質(zhì)量為m的物體以初速度大小為v0做平拋運動，經(jīng)過時間t，下落的高度為h，速度大小為v，在t時間內(nèi)，該物體的動量變化量大小為（   ）                                  

 A．mv－mv0          B．mgt   C． D．


【答案】BCD

【考點】動量定理；平拋運動．

【解析】解：根據(jù)動量定理得，合力的沖量等于動量的變化量，所以△P=mgt．
末位置的動量為mv，初位置的動量為mv0，根據(jù)三角形定則，知動量的變化量

故選：BCD．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā)，沿平直公路開往乙地，汽車先做勻加速運動，接著做勻減速運動，開到乙地剛好停止，其速度圖象如圖所示，那么在0～t0和t0～3t0兩段時間內(nèi)的(　　).

A．加速度大小之比為1∶3

B．加速度大小之比為3∶1

C．位移大小之比為2∶1

D．位移大小之比為1∶2

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科目：高中物理 來源： 題型：


在用下圖裝置進行“探究恒力做功與滑塊動能變化的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟： ①如圖安裝實驗裝置，反復(fù)移動墊塊的位置，調(diào)整長木板的傾角θ，直至輕推滑塊后，滑塊沿長木板向下做勻速直線運動；②取下細繩和鉤碼，同時記錄鉤碼的質(zhì)量m； ③保持長木板的傾角不變；啟動打點計時器，讓滑塊沿長木板向下做勻加速直線運動，到達底端時關(guān)閉電源； ④取下紙帶進行分析，計算恒力做的功與滑塊動能的變化，探尋它們之間的關(guān)系．

回答下列問題：(重力加速度為g，結(jié)果用已知和測量的物理量字母表示)

(1)實驗中，滑塊在勻加速下滑過程中所受的合力大小為F＝____________；

(2)實驗中，得到的紙帶如圖所示，已知打點計時器的工作頻率為f，在紙帶上從某一點O開始每隔一個點選取一個計數(shù)點，分別標有O、A、B、C、D、E、F、G，測得相鄰計數(shù)點間的距離如圖所示：

選取紙帶上A、F兩點進行研究，則從A到F，質(zhì)量為M的滑塊動能的增加量ΔEk＝_____       ___；合力F做的功WF＝__                  ___．若在誤差允許范圍內(nèi)ΔEk＝WF，則可初步確定恒力做的功等于滑塊動能的變化．

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科目：高中物理 來源： 題型：


假設(shè)地球可視為質(zhì)量分布均勻的球體，其自轉(zhuǎn)周期為T。在兩極測得某物體的重量為P，在赤道測得該物體的重量為kP（k＜1）。已知球的體積公式，引力常量G，求地球的密度ρ。

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科目：高中物理 來源： 題型：


一交變電流的圖象如圖所示，由圖可知（   ）

A.該交變電流的有效值為A

B.該交變電流的頻率為100 Hz

C.該交變電流的周期為0.02s

D.該交變電流的瞬時值表達式為i＝sin 200πt A

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科目：高中物理 來源： 題型：


磁電式儀表的線圈通常用鋁框作骨架，把線圈繞在鋁框上，這樣做的目的是_____________（選填“防止”或“利用”）渦流而設(shè)計的，起________________（選填“電磁阻尼”或“電磁驅(qū)動”）的作用。

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科目：高中物理 來源： 題型：


    如圖所示，從地面上同一位置拋出兩小球A、B，分別落在地面上的M、N點，兩球運動的最大高度相同。 空氣阻力不計，則（   ）

A．B的加速度比A的大

B．B的飛行時間比A的長

C．B在最高點的速度比A在最高點的大

D．B在落地時的速度比A在落地時的小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，在滅火搶險的過程中，消防隊員有時要借助消防車上的梯子爬到高處進行救人或滅火作業(yè)．為了節(jié)省救援時間，人沿梯子勻加速向上運動的同時消防車勻速后退，則關(guān)于消防隊員的運動，下列說法中正確的是（　�。�

　  A．消防隊員做勻加速直線運動 B． 消防隊員做勻變速曲線運動

　  C．消防隊員做變加速曲線運動 D． 消防隊員水平方向的速度保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于超重與失重的說法中，正確的是（       ）

A．超重就是物體的重力增加了     

B．失重就是物休的重力減少了

C．完全失重就是物體的重力沒有了

D．不論是超重、失重，還是完全失重，物體所受的重力是不變

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同步練習(xí)冊答案