【題目】冰壺是冬奧會的正式比賽項目.運動員將冰壺推出后,冰壺在滑行途中水平方向受到的力有( )
A. 推力 B. 阻力
C. 向前的慣性力 D. 推力和阻力關(guān)于
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【題目】英國哲學家培根的“知識就是力量”,法國哲學家笛卡兒的“我思故我在”,牛頓的“萬有引力定律”,伽利略的“加速度定律”,美國的《獨立宣言》等,這些看似不同領(lǐng)域的思想成就,其背后卻有一個共同的信念,此信念是指相信
A. 上帝是一切事物的根源
B. 自然界和人類社會均蘊含著通則
C. 科學能夠帶給人類幸福
D. 知識是改善人類生活的主要工具
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【題目】研究者發(fā)現(xiàn),18世紀“醫(yī)學成為人們自信最直接的源頭,也是牛頓學說眾多借鑒中發(fā)展最興旺的學科”。據(jù)此,18世紀醫(yī)學進步的原動力在于
A. 醫(yī)學工作者的努力
B. 生物進化思想的促進
C. “科學革命”的影響
D. 資產(chǎn)階級革命的推動
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【題目】1976年,物理學家維索特和列文向太空發(fā)射了一枚載有時鐘的火箭,他們觀察到,這個時鐘與放置在地球上的時鐘相比,多獲得了1/10微秒.這個實驗驗證了
A. 伽利略的自由落體運動
B. 牛頓的萬有引力定律
C. 愛因斯坦的相對論
D. 普朗克的量子假說
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【題目】某人造衛(wèi)星運動的軌道可近似看作是以地心為中心的圓。由于阻力作用,該衛(wèi)星到地心的距離從r1慢慢變到r2,用v1、v2;Ek1、Ek2;T1、T2;a1、a2分別表示衛(wèi)星在這兩個軌道上的速度、動能、周期和向心加速度,則
A. v1>v2 B. Ek1<Ek2 C. T1>T2 D. a1<a2
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【題目】以下有關(guān)物理學概念或物理學史說法正確的有( 。
A. “地心學說”代表人物是哥白尼
B. 行星繞恒星運動軌道為圓形,則它運動的周期三次方與軌道半徑的平方之比 k為常數(shù)。
C. 勻速圓周運動是速度大小不變的勻變速曲線運動,速度方向始終為運動軌跡該點的切線方向
D. 牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律,卡文迪許用實驗方法測出萬有引力恒量的數(shù)值,從而使萬有引力定律有了真正的實用價值
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【題目】氫原子核外電子由一個軌道向另一個軌道躍遷時,可能發(fā)生的情況是
A. 原子吸收光子,電子的動能減小,原子的電勢能增大,原子的能量增大
B. 原子吸收光子,電子的動能增大,原子的電勢能減小,原子的能量增大
C. 原子放出光子,電子的動能增大,原子的電勢能減小,原子的能量減小
D. 原子放出光子,電子的動能減小,原子的電勢能增大,原子的能量減小
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【題目】下列說法中正確的是
A. 開普勒認為,所有行星軌道半長軸的二次方跟它公轉(zhuǎn)周期的三次方的比值都相等
B. 海王星的發(fā)現(xiàn)和哈雷彗星的“按時回歸”確立了萬有引力定律的地位
C. 人造衛(wèi)星繞地運轉(zhuǎn)的半徑越大,該衛(wèi)星的發(fā)射速度越大,繞行速度越小
D. 相對論和量子力學的出現(xiàn),使經(jīng)典力學失去了意義
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【題目】在物理學建立、發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步.關(guān)于科學家和他們的貢獻,下列說法中錯誤的是( )
A. 開普勒對第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進行了多年研究,得出了開普勒三大行星運動定律
B. 英國物理學家卡文迪許利用“卡文迪許扭秤”首先較準確地測定了萬有引力常量
C. 伽利略用“月—地檢驗”證實了萬有引力定律的正確性
D. 牛頓認為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會再落在地球上
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