【題目】氫原子核外電子由一個(gè)軌道向另一個(gè)軌道躍遷時(shí),可能發(fā)生的情況是
A. 原子吸收光子,電子的動(dòng)能減小,原子的電勢(shì)能增大,原子的能量增大
B. 原子吸收光子,電子的動(dòng)能增大,原子的電勢(shì)能減小,原子的能量增大
C. 原子放出光子,電子的動(dòng)能增大,原子的電勢(shì)能減小,原子的能量減小
D. 原子放出光子,電子的動(dòng)能減小,原子的電勢(shì)能增大,原子的能量減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】哥白尼的《天體運(yùn)行論》于1543年出版后,很少引起人們的注意。后因布魯諾和伽利略根據(jù)該書公開宣傳日心說,危及教會(huì)統(tǒng)治,羅馬教廷在1616年把《天體運(yùn)行論》列為禁書。這主要說明了
A. 近代科學(xué)發(fā)展排斥了宗教
B. 專制權(quán)力是科學(xué)發(fā)展的桎梏
C. 哥白尼與羅馬教廷宇宙觀不同
D. 《天體運(yùn)行論》缺乏科學(xué)依據(jù)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于麥克斯韋速率分布規(guī)律對(duì)氣體分子速率分布的解釋,正確的是( )
A. 分子的速率大小與溫度有關(guān),溫度越高,所有分子的速率都越大
B. 分子的速率大小與溫度有關(guān),同一種氣體溫度越高,分子的平均速率越大
C. 氣體分子的速率分布總體呈現(xiàn)出“中間多、兩邊少”的正態(tài)分布特征
D. 氣體分子的速率分布遵循統(tǒng)計(jì)規(guī)律,適用于大量分子
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】冰壺是冬奧會(huì)的正式比賽項(xiàng)目.運(yùn)動(dòng)員將冰壺推出后,冰壺在滑行途中水平方向受到的力有( )
A. 推力 B. 阻力
C. 向前的慣性力 D. 推力和阻力關(guān)于
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“科學(xué)革命引發(fā)了觀念形態(tài)的革命:宗教神秘主義的面紗和覆蓋真相的無知之幕被理性之手撩開一角,傳統(tǒng)的權(quán)威受到撼動(dòng),人類第一次從對(duì)自然恐懼的陰影下走出來,重新審視自身的價(jià)值和能力。”此處“科學(xué)革命”的代表人物是
A. 牛頓
B. 達(dá)爾文
C. 愛因斯坦
D. 普朗克
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的說法,正確的是( )
A. 曲線運(yùn)動(dòng)一定不是勻速運(yùn)動(dòng)
B. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度可以和速度同方向
C. 曲線運(yùn)動(dòng)的方向與軌跡的切線方向垂直
D. 曲線運(yùn)動(dòng)一定是非勻變速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電源的說法中正確的是( )
A. 電源的作用是提供電流
B. 電池是生活中常見的電源,各種電池的內(nèi)阻不同,但電動(dòng)勢(shì)都相同
C. 把同一電源接在不同的電路中,電源的電動(dòng)勢(shì)將要變化
D. 電源是通過非靜電力把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】牛頓認(rèn)為他在數(shù)學(xué)方面的發(fā)現(xiàn):日心說和萬有引力,和神學(xué)是相輔相成的。牛頓的目標(biāo)是用數(shù)學(xué)來證明基督教的合理性以及源頭。牛頓在《光學(xué)》中寫道:“從自然現(xiàn)象中難道看不出有一位上帝嗎?他無實(shí)體卻生活著,有智慧,而且無所不在。”對(duì)此,最合理的理解是( )
A. 牛頓是一位虔誠的神學(xué)家 B. 信仰宗教與科學(xué)水平高低緊密相關(guān)
C. 英國未受到宗教改革影響 D. 牛頓的認(rèn)識(shí)最終阻礙了科學(xué)的發(fā)展
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象,揭示了
A.原子不可再分 B.原子的核式結(jié)構(gòu)
C.原子核還可再分 D.原子核由質(zhì)子和中子組成
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