A. | 動車組的加速度為1m/s2 | B. | 動車組的加速度為0.5m/s2 | ||
C. | 動車組接下來的6s內(nèi)的位移為78m | D. | 動車組接下來的6s內(nèi)的位移為96m |
分析 根據(jù)推論:勻變速運動的物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度,求出第一個10s和第二個6s內(nèi)中間時刻的瞬時速度,根據(jù)速度時間公式求出加速度,結(jié)合6s內(nèi)的位移為60m,運用位移時間公式求出接下來的6s內(nèi)的位移.
解答 解:動車組在勻加速運動過程中.通過第一個60m所用的時間是10s,中間時刻的速度為v1=$\frac{x}{{t}_{1}}$=$\frac{60}{10}$m/s=6m/s
通過第二個60m所用的時間為6s,中間時刻的速度為v2=$\frac{x}{{t}_{2}}$=$\frac{60}{6}$=10m/s.
兩個中間時刻的時間差為△t=8s
則加速度為 a=$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{△t}$=$\frac{10-6}{8}$=0.5m/s2
16s末的速度為v=v2+a$\frac{1}{2}$t2=10+0.5×3=11.5m/s
接下來的6s內(nèi)的位移為x′=vt3+$\frac{1}{2}$at${\;}_{3}^{2}$=11.5×6+$\frac{1}{2}×0.5$×62=78m
故選:BC
點評 解決本題關(guān)鍵是掌握勻變速直線運動的運動學速度公式、位移公式和推論,并能靈活運用.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使初速度減半為原來的一半 | B. | 使M、N間電壓提高到原來的4倍 | ||
C. | 使M、N間電壓加倍 | D. | 使初速度和M、N間的電壓都加倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 愛因斯坦 | B. | 牛頓 | C. | 伽利略 | D. | 亞里士多德 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A | B | C |
橡皮條數(shù) | 速度 | 速度的平方 |
1 | 1.00 | 1.00[ |
2 | 1.41 | 1.99 |
3 | 1.73 | 2.99 |
4 | 2.00 | 4.00 |
A. | 利用改變橡皮條的根數(shù)來改變做功的大小,使做功數(shù)值倍數(shù)增加 | |
B. | 每次改變橡皮條的根數(shù),必須將小車拉到相同位置由靜止釋放 | |
C. | 從表格A列和B列對比,可以判斷橡皮筋做功與小車速度成正比例關(guān)系 | |
D. | 從表格A列和C列對比,可以判斷橡皮筋做功與小車速度平方成正比例關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體做直線運動時,位移的大小等于路程 | |
B. | 平均速度的大小等于平均速率 | |
C. | 物體加速度方向改變,速度方向可以不變 | |
D. | 研究“嫦娥一號”從地球到月球的飛行姿態(tài),可將嫦娥一號視為質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只有很小的球形帶電體才叫做點電荷 | |
B. | 帶電體間的距離比它們本身的大小大得多,以至帶電體的形狀和大小對它們之間的作用力影響可以忽略不計時,帶電體就可以視為點電荷 | |
C. | 電場線在電場中真實存在 | |
D. | 電場線密集的地方電場較強 |
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