縫1.00m的屏上形成干涉圖樣。圖樣上相鄰兩明紋中心間距為0.350cm,則雙縫的間距為 ( )
A.2.06×10-7m
B.2.06×10-4m
C.1.68×10-4m
D.1.68×10-3m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,下面哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度等概念用來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng),并首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái),從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展.( )
A.亞里士多德
B.愛因斯坦
C.伽利略
D.牛頓
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說法正確的是( )
A.光纖通信利用了激光相干性好的特點(diǎn)
B.激光測(cè)距利用了激光平行度好的特點(diǎn)
C.激光寫、讀利用了激光亮度高的特點(diǎn)
D.激光加工、激光手術(shù)和激光武器都利用了激光亮度高的特點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度與物體所受合外力F及質(zhì)量M的關(guān)系實(shí)驗(yàn)。下圖為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,A為小車,B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,C為裝有砂的砂桶(總質(zhì)量為m),D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板。
若保持砂和砂桶質(zhì)量m不變,改變小車質(zhì)量M,分別得到小車加速度a與質(zhì)量M及對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)如下表所示。
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),為直觀反映F不變時(shí)a與M的關(guān)系,請(qǐng)?jiān)谙聢D所示的方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)?shù)奈锢砹拷⒆鴺?biāo)系,并作出圖線。
(2)從圖線中得到F不變時(shí),小車加速度a與質(zhì)量M之間存在的關(guān)系是_________。
(3)某同學(xué)在探究a與F的關(guān)系時(shí),把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車的合外力F,作出a-F圖線如圖所示,試分析圖線不過原點(diǎn)的原因是 _______,圖線上部彎曲的原因是 _____。
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,為了探究?jī)蓚(gè)物理量之間的關(guān)系,要保持第三個(gè)物理量不變,這種探究方法叫做 __________法。
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