【題目】如圖所示，在勻強(qiáng)電場中，實(shí)線MN是一個(gè)等勢面，虛線AB是一個(gè)電子只在電場力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡。下列說法正確的是（　�。�

A. 電子從A到B做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

B. 電子在A點(diǎn)的動(dòng)能比B點(diǎn)大

C. B點(diǎn)電勢高于A點(diǎn)電勢

D. 電子在B點(diǎn)的電勢能比A點(diǎn)大

【答案】C

【解析】

由運(yùn)動(dòng)軌跡虛線AB等勢面MN可知，電場力方向指向凹的一側(cè)即垂直MN向下，由于勻強(qiáng)電場中電場力與電場線平行，則電場方向向上。電子在勻強(qiáng)電場中受電場力恒定，則不可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；若電子從A到B，電場力做正功，電子的動(dòng)能增大，電勢能減小，則電子在A點(diǎn)的動(dòng)能比B點(diǎn)小，在A點(diǎn)的電勢能大；若電子從B到A，電場力做負(fù)功，電子的動(dòng)能減小，電勢能變大，則電子在A點(diǎn)的動(dòng)能比B點(diǎn)小，在A點(diǎn)的電勢能大；故BD錯(cuò)誤；因?yàn)殡妶鼍�向上，沿著電場線的方向電勢是降低的，所以B點(diǎn)電勢高于A點(diǎn)電勢，故C正確；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(8分)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。

(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)：

A．兩根細(xì)繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置

其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母)。

(2)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的示意圖。

①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________。

②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________(填正確答案標(biāo)號)。

A. 理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

(3)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2 N，兩力的合力用F表示，F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有________(填正確答案標(biāo)號)。

A．F1＝4 N B．F＝12 N C．θ1＝45° D．θ1<θ2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)射的“天宮一號”和“神州八號”在對接前，“天宮一號”的運(yùn)行軌道高度為350km，“神州八號”的運(yùn)行軌道高度為343km。它們的運(yùn)行軌道均視為圓周，則

A. “天宮一號”比“神州八號”速度大

B. “天宮一號”比“神州八號”周期長

C. “天宮一號”比“神州八號”角速度大

D. “天宮一號”比“神州八號”加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一只船在靜水中的速度為3m/s,它要橫渡一條30m寬的河,水流速度為4m/s,下列說法正確的是()

A. 這只船不可能垂直于河岸抵達(dá)正對岸

B. 這只船對地的速度一定是5m/s

C. 過河時(shí)間可能是6s

D. 過河時(shí)間可能是12s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說法正確的是（ ）

A. 磁場中某一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度由磁場本身決定的，其大小和方向是唯一確定的，與通電導(dǎo)線無關(guān)

B. 通電導(dǎo)線受安培力不為零的地方一定存在磁場，通電導(dǎo)線不受安培力的地方一定不存在磁場

C. 人們通常用通電導(dǎo)線在磁場中某點(diǎn)的受力來探究磁場的強(qiáng)弱，如果將這根通電導(dǎo)線拿走，那該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度就變?yōu)榱?/span>

D. 由可知，B與F成正比與IL成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,水平屋頂高H=5m,墻高h=3.2m,墻到房子的距離L=3m,墻外馬路寬x=10m,小球從房頂a點(diǎn)水平飛出, 取g=10m/s2,下列說法不正確的是：

A. 小球剛好落在墻外的馬路上，則小球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是1s

B. 若小球剛好經(jīng)過墻的頂點(diǎn)b后落到馬路上，則初速度v0 =5m/s

C. 只要小球初速度v0 小于5m/s，小球就會(huì)打在墻上

D. 若小球落在墻外的馬路上，則v0 的取值范圍為5 m/s≤v0≤13 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平地面上與豎直墻壁平行放置一個(gè)截面為四分之一圓的光滑柱狀物體A，A與豎直墻壁之間懸放一個(gè)光滑圓球B，為使整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，需對A右側(cè)豎直面施加一水平向左的推力現(xiàn)將A向左移動(dòng)一段較小的距離使整個(gè)裝置仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于移動(dòng)前后兩個(gè)靜止?fàn)顟B(tài)受力情況的比較，下列說法正確的是　　

A. 推力F變小

B. 地面受到的壓力變小

C. 墻壁對B的彈力變大

D. A對B的彈力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在xOy平面第一象限分布一有界勻強(qiáng)電場，電場方向平行y軸向下，左邊界為y軸，右邊界為x=8l的直線，邊界線與x軸交于M點(diǎn)。在第四象限整個(gè)區(qū)域存在勻強(qiáng)磁場，方向垂直紙面向里．一質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子從y軸上P點(diǎn)以初速度v0垂直y軸射入勻強(qiáng)電場，從x軸上Q點(diǎn)以與x軸正方向45°角進(jìn)入勻強(qiáng)磁場．已知OP＝l，不計(jì)粒子重力，電場強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B大小未知，問：

（1）O與Q兩點(diǎn)的距離s多大？

（2）改變B，可使粒子從P點(diǎn)到M點(diǎn)時(shí)間最短，則最短時(shí)間t多大?

（3）要使粒子能第二次進(jìn)入磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的取值范圍？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置做“研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，

(1)有下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①用圖釘把白紙訂在豎直木板上；

②把斜槽固定在緊靠木板的左上角，且使其末端切線水平；

③記下小球飛出時(shí)初始位置O，并憑眼觀測過O畫水平線作為x軸；

④把水平木條靠在豎直木板上，讓小球從斜槽適當(dāng)?shù)奈恢糜伸o止?jié)L下，觀察小球在木條上的落點(diǎn)，并在白紙上標(biāo)出相應(yīng)的點(diǎn)，得到小球運(yùn)動(dòng)過程中的一個(gè)位置；

⑤把水平木條向下移動(dòng)，重復(fù)④的操作，讓小球從斜槽上相同位置由靜止?jié)L下，得到小球運(yùn)動(dòng)過程中的多個(gè)位置；

⑥從木板上取下白紙：

上述①到⑥的步驟中，有錯(cuò)誤的是步驟_______________，應(yīng)改為____________。

(2)根據(jù)畫出的軌跡測出小球多個(gè)位置的坐標(biāo)(x，y)，畫出圖像如圖所示，圖線是一條過原點(diǎn)的直線，說明小球運(yùn)動(dòng)的軌跡形狀是_______；設(shè)該直線的斜率為k，重力加速度為g，則小鐵塊從軌道末端飛出的速度_______。

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