2．下列關于加速度和速度的說法中正確的是（　�。�
A．物體速度變化越大，加速度一定越大
B．物體速度變化越快，加速度一定越大
C．物體加速度增大，速度可能減小
D．物體加速度增大，速度一定增大

分析 加速度是表示物體速度變化快慢的物理量，物體有加速度，說明物體的速度一定是變化的，速度可能增加，也可能減�。铀俣仍龃�，速度不一定增大．物體的速度很大時，加速度可能為零．加速度減小，速度可能增大．

解答 解：A、加速度是表示物體速度變化快慢的物理量，物體速度變化大，加速度不一定越大，還要看時間，故A錯誤．
    B、加速度是表示物體速度變化快慢的物理量，物體速度變化越快，加速度一定越大，故B正確．
    C、當加速度方向與速度方向相反時，物體做減速運動，物體加速度增大，但速度減小，故C正確，D錯誤．
故選：BC

點評 加速度是運動學中最重要的概念之一，要抓住加速度的物理意義、定義、單位、矢量、與速度無關等方面加深理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．下列選項表示的是閉合電路中的一部分導體ab在磁場中做切割磁感線運動的情景，導體ab上的感應電流方向為b→a的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，A為電解槽（電能轉(zhuǎn)化為化學能的裝置），M為電動機，N為電爐子，恒定電壓U=12V，電解槽內(nèi)阻rA=2Ω，當K1閉合，K2、K3斷開時，電流表示數(shù)I1=6A；當K2閉合，K1、K3斷開時，電流表示數(shù)I2=3A，且電動機輸出功率為13.5W；當K3閉合，K1、K2斷開時，電流表示數(shù)為I3=2A．不計電流表內(nèi)阻，求：
（1）電爐子的電阻R及發(fā)熱功率PR；
（2）電動機的內(nèi)阻rM；
（3）在電解槽工作時，電能轉(zhuǎn)化為化學能的功率P化．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．阿哲同學利用打點計時器研究遙控小車在水平面上的直線運動規(guī)律．先讓小車勻加速啟動，一小段時間后又立即剎車讓小車勻減速運動，打下如圖所示的紙帶．圖中紙帶上每2個計數(shù)點間有4個點未標出，打點計時器電源頻率為50Hz．

（1）分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在兩相鄰的計數(shù)點6和7之間某時刻開始減速；
（2）小車減速運動過程的加速度大小為-1.99m/s2．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如1圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數(shù)點，每打5次點記為一個計數(shù)點，電火花計時器接220V、50Hz電源．

（1）設電火花計時器打計時點的周期為T，則計算計數(shù)點F的瞬時速度vF的公式為vF=$\frac{q0qsq6u_{6}-6wokkk2_{4}}{10T}$；
（2）他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表．以A點對應的時刻為t=0，試在圖2所示坐標系中合理地選擇標度，作出v-t圖象，并利用該圖象求出物體的加速度a=0.40 m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；
對應點BCDEF
速度（m/s）0.1410.1800.2180.2620.301
（3）如果當時電網(wǎng)中交變電源的電壓變成240V，打計時點的周期不變，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值將不變．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．質(zhì)量為M的半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端固定一個豎直擋板MN．在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，質(zhì)量為m，PQ球心連線與水平面的夾角為θ．整個裝置的縱截面圖如圖所示．
（1）求此時半圓柱體P和擋板分別對Q的彈力大小；
（2）求此時地面對P的支持力和摩擦力大��；
（3）使擋板緩慢地平行向右移動，P、Q保持接觸，P始終保持靜止，請直接寫出地面對P的摩擦力大小如何變化？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學設計了如圖甲所示的裝置來探究小車的加速度與所受合力的關系．一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上，裝有力傳感器的小車由繞過定滑輪的細繩與砂桶連接，小車后面連接通過打點計時器的紙帶．主要操作如下：
①緩慢向小桶中加入細砂，直到輕推小車后小車緩慢運動，記下此時傳感器的示數(shù)F0．
②再將小車放回原處并按住，向小桶中加入一定量的細砂，此狀態(tài)下傳感器的示數(shù)記為F1；接通打點計時器的電源（交變電流的頻率為50Hz），釋放小車，小車運動過程中傳感器的示數(shù)記為F2．將F1、F2數(shù)值記錄在該條紙帶上．

③改變砂桶中砂的質(zhì)量，重復步驟②，獲得多組數(shù)據(jù)．
（1）某次實驗中，打出的一條紙帶如圖乙所示，從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離如圖，則小車的加速度a=0.16m/s2．
（2）利用測得數(shù)據(jù)繪制a-F圖象．甲同學用F=F1-F0作橫坐標，則他繪制出的a-F圖象可能是A；乙同學用F=F2-F0作橫坐標，則他繪制出的a-F圖象可能是D；丙同學漏掉了F0，直接用F=F1作橫坐標，則他繪制出的a-F圖象可能是C．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．用細線將小球M豎直懸掛起來，靠在光滑斜面上，并保持靜止，如圖所示．則小球M受力的個數(shù)是（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，圓形凹槽半徑R=20cm，質(zhì)量m=5kg的小物塊在沿半徑方向與輕彈簧相連處于靜止狀態(tài)．已知彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m，自由長度L=30cm，一端固定在圓心O處，彈簧與豎直方向的夾角為θ=37°，小物塊與凹槽間的動摩擦因數(shù)為0.8．取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．則（　�。�
A．物塊對槽的壓力大小是30 NB．物塊對槽的壓力大小是50 N
C．槽對物塊的摩擦力大小是40 ND．槽對物塊的摩擦力大小是30N

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