如圖所示,質(zhì)量相同的A、B兩球用細(xì)線懸掛于天花板上且靜止不動(dòng).兩球間是一個(gè)輕質(zhì)彈簧,如果突然剪斷懸線,則在剪斷懸線瞬間( 。
分析:懸線剪斷前,以兩球?yàn)檠芯繉?duì)象,求出懸線的拉力和彈簧的彈力.突然剪斷懸線瞬間,彈簧的彈力沒(méi)有來(lái)得及變化,分析瞬間兩球的受力情況,由牛頓第二定律求解加速度.
解答:解:設(shè)兩球質(zhì)量為m.懸線剪斷前,以B為研究對(duì)象可知:彈簧的彈力F=mg,以A、B整體為研究對(duì)象可知懸線的拉力為2mg;
剪斷懸線瞬間,彈簧的彈力不變,F(xiàn)=mg,根據(jù)牛頓第二定律:
    對(duì)A:mg+F=maA,又F=mg,得aA=2g,
    對(duì)B:F-mg=maB,F(xiàn)=mg,得aB=0
故選:AC
點(diǎn)評(píng):本題是動(dòng)力學(xué)中典型的問(wèn)題:瞬時(shí)問(wèn)題,往往先分析懸線剪斷前彈簧的彈力,再分析懸線判斷瞬間物體的受力情況,再求解加速度,抓住懸線剪斷瞬間彈力沒(méi)有來(lái)得及變化.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量相同的兩個(gè)小球,分別用長(zhǎng)l和2l的細(xì)線懸掛在天花板上.分別拉起小球使線伸直呈水平狀態(tài),然后輕輕釋放,當(dāng)小球到達(dá)最低位置時(shí)(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量相同的木塊A、B用輕彈簧相連,靜止在光滑水平面上.彈簧處于自然狀態(tài).現(xiàn)用水平恒力F向右推A,則從開(kāi)始推A到彈簧第一次被壓縮到最短的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量相同的物體分別自斜面AC和BC的頂端由靜止開(kāi)始下滑,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都相同,物體滑到斜面底部C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能分別為Ek1和Ek2,下滑過(guò)程中克服摩擦力所做的功分別為W1和W2,則( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量相同的三個(gè)小球均可視為質(zhì)點(diǎn),處于同一水平面上.A球以初速度v0豎直上拋,B球以與水平面成θ角、大小也是v0的初速度斜向右上拋出,C球沿傾角為θ的足夠長(zhǎng)斜面以初速度v0上滑.上述運(yùn)動(dòng)過(guò)程中均不計(jì)空氣阻力和一切摩擦,以下關(guān)于三個(gè)小球上升的最大高度的比較正確的是( 。

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