分析 (1)對物體受力分析,由牛頓第二定律求出加速度,然后求出最大加速度.
(2)由運動學公式求出各 階段的時間與位移,然后求出總的時間.
(3)應用牛頓第二定律可以求出最大加速度
解答 解:(1)設碗的質(zhì)量為m,托盤的質(zhì)量為M,以最大加速度運動時,碗、托盤、手保持相對靜止,碗受力如圖甲所示,由牛頓第二定律得:
Ff1=ma1,
碗與托盤間相對靜止,則:Ff1≤Ff1max=μ1mg,
解得:a1≤μ1g=0.125×10=1.25m/s2,
對碗和托盤整體,由牛頓第二定律得:
Ff2=(M+m)a2,
手和托盤間相對靜止,則:
Ff2≤Ff2max=μ2(M+m)g,
解得:a2≤μ2g=0.2×10=2m/s2,
則最大加速度:amax=1.25m/s2;
(2)服務員以最大加速度達到最大速度,然后勻速運動,再以最大加速度減速運動,所需時間最短,
加速運動時間:t1=$\frac{{v}_{max}}{{a}_{max}}$$\frac{2.5}{1.25}$s═2s,
位移:x1=$\frac{1}{2}$vmaxt1=$\frac{1}{2}$×2.5×2=2.5m,
減速運動時間:t2=t1=2s,位移:x2=x1=2.5m,
勻速運動位移:x3=L-x1-x2=10-2.5-2.5=5m,
勻速運動時間:t3=$\frac{{x}_{3}}{{v}_{max}}$=$\frac{5}{2.5}$s=2s,
最短時間:t=t1+t2+t3=6s;
(3)同(1)可知:
碗與托盤相對靜止,則:a1≤μ1g=0.125×10=1.25m/s2,
手與托盤相對靜止,a2≤μ2g=0.1×10=1m/s2,
最大加速度:amax=1m/s2;
答::(1)服務員運動的最大加速度是1.25m/s2;
(2)服務員上菜所用最短時間是6s;
(3)若服務員不小心手上沾了油,手和托盤間的摩擦因數(shù)變成了0.1,碗和托盤之間摩擦因數(shù)不變,則服務員的最大加速度是1m/s2
點評 本題考查了求加速度、運動時間問題,分析清楚物體運動過程,應用牛頓第二定律、運動學公式 即可正確解題.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧的彈性勢能立即減小為0 | B. | 木塊A的加速度大小為2g | ||
C. | 彈簧的彈力大小為mg | D. | 木塊B對水平面的壓力為2mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在軌道Ⅰ上運動到P點的速度比在軌道Ⅱ上運動到P點的速度小 | |
B. | 在軌道Ⅰ上運行的速率為$\sqrt{{g}_{0}R}$ | |
C. | 在軌道Ⅰ上的勢能與動能之和比在軌道Ⅱ上的勢能與動能之和大 | |
D. | 在軌道Ⅰ上運動的周期小于在軌道Ⅱ上運動的周期 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先減小后增大 | B. | 先增大后減小 | C. | 一直增大 | D. | 一直減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變大 | B. | 不變 | C. | 變小 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 研究地球繞太陽的運動時地球可視為質(zhì)點 | |
B. | 相對于不同的參考系來描述同一個物體的運動其結(jié)果可能不同 | |
C. | 上午第一節(jié)課8:00上課,8:00是時間間隔 | |
D. | 路程和位移是相同的物理量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此粒子在M點的加速度大于在N點的加速度 | |
B. | 此粒子在M點的電勢能大于在N點的電勢能 | |
C. | 此粒子在M點的動能大于在N點的動能 | |
D. | 電場中M點的電勢高于N點的電勢 |
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