A. | S斷開時,電飯鍋處于加熱狀態(tài) | |
B. | S閉合時,電飯鍋處于加熱狀態(tài) | |
C. | 保溫狀態(tài)時電源的輸出功率為100W | |
D. | 保溫狀態(tài)時電源的輸出功率為$\frac{1000}{9}$W |
分析 根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,在電源的電壓不變時,電路中電阻越小,電功率越大,即為加熱狀態(tài),反之為保溫狀態(tài);根據(jù)R=$\frac{{U}^{2}}{P}$求出電阻R2的阻值,進一步求出電阻R1的阻值;當S斷開時,R1、R2串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點求出電路中的總電阻,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出保溫狀態(tài)時電路的功率
解答 解:A、由電路圖可知,當S閉合時,R1短路,電路中電阻最小,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,此時電路為加熱狀態(tài),故A錯誤,B正確;
C、電阻R2的阻值為R2=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{熱}}$=$\frac{22{0}^{2}}{1000}$=48.4Ω,
因為R1:R2=9:1,
所以R1=9R2=9×48.4Ω=435.6Ω,
當S斷開時,R1、R2串聯(lián),電路電阻最大為R=R1+R2=435.6Ω+48.4Ω=484Ω,
保溫狀態(tài)時電路的功率為P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{22{0}^{2}}{484}$=100W,故C正確,D錯誤.
故選:BC
點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和電功率的計算;關鍵是電功率公式的靈活應用和電飯鍋狀態(tài)的判斷,以及電路圖串并聯(lián)的分析
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當氫原子從n=3狀態(tài)躍遷到n=4狀態(tài)時,輻射出0.66eV的光子 | |
B. | 波爾理論認為原子的能量是不連續(xù)的,電子的軌道半徑是連續(xù)的 | |
C. | 波爾理論也能很好地解釋復雜原子的光譜 | |
D. | 大量處在n=1能級的氫原子可以被13eV的電子碰撞而發(fā)生躍遷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v的最小值為$\sqrt{gL}$ | |
B. | 當v由$\sqrt{gL}$值逐漸增大時,桿對小球的彈力逐漸增大 | |
C. | 當v由$\sqrt{gL}$值逐漸減小時,桿對小球的彈力逐漸增大 | |
D. | 當小球在最高點的速度為2$\sqrt{gL}$時,輕桿受到豎直向下的力,其大小為3mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
擺長l/m | 0.5 | 0.6 | 0.8 | 1.1 |
周期T2/s2 | 2.0 | 2.5 | 3.2 | 4.5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 | B. | 小燈泡L變亮 | ||
C. | 電容器C的電荷量減小 | D. | 電源的總功率變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該交流電的頻率為25 Hz | |
B. | 該交流電的電壓瞬時值的表達式為u=100sin(25t)V | |
C. | 若將該交流電壓加在阻值R=100Ω的電阻兩端,則電阻消耗的功率時50 W | |
D. | 該交流電的電壓的有效值為141.4V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質點、位移都是理想化模型 | |
B. | 牛頓的三個定律都可以通過實驗來驗證 | |
C. | 單位m、kg、s是一組屬于國際單位制的基本單位 | |
D. | 麥克斯韋用實驗驗證了電磁波的存在 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 7A | B. | 5 A | C. | 3$\sqrt{2}$ A | D. | 4$\sqrt{2}$ A |
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