3．如圖所示，小車的質(zhì)量為M．人的質(zhì)量為m，人用恒力F拉繩，若人和車保持相對靜止．不計(jì)繩和滑輪質(zhì)量、車與地面的摩擦，則車對人的摩擦力可能是（　�。�
A．若M=m，則摩擦力為0B．若M=m，則摩擦力方向向右
C．若M＜m，則摩擦力方向向右D．若M＞m，則摩擦力方向向右

分析 對人和車整體分析，根據(jù)牛頓第二定律求出整體的加速度，再隔離對人分析，求出車對人的摩擦力大�。�

解答 解：A、B、整體的加速度a=$\frac{2F}{M+m}$，方向水平向左．
隔離對人分析，人在水平方向上受拉力、摩擦力（假設(shè)向右），根據(jù)牛頓第二定律有：
設(shè)摩擦力方向水平向右．F-f=ma，解得f=F-ma=$\frac{M-m}{M+m}$F．
若M=m，摩擦力為零，故A正確，B錯(cuò)誤．
C、若M＜m，摩擦力方向向左，大小為$\frac{m-M}{M+m}$F，故C錯(cuò)誤．
D、若M＞m，摩擦力方向向右，大小為$\frac{M-m}{M+m}$F，故D正確．
故選：AD．

點(diǎn)評 本題主要考查了受力分析和牛頓第二定律的運(yùn)用，關(guān)鍵是整體法和隔離法的運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．質(zhì)量為2kg的物體，在0～4s內(nèi)受水平拉力F和摩擦力f的作用，在4～10s內(nèi)僅受摩擦力作用而停止，其v-t圖象如圖．求：
（1）物體受的摩擦力大小是多少？
（2）水平拉力是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．若某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，圖為他到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票求：
（1）出租車行駛的時(shí)間；
（2）出租車行駛的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某電視臺正在策劃的“快樂向前沖”節(jié)目的場地設(shè)施如圖所示，AB為水平直軌道，上面安裝有電動(dòng)懸掛器，可以載人運(yùn)動(dòng)，下方水面上漂浮著一個(gè)半徑為R鋪有海綿墊的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤軸心離平臺的水平距離為L，平臺邊緣與轉(zhuǎn)盤平面的高度差H．選手抓住懸掛器后，按動(dòng)開關(guān)，在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下從A點(diǎn)沿軌道做初速為零、加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)．起動(dòng)后2s懸掛器脫落．設(shè)人的質(zhì)量為m（看作質(zhì)點(diǎn)），人與轉(zhuǎn)盤間的最大靜摩擦力為μmg，重力加速度為g．
（1）假設(shè)選手落到轉(zhuǎn)盤上瞬間相對轉(zhuǎn)盤速度立即變?yōu)榱�，為保證他落在任何位置都不會(huì)被甩下轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤的角速度ω應(yīng)限制在什么范圍？
（2）已知H=3.2m，R=0.9m，取g=10m/s2，當(dāng)a=2m/s2時(shí)選手恰好落到轉(zhuǎn)盤的圓心上，求L=？
（3）選手要想成功落在轉(zhuǎn)盤上，可以選擇的加速度范圍？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)在水平面上受到同一水平面上三個(gè)恒力F1、F2、F3的作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度v的方向與恒力F2的方向相同．只把恒力F2在水平面內(nèi)沿逆時(shí)針方向瞬間轉(zhuǎn)過90°后（F2的大小不變）（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)仍以速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．質(zhì)點(diǎn)將以速率做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
C．質(zhì)點(diǎn)將以加速度a=$\frac{{F}_{2}}{m}$做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
D．質(zhì)點(diǎn)將以加速度a=$\frac{\sqrt{2}{F}_{2}}{m}$做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．重為G的兩個(gè)完全相同的小球，與水平面的動(dòng)摩擦均為μ．豎直向上的較小的力F作用在連接兩球輕繩的中點(diǎn)，繩間的夾角α=60°，如圖所示．緩慢增大F，到兩球剛要運(yùn)動(dòng)的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．地面對球的支持力變大，摩擦力變大
B．地面對球的支持力變小，摩擦力變小
C．地面對球的支持力變大，摩擦力變小
D．地面對球的支持力變小，摩擦力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．引體向上運(yùn)動(dòng)是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)．如圖所示，質(zhì)量為m的某同學(xué)兩手正握單杠，開始時(shí)，手臂完全伸直，身體呈自然懸垂?fàn)顟B(tài)，此時(shí)他的下鄂距單杠面的高度為H，然后他用恒力F向上拉，下顎必須超過單杠面方可視為合格，已知H=0.6m，m=60kg，重力加速度g=10m/s2．不計(jì)空氣阻力，不考慮因手彎曲而引起人的重心位置變化．
（1）第一次上拉時(shí)，該同學(xué)持續(xù)用力（可視為恒力），經(jīng)過t=1s時(shí)間，下鄂到達(dá)單杠面，求該恒力F的大小及此時(shí)他的速度大�。�
（2）第二次上拉時(shí)，用恒力F'=720N拉至某位置時(shí)，他不再用力，而是依靠慣性繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，為保證此次引體向上合格，恒力F'的作用時(shí)間至少為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．在邊長為L的正方形四個(gè)頂點(diǎn)A、B、C、D上依次放置電荷量為-q、-q、-q、+q的點(diǎn)電荷，則正方形中心O點(diǎn)的場強(qiáng)大小為$\frac{4kq}{{L}^{2}}$，方向D→B．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某實(shí)驗(yàn)小組在“實(shí)驗(yàn)：探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖1所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來進(jìn)行探究．圖中PQ是斜槽，QR為水平槽．實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡．再把B球放在水平槽上靠近末端的地方，讓A球仍從位置G自靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡．重復(fù)這種操作10次．圖中的O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)．B球落點(diǎn)痕跡如圖2所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在平面，米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對齊．

（1）碰撞后B球的水平射程應(yīng)取為64.7cm．
（2）在以下選項(xiàng)中，哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測量？ABD（填選項(xiàng)號）
A、水平槽上未放B球時(shí)，測量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離；
B、A球與B球碰撞后，測量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離；
C、測量A球或B球的直徑；
D、測量A球或B球的質(zhì)量（或兩球質(zhì)量之比）；
E、測量G點(diǎn)相對水平槽面的高度．

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