【題目】從高空中水平方向飛行的飛機(jī)上,每隔1分鐘投一包貨物,則空中下落的許多包貨物和飛機(jī)的連線是( )
A. 傾斜直線 B. 水平直線 C. 豎直直線 D. 拋物線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】西門子等制成發(fā)電機(jī)并使它實(shí)際可用,開啟了以電氣化為特征的第二次工業(yè)革命;內(nèi)燃機(jī)的誕生及卡爾本茨制造出由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車,倫琴發(fā)現(xiàn)x射線,愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論,開創(chuàng)物理學(xué)新時(shí)代,由此可以看出( )
A.美國(guó)科技水平超越德國(guó)
B.德國(guó)是當(dāng)時(shí)世界科技中心之一
C.世界科技中心多元化
D.當(dāng)時(shí)有兩個(gè)世界科技中心:美國(guó)和德國(guó)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 一定量的氣體吸收熱量,其內(nèi)能可能減小
B. 用油膜法測(cè)出油分子的直徑后,要測(cè)定阿伏伽德羅常數(shù),只需要再知道油的摩爾體積即可
C. 空氣相對(duì)濕度越大時(shí),空氣中水蒸氣壓強(qiáng)越接近飽和氣壓,水蒸發(fā)越快
D. 太空中水滴呈現(xiàn)完美球形是由于液體表面張力的作用
E. 相鄰的兩個(gè)分子之間的距離減小時(shí),分子間的引力變小,斥力變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光滑的水平桌面上一小球在細(xì)繩的拉力作用下,繞某點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),若細(xì)繩突然斷裂,則細(xì)繩斷裂后小球?qū)? )
A. 立刻停下來(lái)
B. 仍做圓周運(yùn)動(dòng)
C. 做減速運(yùn)動(dòng)
D. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說(shuō):“在‘光榮革命’到來(lái)之前,一個(gè)偉大的人發(fā)現(xiàn)了解釋自然現(xiàn)象的鑰匙。”材料中的“鑰匙”是指
A. 伽利略開創(chuàng)了近代科學(xué)
B. 牛頓構(gòu)建了經(jīng)典力學(xué)體系
C. 達(dá)爾文創(chuàng)立了生物進(jìn)化論
D. 普朗克提出了量子假說(shuō)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1904年,法國(guó)科學(xué)家彭加勒曾說(shuō):“我們將要建造一種全新的力學(xué),我們已經(jīng)成功地瞥見(jiàn)它了。原來(lái)比較簡(jiǎn)單的力學(xué)依然保持為一級(jí)近似,因?yàn)樗鼘?duì)不太大的速度還是正確的,以致在新力學(xué)中還能夠發(fā)現(xiàn)舊力學(xué)。”其觀點(diǎn)可用于說(shuō)明
A. 牛頓力學(xué)在物理學(xué)領(lǐng)域失去作用
B. 牛頓力學(xué)推動(dòng)了相對(duì)論的發(fā)現(xiàn)
C. 相對(duì)論是最完美科學(xué)的力學(xué)體系
D. “新力學(xué)”是對(duì)牛頓力學(xué)的改造
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體在地面附近繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度叫“第一宇宙速度”,其大小為( )
A. 7.9km/s B. 11.2 km/s C. 16.7 km/s D. 24.4 km/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步.下列表述符合物理學(xué)史實(shí) 的是( )
A. 普朗克為了解釋黑體輻射現(xiàn)象,第一次提出了能量量子化理論
B. 愛(ài)因斯坦為了解釋光電效應(yīng)的規(guī)律,提出了光子說(shuō)
C. 盧瑟福通過(guò)對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的研究,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
D. 貝克勒爾通過(guò)對(duì)天然放射性的研究,發(fā)現(xiàn)原子核是由質(zhì)子和中子組成的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)物體帶電現(xiàn)象的敘述正確的是( )
A. 經(jīng)過(guò)摩擦使某物體帶負(fù)電,那么該物體在摩擦過(guò)程中產(chǎn)生了額外的電子
B. 某物體帶電量有可能為3.3×10-19C
C. 物體所帶電量是元電荷的整數(shù)倍
D. 電荷相互中和是電荷完全消失的現(xiàn)象
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