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如圖是蕩秋千的示意圖。最初人直立站在踏板上，兩繩與豎直方向的夾角均為θ，人的重心到懸點O的距離為l1；從A點向最低點B運動的過程中，人由直立狀態(tài)自然下蹲，在B點人的重心到懸點O的距離為l2；在最低點處，人突然由下蹲狀態(tài)變成直立狀態(tài)（人的重心到懸點O的距離恢復為l1），且保持該狀態(tài)到最高點C。不計踏板和繩的質量、不計一切摩擦和空氣阻力，則下列說法正確的是（   ）

A．人由A擺到B再到C的整個過程中機械能守恒，

B．人由A擺到B再到C的整個過程中機械能不守恒，

C．人由A擺到B的過程中，機械能守恒，或從B擺到C的過程中，機械能也守恒

D．人在B點時突然變成直立狀態(tài)，人的重力勢能增大，動能不變

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是蕩秋千的示意圖．最初人直立站在踏板上，兩繩與豎直方向的夾角均為θ，人的重心到懸點O的距離為l1；從A點向最低點B運動的過程中，人由直立狀態(tài)自然下蹲，在B點人的重心到懸點O的距離為l2；在最低點處，人突然由下蹲狀態(tài)變成直立狀態(tài)（人的重心到懸點O的距離恢復為l1），且保持該狀態(tài)到最高點C．設人的質量為m，不計踏板和繩的質量、不計一切摩擦和空氣阻力，求
（1）人第一次到達最低點B還處于下蹲狀態(tài)時，兩根繩的總拉力F為多大？
（2）人第一次到達最高點C時，繩與豎直方向的夾角α為多大？（可用反三角函數表示；解答本問時可不考慮超重和失重）

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科目：高中物理 來源：山東濟寧市2006－2007學年度第一學期高三物理期末考試－新人教 題型：038

如圖是蕩秋千的示意圖．最初人直立站在踏板上，兩繩與豎直方向的夾角均為θ，人的重心到懸點O的距離為l1；從A點向最低點B運動的過程中，人由直立狀態(tài)自然下蹲，在B點人的重心到懸點O的距離為l2；在最低點處，人突然由下蹲狀態(tài)變成直立狀態(tài)(人的重心到懸點O的距離恢復為l1)，且保持該狀態(tài)到最高點C．設人的質量為m，不計踏板和繩的質量、不計一切摩擦和空氣阻力，求

(1)人第一次到達最低點B還處于下蹲狀態(tài)時，兩根繩的總拉力F為多大？

(2)人第一次到達最高點C時，繩與豎直方向的夾角α為多大？(可用反三角函數表示；解答本問時可不考慮超重和失重)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是蕩秋千的示意圖．最初人直立站在踏板上，兩繩與豎直方向的夾角均為θ，人的重心到懸點O的距離為l1；從A點向最低點B運動的過程中，人由直立狀態(tài)自然下蹲，在B點人的重心到懸點O的距離為l2；在最低點處，人突然由下蹲狀態(tài)變成直立狀態(tài)（人的重心到懸點O的距離恢復為l1），且保持該狀態(tài)到最高點C．設人的質量為m，不計踏板和繩的質量、不計一切摩擦和空氣阻力，求
（1）人第一次到達最低點B還處于下蹲狀態(tài)時，兩根繩的總拉力F為多大？
（2）人第一次到達最高點C時，繩與豎直方向的夾角α為多大？（可用反三角函數表示；解答本問時可不考慮超重和失重）
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科目：高中物理 來源：2007-2008學年山東省濱州市高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是蕩秋千的示意圖．最初人直立站在踏板上，兩繩與豎直方向的夾角均為θ，人的重心到懸點O的距離為l1；從A點向最低點B運動的過程中，人由直立狀態(tài)自然下蹲，在B點人的重心到懸點O的距離為l2；在最低點處，人突然由下蹲狀態(tài)變成直立狀態(tài)（人的重心到懸點O的距離恢復為l1），且保持該狀態(tài)到最高點C．設人的質量為m，不計踏板和繩的質量、不計一切摩擦和空氣阻力，求
（1）人第一次到達最低點B還處于下蹲狀態(tài)時，兩根繩的總拉力F為多大？
（2）人第一次到達最高點C時，繩與豎直方向的夾角α為多大？（可用反三角函數表示；解答本問時可不考慮超重和失重）

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