分析 先根據(jù)圖中的幾何關(guān)系得出繩子AC與豎直方向之間的夾角,然后結(jié)合對(duì)滑輪的受力分析即可求出繩子的拉力的大。
結(jié)合前面的分析和公式,分別討論兩種變化的情況即可.
解答 解:繩子AC、CB在同一根繩子上,各處的拉力是相等的,可知AC、BC與豎直方向之間的夾角是相等的,所以,將AC延長(zhǎng),將豎直墻壁與D點(diǎn),由幾何關(guān)系可知,CB=CD,△CBD是等腰三角形,所以AD=L=2.5m.在直角三角形OAD中:$sin∠ADO=\frac{AO}{AD}=\frac{1.5}{2.5}=\frac{3}{5}$
所以:∠ADO=37°
對(duì)滑輪進(jìn)行受力分析如圖:
則:2F•cosθ=G ①
代入數(shù)據(jù)得:F=25N
(1)當(dāng)B點(diǎn)位置固定,A點(diǎn)緩慢左移時(shí),結(jié)合圖可知,AC與豎直方向之間的夾角θ一定增大,由公式①可知,繩中張力將增大;
(2)當(dāng)A點(diǎn)位置固定,B點(diǎn)緩慢下移時(shí),結(jié)合圖可知,AC與豎直方向之間的夾角θ一定不變,由公式①可知,繩中張力將不變.
答:開始時(shí)繩中張力的大小是25N;(1)當(dāng)B點(diǎn)位置固定,A點(diǎn)緩慢左移時(shí),繩中張力增大;
(2)當(dāng)A點(diǎn)位置固定,B點(diǎn)緩慢下移時(shí),繩中張力不變.
點(diǎn)評(píng) 該題考查共點(diǎn)力的平衡以及動(dòng)態(tài)分析,解決本題的關(guān)鍵正確地受力分析,運(yùn)用共點(diǎn)力平衡進(jìn)行求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從圖中看到列車一定是向右加速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 當(dāng)列車的加速度增大時(shí),電流表A的讀數(shù)增大,電壓表V的讀數(shù)也增大 | |
C. | 若電壓表顯示3 V,則列車的加速度為$\frac{\sqrt{3}}{3}$g | |
D. | 如果根據(jù)電壓表示數(shù)與列車加速度的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系將電壓表改制成一個(gè)加速度表,則加速度表的刻度是均勻的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 9s | B. | 6s | C. | 8s | D. | 7s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 垂直于v向上 | B. | 垂直紙面向里 | C. | 垂直紙面向外 | D. | 垂直紙面向里 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 安培力的大小只和磁場(chǎng)的強(qiáng)弱、電流大小有關(guān) | |
B. | 安培力的方向與磁場(chǎng)方向垂直,同時(shí)又與電流方向垂直 | |
C. | 若通電導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力為零,則導(dǎo)線所在處磁感應(yīng)強(qiáng)度為零 | |
D. | 若某段導(dǎo)線在磁場(chǎng)中取某一方向時(shí)受到的磁場(chǎng)力最大,此時(shí)導(dǎo)線必與磁場(chǎng)方向垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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