【題目】作圖題:如圖所示,小物塊靜止在固定的斜面上,它受到重力、支持力和______力的作用。請在圖中畫出小物塊所受支持力的示意圖。

【答案】靜摩擦;

【解析】

放在斜面上的物體必然受到重力的作用;物體放在斜面上,對斜面施加了一個向下的壓力,斜面就會對物體施加了一個向上的支持力;放置在斜面上的物體,由于重力的作用就會有一個向下的運動趨勢,受到一個向上的靜摩擦力;物體受到了三個力的作用。

作力的示意圖,首先要確定力的三要素大小、方向、作用點,再用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點或終點表示力的作用點;

在斜面上靜止的物體受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力,以及沿斜面向上的摩擦力,共三個力的作用;支持力是斜面對物體施加的力,方向是垂直斜面向上,作用點可以畫在物體的重心上,也可以畫在物體的下表面上;

故答圖如下:

故答案為:靜摩擦,如上圖所示;

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面體放在水平面上,一物塊靜止在斜面體上,現(xiàn)用一垂直斜面的力F壓物塊,物塊和斜面體仍保持靜止不動,則下列說法正確的是

A. 物塊可能有上滑的趨勢 B. 物塊受到的摩擦力增大

C. 物塊受到的摩擦力可能為零 D. 斜面體一定受到水平面給它的向左的摩擦力

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【題目】質(zhì)量為m的汽車在平直路面上啟動,啟動過程的速度圖像如圖所示,其中OA為過原點的直線.從t1時刻起汽車的功率保持不變,整個運動過程中汽車所受阻力恒定 , 則( )

A. 0~t1時間內(nèi),汽車的瞬時功率與時間t成正比

B. 0~t1時間內(nèi),汽車的牽引力大小等于mv1 / t1

C. 汽車受到的阻力大小為mv12 / t1(v2-v1)

D. t1~t2時間內(nèi),汽車克服阻力做的功為 m(v22 - v12)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】7分)實驗課上同學(xué)們利用打點計時器等器材,研究小車做勻變速直線運動的規(guī)律。其中一個小組的同學(xué)從所打的幾條紙帶中選取了一條點跡清晰的紙帶,如圖所示。圖中O、AB、CD是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點,在紙帶上選定的相鄰兩個記數(shù)點之間還有四個打出點沒有畫出。

1)打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,則相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為 s

2)由圖中的數(shù)據(jù)可知,打點計時器打下C點時小車運動的速度大小是________ m/s,小車運動的加速度大小是________ m/s2。(計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面上方有正交的勻強電場E和勻強磁場B,電場方向豎直向下,磁場方向垂直紙面向外,等腰三角形的金屬框由底邊呈水平位置開始沿豎直平面的電磁場由靜止開始下落,下落過程中三角形平面始終在豎直平面內(nèi),不計阻力,a、b落到地面的次序是

Aa先于b

Bb先于a

Ca、b同時落地

D無法判定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面上固定有一與斜面垂直的擋板,另有一截面為圓的光滑柱狀物體甲放置于斜面上,半徑與甲相同的光滑球乙被夾在甲與擋板之間,沒有與斜面接觸而處于靜止狀態(tài).現(xiàn)在從球心O1處對甲施加一平行于斜面向下的力F,使甲沿斜面方向緩慢向下移動.設(shè)乙對擋板的壓力大小為F1,甲對斜面的壓力大小為F2,在此過程中( )

A.F1緩慢增大,F(xiàn)2緩慢增大

B.F1緩慢增大,F(xiàn)2緩慢減小

C.F1緩慢減小,F(xiàn)2緩慢增大

D.F1緩慢減小,F(xiàn)2保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示, B放在水平地面上, A放在B上,A、B均保持靜止,下列說法正確的是(

A. A受三個力作用,B受四個力作用

B. BA的作用力方向豎直向上

C. 地面對B的摩擦力方向水平向左

D. BA彈力與AB的彈力相互抵消,所以A保持靜止

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩小球分別連在輕繩兩端,B球另一端用彈簧固定在傾角為30°的光滑斜面上.A、B兩小球的質(zhì)量分別為mA、mB,重力加速度為g,若不計彈簧質(zhì)量,在線被剪斷瞬間, A、B兩球的加速度大小分別為

A. 都等于g/2 B. g/20 C. g/2mAg/2mB D. mAg/2mBg/2

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【題目】如圖所示,A、B兩小球在光滑水平面上分別以動量p1=4 kg·m/sp2=6 kg·m/s(向右為參考正方向)做勻速直線運動,則在A球追上B球并與之碰撞的過程中,兩小球的動量變化量Δp1Δp2可能分別為(  )

A. -2 kg·m/s, 3 kg·m/s B. -8 kg·m/s, 8 kg·m/s

C. 1 kg·m/s, -1 kg·m/s D. -2 kg·m/s, 2 kg·m/s

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