如圖為一攀巖運動員正沿豎直巖壁緩慢攀登，由于身背較重的行囊，重心上移至肩部的O點，總質(zhì)量為60kg．此時手臂與身體垂直，腳與巖壁夾角為37．則手受到的拉力和腳受到的作用力分別為（設(shè)手、腳受到的作用力均通過重心O，g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）（　�。�

　  A．               360N，480N            B． 480N，360N        C． 450N，800N  D． 800N，450N


考點：  共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用．

專題：  共點力作用下物體平衡專題．

分析：  要求人所受支持力和拉力，要先對人進行受力分析，在將重力沿身體方向和手臂方向進行正交分解，根據(jù)人所受合力為0．求出人所受的各個力．

解答：  解：由題意可知腳所受的支持力與手所受的拉力相互垂直，對人進行受力分析，如圖所示，

則有腳所受的作用力F1=mgcos37°=0.8×60×10=480N，

手所受的作用力F2=mgsin37°=360N．

故A正確．

故選A．

點評：  解決共點力作用下物體的平衡的題目主要方法是：先對物體進行受力分析，再進行正交分解，最后根據(jù)合力為零求解．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


1590年，伽利略在比薩斜塔上做了“兩個銅球同時落地”的著名實驗，如果測得銅球下落的時間約為3.0秒，試估算斜塔的高度和銅球落地時的速度（g=10m/s2）．                                                                           

                                                                                                                                    

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，為一物體做直線運動的速度一時間圖象，由圖可知下列判斷錯誤的是（   ）                                                                                                                              

                                                                                         

　   A．  物體的初速為3m/s

　   B．  物體的加速度大小為1.5m/s2

　   C．  物體在2s末回到出發(fā)點

　   D．  物體在4s末回到出發(fā)點

                                                                                                                                     

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，一個物體受到三個共點力F1、F2、F3的作用，若將它們平移并首尾相接，三個力矢量組成了一個封閉三角形，則物體所受這三個力的合力大小為（                     ）                              

                                                                              

　   A．      2F1 B．      F2   C．      2F3[Z|xx|k.Com]   D． 0

                                                                                                        

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為m的木塊，在與水平方向夾角為θ的推力F作用下，沿水平地面做勻速運動，如右圖所示，已知木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，那么木塊受到的滑動摩擦力應(yīng)為（                             ）   

                                                                           

　   A．    μmg                B．           μ（mg+Fsin θ）     C． μ（mg﹣Fsin θ）  D． Fcos θ

                                                                                                        

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平放置兩平行金屬極板間有一垂直于極板的勻強電場，板長為L，板間距離為d，在板右端L處有一豎直放置的光屏M．一帶電量為q、質(zhì)量為m的質(zhì)點從兩板中央平行于極板方向射入板間，最后垂直打在M屏上，則（　�。�

　  A． 質(zhì)點在板間運動的時間與它從板的右端運動到光屏M的時間相等

　  B． 質(zhì)點入射時的動能小于打到屏上時的動能

　  C． 板間電場強度大小為

　  D． 質(zhì)點在板間運動的加速度大小為g，方向豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)做“測量金屬絲電阻率”的實驗：

（1）首先，他用螺旋測微器在被測金屬絲上的三個不同位置各測一次直徑，并求出其平均值作為金屬絲的直徑d．其中某次測量如圖1所示，這次測量對應(yīng)位置金屬導(dǎo)線的直徑為　　mm．

（2）然后他測量了金屬絲的電阻．實驗中使用的器材有：

a．金屬絲（接入電路的長度l0為1m，電阻約5～6Ω）

b．直流電源（4.5V，內(nèi)阻不計）

c．電流表（200mA，內(nèi)阻約1.0Ω）

d．電壓表（3V，內(nèi)阻約3kΩ）

e．滑動變阻器（50Ω，1.5A）

f．定值電阻Rl（5.0Ω，1.5A）

g．定值電阻R2（10.0Ω，1.0A）

h．定值電阻R3（100.0Ω，1.0A）

i．開關(guān)，導(dǎo)線若干

該同學(xué)實驗時的電路圖如圖2所示，且在實驗中兩塊電表的讀數(shù)都能接近滿偏值，定值電阻應(yīng)該選　　（選填“R1”、“R2”或“R3”）．

（3）該同學(xué)根據(jù)測量時電流表的讀數(shù)I、電壓表的讀數(shù)U描繪的U﹣I圖象如圖3所示，根據(jù)圖象可以求得金屬絲的電阻Rx=　　Ω（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


交流發(fā)電機工作時產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的最大值為Em，周期為T；若使其電樞的轉(zhuǎn)速提2014-2015學(xué)年高一倍，其它條件不變，其電動勢的最大值Em′和周期T′為（）

    A．             Em′=Em              B． Em′=2Em         C． T′=T D． T′=2T

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科目：高中物理 來源： 題型：


宇航員在地球上用一根長0.5m細繩拴著一個小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動，用傳感器測出小球在最高點時的速度大小v=3m/s及繩上的拉力F=4N．若宇航員將此小球和細繩帶到某星球上，在該星球表面上讓小球也在豎直平面內(nèi)做圓周運動，用傳感器測出在最低點時繩上拉力F1=9N，速度大小v1=2m/s取地球表面重力加速度g=10m/s2，空氣阻力不計．求：

（1）該小球的質(zhì)量m；

（2）該星球表面附近的重力加速度g′；

（3）已知該星球的半徑與地球半徑之比為R星：R地=1：4，求該星球與地球的第一宇宙速度之比v星：v地．

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同步練習(xí)冊答案