如圖所示為某高樓電梯上升的速度圖象,試求:
(1)在t1=5 s、t2=8 s,時(shí)刻的速度大小;
(2)各段的加速度大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的物體經(jīng)過4s后停止,若在第1s內(nèi)的位移是21m,則最后1s的位移是:
( )
A.5m B.3m C.2m D.1m
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于場強(qiáng)和電勢差的關(guān)系,說法正確的是 ( )
A.電場強(qiáng)度越大的地方,電勢越高,任意兩點(diǎn)間的電勢差越大
B.沿著電場線方向,任何相同距離上的電勢降低必定相等
C.電勢降低的方向必定是電場強(qiáng)度的方向
D.沿著電場線方向,單位距離上降落的電勢越大,則場強(qiáng)越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
某人向正東方向運(yùn)動(dòng)了x米,然后再沿東偏北60°方向又運(yùn)動(dòng)了x米,則該人運(yùn)動(dòng)的位移大小為( )
A.x米 B.x米
C.x米 D.2x米
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科目:高中物理 來源: 題型:
2013年6月11日17時(shí)38分,酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心將我國自行研制的“神舟十號(hào)”載人航天飛船成功地送上太空,飛船繞地球飛行一圈時(shí)間約為90分鐘,“神舟十號(hào)”載人航天飛船一項(xiàng)任務(wù)是繞“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器繞行一圈.根據(jù)以上信息有( )
A.“17時(shí)38分”和“90分鐘”,前者表示“時(shí)刻”,后者表示“時(shí)間”
B.飛船繞地球飛行一圈,它的位移和路程都為0
C.飛船繞地球飛行一圈平均速度為0,但它在每一時(shí)刻的瞬時(shí)速度都不為0
D.飛船圍繞地球運(yùn)動(dòng)和繞“天宮一號(hào)”繞行時(shí)可以將飛船看成質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖示為A、B兩車從同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象.則從0時(shí)刻起到兩車相遇所需時(shí)間為( )
A.6 s B.6s C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量相同分布均勻的兩個(gè)圓柱體a、b靠在一起,表面光滑,重力均為G,其中b的下一半剛好固定在水平面MN的下方,上邊露出另一半,a靜止在平面上,現(xiàn)過a的軸心施以水平作用力F,可緩慢的將a拉離平面一直滑到b的頂端,對該過程分析,應(yīng)有( )
A.拉力F先增大后減小,最大值是G
B.開始時(shí)拉力F最大為G,以后逐漸減小為0
C.a、b間壓力由0逐漸增大,最大為G
D.a、b間的壓力開始最大為2G,而后逐漸減小到G
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科目:高中物理 來源: 題型:
在日常生活及各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中,有彈力出現(xiàn)的情況比較普遍,如圖所示的情況就是一個(gè)實(shí)例。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點(diǎn)時(shí),下列說法正確的是( )
A.跳板發(fā)生形變,運(yùn)動(dòng)員的腳沒有發(fā)生形變
B.運(yùn)動(dòng)員受到的支持力,是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C.此時(shí)跳板對運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員的重力等大
D.此時(shí)跳板對運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員的重力
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量M=10kg、上表面光滑的足夠長的木板的在F=50N的水平拉力作用下,以初速度v0=5m/s沿水平地面向右勻速運(yùn)動(dòng).現(xiàn)有足夠多的小鐵塊,它們的質(zhì)量均為m=1kg,將一鐵塊無初速地放在木板的最右端,當(dāng)木板運(yùn)動(dòng)了L=1m時(shí),又無初速地在木板的最右端放上第2塊鐵塊,只要木板運(yùn)動(dòng)了L=1m就在木板的最右端無初速放一鐵塊.試問.(取g=10m/s2)
(1)第1塊鐵塊放上后,木板運(yùn)動(dòng)了L=1m時(shí),木板的速度多大?
(2)最終木板上放有多少塊鐵塊?
(3)最后一塊鐵塊與木板右端距離多遠(yuǎn)?
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