【題目】氫原子能級(jí)圖如圖所示，大量處于n＝2能級(jí)的氫原子躍遷到基態(tài)，發(fā)射出的光照射光電管陰極K，測(cè)得遏止電壓為7.91 V，則陰極K的逸出功W＝________eV；在氫原子巴爾末系(氫原子從n≥3能級(jí)直接躍遷到n＝2能級(jí)形成的譜線(xiàn))中有________種頻率的光照射該光電管不能發(fā)生光電效應(yīng)．

【答案】 2.29 1

【解析】由題意知，遏止電壓為7.91 V，光電子的最大初動(dòng)能為7.91 eV，光子的能量10.2eV，故陰極K的逸出功W＝10.2eV-7.91 eV=2.29eV；在氫原子巴爾末系中，從n＝3躍遷到 n＝2釋放光子的能量為-1.51eV-（-3.4eV）=1.89eV，小于2.29eV，從n＝4躍遷到 n＝2釋放光子的能量為-0.85eV-（-3.4eV）=2.55eV，大于2.29eV，故氫原子巴爾末系中只有1種頻率的光照射該光電管不能發(fā)生光電效應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體以6m/s的速度沿一光滑傾斜木板從底端向上滑行，經(jīng)過(guò)2s后物體仍向上滑，速度大小為1m/s。現(xiàn)增大木板的傾角，物體仍以6m/s的速度從底端向上滑行，經(jīng)過(guò)2s后物體已向下滑動(dòng)，速度大小為1m/s。若規(guī)定沿木板向上為正方向，用a1、a2分別表示加速度，用v1、v2分別表示2s末的速度，下列表示正確的是( )

A. ,

B. ,

C. ,

D. ,

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙斜面上的輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端與小物塊相連，彈簧處于自然長(zhǎng)度時(shí)物塊位于O點(diǎn)．現(xiàn)將物塊拉到A點(diǎn)后由靜止釋放，物塊運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)B，圖中B點(diǎn)未畫(huà)出．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. B點(diǎn)一定在O點(diǎn)左下方

B. 速度最大時(shí)，物塊的位置可能在O點(diǎn)左下方

C. 從A到B的過(guò)程中，物塊和彈簧的總機(jī)械能一定減小

D. 從A到B的過(guò)程中，物塊減小的機(jī)械能一定等于它克服摩擦力做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧的左端拴在固定的豎直墻壁上，一質(zhì)量為m的物塊A緊靠著彈簧右端放置，此時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)。物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ�，F(xiàn)用一水平恒力F向左推物塊A，當(dāng)物塊向左運(yùn)動(dòng)x0到達(dá)P點(diǎn)（圖中未畫(huà)出）時(shí)速度剛好為零。撤去外力F后物塊被彈開(kāi)，最終停下。下列說(shuō)法正確的是

A. 彈簧的最大彈性勢(shì)能為Fx0

B. 物塊向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中速度先增大后減小

C. 物塊剛離開(kāi)彈簧時(shí)的速度為

D. 物塊最終所停的位置距P點(diǎn)的距離為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛公交車(chē)在平直的公路上從A站出發(fā)運(yùn)動(dòng)至B站停止，經(jīng)歷了勻加速、勻速、勻減速三個(gè)過(guò)程，設(shè)加速和減速過(guò)程的加速度大小分別為a1、a2，勻速過(guò)程的速度大小為v，則(　　)

A. 增大a1，保持a2、v不變，加速過(guò)程的平均速度不變

B. 減小a1，保持a2、v不變，勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程的時(shí)間將變長(zhǎng)

C. 增大v，保持a1、a2不變，全程時(shí)間變長(zhǎng)

D. 只要v不變，不論a1、a2如何變化，全程平均速度不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平面上矩形虛線(xiàn)區(qū)域內(nèi)有豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化規(guī)律如圖乙所示(圖中B0、t0已知)．邊長(zhǎng)為L、電阻為R的單匝正方形導(dǎo)線(xiàn)框abcd放置在水平面上，一半在磁場(chǎng)區(qū)內(nèi)，由于水平面粗糙，線(xiàn)框始終保持靜止．

(1) 求0～2t0時(shí)間內(nèi)通過(guò)線(xiàn)框?qū)Ь�(xiàn)截面的電荷量q；

(2) 求0～3t0時(shí)間內(nèi)線(xiàn)框產(chǎn)生的焦耳熱Q；

(3) 通過(guò)計(jì)算，在圖丙中作出0～6t0時(shí)間內(nèi)線(xiàn)框受到的摩擦力f隨時(shí)間t的變化圖線(xiàn)(取水平向右為正方向)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在傾角為θ的固定光滑斜面上有兩個(gè)用輕彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量分別為m1、m2，彈簧勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物塊B剛要離開(kāi)擋板C時(shí)，物塊A運(yùn)動(dòng)的距離為d，速度為v。 則此時(shí)

A. B的質(zhì)量滿(mǎn)足m2gsin θ＝kd

B. A的加速度為

C. 拉力做功的瞬時(shí)功率為Fvsin θ

D. 此過(guò)程中，彈簧彈性勢(shì)能的增加量為Fd－m1gdsin θ－m1v2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m1=500 g的木板A靜放在水平平臺(tái)上，木板的右端放一質(zhì)量m2=200 g的小物塊B。輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)一端與長(zhǎng)木板連接，另一端通過(guò)定滑輪與物塊C連接，長(zhǎng)木板與滑輪間的細(xì)線(xiàn)水平�，F(xiàn)將物塊C的質(zhì)量由0逐漸增加，當(dāng)C的質(zhì)量增加到70 g時(shí)，A、B開(kāi)始一起運(yùn)動(dòng)；當(dāng)C的質(zhì)量增加到400 g時(shí)，A、B開(kāi)始發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)。已知平臺(tái)足夠長(zhǎng)、足夠高，接觸面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，滑輪質(zhì)量及摩擦不計(jì)。求木板與平臺(tái)間、木板與物塊B間的滑動(dòng)摩擦因素。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)通過(guò)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證：“在彈性限度內(nèi)，勁度系數(shù)為k的輕彈簧從形

變量為x到恢復(fù)原長(zhǎng)的過(guò)程中，彈力做的功為的結(jié)論。

(1)部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A.將一輕彈簧放置在水平氣墊導(dǎo)軌的左端，彈簧左端固定，讓彈簧處于自然狀態(tài)。在 彈簧下面的氣墊導(dǎo)軌上水平的固定一把刻度尺，刻度尺的零刻度線(xiàn)與彈簧的左端剛好對(duì)齊，此時(shí)彈簧右端在刻度尺上對(duì)應(yīng)的示數(shù)為x1，如圖甲所示。

B.用彈簧測(cè)力計(jì)拉著彈簧右端水平向右緩慢移動(dòng)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F時(shí)，彈簧右端在刻度尺上對(duì)應(yīng)的示數(shù)為x2，如圖乙所示（彈簧的形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi)）。則此彈簧的勁度系數(shù)為____。

C.在水平氣墊導(dǎo)軌的右端合適位置安裝一個(gè)光電門(mén)（光電門(mén)距離彈簧最左端的距離大于x1），如圖丙所示。

D．用天平測(cè)得小車(chē)（帶有遮光條）的質(zhì)量為m，用螺旋測(cè)微器測(cè)遮光條寬度d的結(jié)果如圖丁所示，則d=____mm。

E．把小車(chē)置于氣墊導(dǎo)軌上，向左推小車(chē)使彈簧壓縮一段距離（彈簧與小車(chē)未拴接），此時(shí)彈簧右端在刻度尺上對(duì)應(yīng)的示數(shù)為x3，如圖丙所示（彈簧的形 變?cè)趶椥韵薅葍?nèi)）。由靜止釋放小車(chē)，測(cè)得小車(chē)通過(guò)光電門(mén)時(shí)的遮光時(shí)間△t。小車(chē)經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度大小為________（用實(shí)驗(yàn)中所測(cè)物理量的符號(hào)表示）；

(2)在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，若 ____= __（用實(shí)驗(yàn)中所測(cè)物理量的符號(hào)表示），就可驗(yàn)證彈力做的功的結(jié)論；

(3)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中有如下討論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是____

A．遮光條的寬度越小越好

B.把氣墊導(dǎo)軌左端墊起適當(dāng)高度來(lái)平衡摩擦力

C.計(jì)算彈簧勁度系數(shù)時(shí)，多次測(cè)量取平均值

D.向左推小車(chē)壓縮彈簧時(shí)，彈簧形變量越大越好

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同步練習(xí)冊(cè)答案