8．用一水平力F將兩塊磚A和B緊壓在豎直墻上面靜止，下列說法中正確的是（　　）
A．磚塊A對B的摩擦力方向可能向上，也可能向下
B．磚塊A對B的摩擦力方向豎直向上
C．磚塊A與B之間沒有摩擦力
D．墻對磚塊的摩擦力方向豎直向上

分析 兩塊磚A和B都靜止不動，合力均為零．分析A的受力情況，根據(jù)平衡條件分析B對A的摩擦力方向．再由AB整體分析墻對磚塊B的摩擦力方向．

解答 解：ABC、對A受力分析可知A處于靜止狀態(tài)，合外力為零．在豎直方向上A受到豎直向下的重力，故B對A施加的摩擦力方向必定豎直向上，B對A的力與A對B的力為一對作用力與反作用力，可知，磚塊A對B的摩擦力方向一定向下，故A、B、C錯誤；
D、對整體受力分析可知，整體在豎直方向保持靜止，則墻對B一定有豎直向上的摩擦力；故D正確；
故選：D

點評 本題的關鍵在于靈活選擇研究對象，采用隔離法和整體法結合分析比較簡潔．解題時要注意分析物體的受力情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．兩根足夠長且平行的光滑金屬導軌M、N水平固定放置，電阻忽略不計，兩導軌左端連接有一阻值為R的電阻，導軌間存在豎直向上的勻強磁場，將一質(zhì)量為m的導體棒ab放置在兩導軌上，并始終保持與導軌垂直接觸，導體棒接入導軌間部分的電阻值為r，現(xiàn)出現(xiàn)與導體棒施加一大小恒為F的水平向右拉力，使之從靜止開始運動，如圖所示，在導體棒ab運動了x的距離時，測得其速度為v，重力加速度為g，試求：
（1）導體棒ab運動時通過棒上的感應電流方向；
（2）在移動距離x的過程中，導體棒克服安培力所做的功W及棒中所產(chǎn)生的焦耳熱Q1；
（3）若此后導體棒運動能達到的最大速度為vm，則在移動上述距離x的過程中，通過電路的電量q為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，兩質(zhì)量相等的衛(wèi)星A、B繞地球做勻速圓周運動，用v、ω、T、a分別表示衛(wèi)星的線速度、角速度、周期、向心加速度，下列關系式正確的是（　�。�
A．vA＞vBB．ωA＞ωBC．aA＞aBD．TA＞TB

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．某游客領著孩子爬山時，不小心將手中的皮球滑落，皮球從A點滾到了山腳下的B點，高度標記如圖所示，皮球從A運動到B點的過程中（　�。�
A．運動軌跡未知，無法求出重力做的功
B．阻力大小未知，無法求出重力做的功
C．重力做功mg（H-h）
D．重力做功mgH

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．用火箭發(fā)射一顆人造地球衛(wèi)星，當衛(wèi)星上升到與地心的距離為r時，所受地球的萬有引力大小為F；當該衛(wèi)星上升到與地心的距離為2r時，所受萬有引力大小為（　�。�
A．FB．2FC．$\frac{1}{4}$FD．$\frac{1}{2}$F

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．小明和小亮用如圖所示的方法測量反應時間．實驗時，小明在上方用手捏住直尺的頂端，小亮在下方做捏住直尺的準備．當小明放開直尺時，小亮立即用手去捏直尺．下列說法正確的是（　�。�
A．上述實驗測量的是小明的反應時間
B．上述實驗測量的是小亮的反應時間
C．上述實驗可以由一人用雙手來完成
D．小明和小亮兩手間的距離越大，被測者的反應時間越長

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的有（　�。�
A．按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，原子總能量增大
B．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，表明原子具有核式結構
C．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應，是因為該束光的光強太小
D．太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核裂變反應

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，閉合圓導線圈平行地放置在勻強磁場中，其中ac、bd分別是平行、垂直于磁場方向的兩直徑．試分析線圈做以下哪種運動時能產(chǎn)生感應電流（　�。�
A．使線圈以ac為軸轉動
B．使線圈以bd為軸稍做轉動
C．使線圈在其平面內(nèi)平動或轉動
D．使線圈平面沿垂直紙面方向向紙外平動

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．在用圖甲所示的裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗中，保持小車質(zhì)量一定時，驗證小車加速度a與合外力F的關系．

①除了電火花打點計時器、紙帶、刻度尺、小車、砝碼、拴有細線的砝碼盤、附有定滑輪的長木板、墊木、導線及開關外，在下列器材中還必須使用的有 （選填選項前的字母）．
A．220V、50Hz的交流電源
B．電壓可調(diào)的直流電源
C．秒表
D．天平（附砝碼）
②實驗中，需要平衡小車運動時的摩擦阻力，正確的做法是B．
A．小車放在木板上，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時沿木板做勻速直線運動．
B．小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器．把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動．
C．小車放在木板上，掛上砝碼盤，砝碼盤內(nèi)不放砝碼．把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在砝碼盤的作用下沿木板做勻速直線運動．
D．小車放在木板上，掛上砝碼盤，砝碼盤內(nèi)放入本次實驗所需的砝碼．把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在砝碼盤和砝碼的作用下沿木板做勻速直線運動．
③實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，其中0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，且相鄰計數(shù)點之間有4個點未畫出．測得的數(shù)據(jù)為x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm…則打點計時器打計數(shù)點2時，小車的速度v2=0.214m/s．
④根據(jù)③中的數(shù)據(jù)，在如圖丙所示的坐標系中標出打點計時器打出計數(shù)點2時的坐標點，并描繪出小車運動的v-t圖線（在答題紙上的圖中作答）．
⑤根據(jù)圖丙中的圖線，可以得出小車運動的加速度a=0.50m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．
⑥某一小組在實驗中，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)描繪出a-F圖象如圖丁所示，發(fā)現(xiàn)圖象既不過原點，末端又發(fā)生了彎曲．請你分析出現(xiàn)上述情況的可能原因．

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