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【題目】波可以分為縱波橫波,在縱波中,各質點的振動方向與波的傳播方向;在橫波中,各質點的振動方向與波的傳播方向。

【答案】相同;垂直
【解析】波可以分為縱波橫波,在縱波中,各質點的振動方向與波的傳播方向相同,在橫波中,各質點的振動方向與波的傳播方向垂直。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解光的偏振的相關知識,掌握通過偏振片的光波,在垂直于傳播方向的平面上,只沿著一個特定的方向振動,稱為偏振光;光的偏振說明光是橫波.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為探究平拋運動的規(guī)律,小明利用了頻閃照相方法。如圖,背景方格紙的邊長為25cm,A、B、C、D是同一小球在頻閃照相中拍下的四個連續(xù)的不同位置時的照片,g=10m/s2,則:

A小球在A位置時,速度沿水平方向

B頻閃照相相鄰閃光的時間間隔為002s;

C小球水平拋出的初速度為15m/s;

D小球經過B點時其豎直分速度大小為15m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑R=02 m的光滑四分之一圓軌道MN豎直固定放置,M與圓心O等高,末端N與一長L=08m的水平傳送帶相切,水平銜接部分摩擦不計,傳動輪輪半徑很小作順時針轉動,帶動傳送帶以恒定的速度ν0運動。傳送帶離地面的高度h=125m,其右側地面上有一直徑D=05m的圓形洞,洞口最左端的A點離傳送帶右端的水平距離S =1m, B點在洞口的最右端,F使質量為m=05kg的小物塊從M點由靜止開始釋放,經過傳送帶后做平拋運動,最終落入洞中,傳送帶與小物塊之間的動摩擦因數μ=05。 g取10m/s2。求:

1小物塊到達圓軌道末端N時對軌道的壓力;

2若ν0=3m/s,求物塊在傳送帶上運動的時間;

3若要使小物塊能落入洞中,求ν0應滿足的條件。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在驗證恒力作用下物體的加速度與質量成反比的過程中,關于平衡摩擦力,以下說法正確的是( )

A. 應該把沙桶通過繞過定滑輪的細繩與小車相連

B. 應該把紙帶一端固定在小車上,并穿過打點計時器的限位孔

C. 平衡摩擦力時,應該使小車從靜止開始緩慢運動

D. 當往小車上增加砝碼時,小車與木板間的滑動摩擦力將增大,應重新平衡摩擦力

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【題目】下列說法正確的是(

A.同種物質可能以晶體和非晶體兩種不同的形態(tài)出現

B.在陽光照射下的教室里,眼睛看到空氣中塵埃的運動就是布朗運動

C.在任何自然過程中,一個孤立系統(tǒng)的總熵不會減小

D.打氣筒給自行車打氣時,要用力才能將空氣壓縮,說明空氣分子之間存在著斥力

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【題目】汽車內有一用輕繩懸掛的小球,某段時間內繩與豎直成某一固定角度,如圖所示,若在汽車底板上還有一個跟其相對靜止的物體m1,則關于汽車的運動情況和物體m1的受力情況正確的是: ( )

A. 汽車一定向右做勻加速運動;

B. 汽車可能向左做勻減速運動;

C. m1除受到重力、底板的支持力作用外,還一定受到向右的摩擦力作用;

D. m1除受到重力、底板的支持力作用外,還可能受到向左的摩擦力作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學在探究“合力與分力關系”的實驗中,步驟如下:

A.把橡皮筋的上端固定在A點。 B.第一次用一個測力計將橡皮筋的下端拉到O點,記下O點的位置和測力計的拉力F的大小。 C.第二次用兩個測力計沿AB線對稱的拉橡皮筋的下端至O點,記下測力計的拉力F 1 、F 2 的大小和夾角θ。 (1)兩次都要求將橡皮筋的下端拉到同一位置O點,是利用合力和分力的 __________關系。 (2)如果用兩測力計向下拉橡皮筋的下端至O點,而兩測力計不是沿AB線對稱的方向,將____________________________(填“會”或“不會”)影響實驗結果。

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【題目】某汽車在啟用ABS剎車系統(tǒng)和不啟用該剎車系統(tǒng)緊急剎車時,其車速與時間的變化關系分別如圖中的、圖線所示.由圖可知,啟用ABS后( )

A. t1時刻車速更大

B. 0t1的時間內運動位移更小

C. 加速度總比不啟用ABS時大

D. 剎車后前行的總距離比不啟用ABS

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將直徑為2R的半圓形導軌固定在豎直面內的A、B兩點,直徑AB與豎直面的夾角為600;在導軌上套一質量為m的小圓環(huán),原長為2R、勁度系數 的彈性輕繩穿過圓環(huán)且固定在A、B兩點已知彈性輕繩滿足胡克定律,且形變量為x時具有彈性勢能EP=kx2,重力加速度為g,不計一切摩擦將圓環(huán)由A點正下方的C點靜止釋放,當圓環(huán)運動到導軌的最低點D點時,求:

1圓環(huán)的速率v;

2導軌對圓環(huán)的作用力F的大。

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