下列說(shuō)法符合事實(shí)的是         （     ）

A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了感應(yīng)電流，首次揭示了電與磁的聯(lián)系
B．楞次通過(guò)理論分析得出了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小所遵循的規(guī)律
C．赫茲最早發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)，并成功的解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象
D．德布羅意最早提出了實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性

D

解析試題分析：奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；法拉第得出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小所遵循的規(guī)律，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；赫茲最早發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)，但成功解釋光電效應(yīng)的是愛(ài)因斯坦，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；德布羅意提出了實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性，故D選項(xiàng)正確。
考點(diǎn)：本題考查物理學(xué)史。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如下圖所示的甲或乙方案來(lái)進(jìn)行．
(1)比較這兩種方案，________(選填“甲”或“乙”)方案好些，理由是__________________．

(2)如圖丙是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，測(cè)得每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中所示，已知每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T＝0.1 s．物體運(yùn)動(dòng)的加速度a＝________；該紙帶是采用________(選填“甲”或“乙”)實(shí)驗(yàn)方案得到的．簡(jiǎn)要寫(xiě)出判斷依據(jù)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.

丙
(3)如圖丁所示是采用甲方案時(shí)得到的一條紙帶，在計(jì)算圖中N點(diǎn)速度時(shí)，幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進(jìn)行，其中正確的是(　　)

丁

A．vN＝gnT B．
C．vN＝ D．vN＝g(n－1)T

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種很重要的思想方法，下列物理量的表達(dá)式不是由比值法定義的是

A．加速度 B．電阻
C．電容 D．電場(chǎng)強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

理想化模型是簡(jiǎn)化物理研究的重要手段，它抓住問(wèn)題的主要因素，忽略了次要因素，促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展，下列理想化模型建立的表述正確的是

A．質(zhì)點(diǎn)作為理想化模型忽略了物體的質(zhì)量
B．點(diǎn)電荷作為理想化模型忽略了物體的電荷量
C．理想電壓表忽略了電壓表的內(nèi)阻
D．理想變壓器沒(méi)有能量損失

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

靜電場(chǎng)、磁場(chǎng)和重力場(chǎng)在某些特點(diǎn)上具有一定的相似性，結(jié)合有關(guān)“場(chǎng)”的知識(shí)，并進(jìn)行合理的類(lèi)比和猜想，判斷以下說(shuō)法中可能正確的是（　�。�

A．電場(chǎng)和磁場(chǎng)的概念分別是奧斯特和楞次建立的
B．重力場(chǎng)與靜電場(chǎng)相類(lèi)比，重力場(chǎng)的“場(chǎng)強(qiáng)”相等于重力加速度，其“場(chǎng)強(qiáng)”大小的決定式為
C．靜電場(chǎng)與磁場(chǎng)相類(lèi)比，如果在靜電場(chǎng)中定義“電通量”這個(gè)物理量，則該物理量表示穿過(guò)靜電場(chǎng)中某一（平或曲）面的電場(chǎng)線(xiàn)的多少
D．如果把地球抽象為一個(gè)孤質(zhì)點(diǎn)，用于形象描述它所產(chǎn)生的重力場(chǎng)的所謂“重力場(chǎng)線(xiàn)”的分布類(lèi)似于真空中一個(gè)孤立的正電荷所產(chǎn)生的靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)分布

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于物理學(xué)的研究方法，以下說(shuō)法不正確的是（  ）

A．伽利略開(kāi)創(chuàng)了運(yùn)用邏輯推理和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)行科學(xué)研究的方法 
B．卡文迪許在利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量萬(wàn)有引力常量時(shí)，應(yīng)用了放大法 
C．電場(chǎng)強(qiáng)度是用比值法定義的，因而電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力成正比，與試探電荷的電量成反比 
D．“平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是等效替代的方法 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述中不正確的是(    )

A．麥克斯韋提出了光的電磁說(shuō)
B．玻爾建立了量子理論，成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象
C．在光的干涉現(xiàn)象中，干涉亮條紋部分是光子到達(dá)幾率大的地方
D．宏觀物體的物質(zhì)波波長(zhǎng)非常小，不易觀察到它的波動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，把一條導(dǎo)線(xiàn)平行地放在小磁針的上方附近，當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)時(shí)，磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，首先觀察到這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的物理學(xué)家是

A．庫(kù)侖B．楞次
C．法拉第D．奧斯特

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

許多科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，也創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類(lèi)比法和科學(xué)假說(shuō)法等等．以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是  (　　)

A．卡文迪許測(cè)出引力常量用了放大法
B．伽利略為了說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法
C．在不需要考慮物體本身的形狀和大小時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
D．在推導(dǎo)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多很多小段，每一小段近似看作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移，這里采用了微元法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案