靜電場(chǎng)、磁場(chǎng)和重力場(chǎng)在某些特點(diǎn)上具有一定的相似性,結(jié)合有關(guān)“場(chǎng)”的知識(shí),并進(jìn)行合理的類(lèi)比和猜想,判斷以下說(shuō)法中可能正確的是( 。
A.電場(chǎng)和磁場(chǎng)的概念分別是奧斯特和楞次建立的 |
B.重力場(chǎng)與靜電場(chǎng)相類(lèi)比,重力場(chǎng)的“場(chǎng)強(qiáng)”相等于重力加速度,其“場(chǎng)強(qiáng)”大小的決定式為 |
C.靜電場(chǎng)與磁場(chǎng)相類(lèi)比,如果在靜電場(chǎng)中定義“電通量”這個(gè)物理量,則該物理量表示穿過(guò)靜電場(chǎng)中某一(平或曲)面的電場(chǎng)線的多少 |
D.如果把地球抽象為一個(gè)孤質(zhì)點(diǎn),用于形象描述它所產(chǎn)生的重力場(chǎng)的所謂“重力場(chǎng)線”的分布類(lèi)似于真空中一個(gè)孤立的正電荷所產(chǎn)生的靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布 |
C
解析試題分析:場(chǎng)的概念是由法拉第首先提出的,所以A錯(cuò)誤;重力加速度與物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)由星球決定,其決定式是,所以B錯(cuò)誤;在磁場(chǎng)中磁通量表示穿過(guò)某面的磁感線的多少,與其類(lèi)比電筒量表示穿過(guò)靜電場(chǎng)中某一(平或曲)面的電場(chǎng)線的多少,所以C正確;重力場(chǎng)線的分布類(lèi)似于孤立的負(fù)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)線,所以D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):考查學(xué)生對(duì)物理概念、物理規(guī)律的正確理解
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
太陽(yáng)能是一種清潔、“綠色”能源.在我國(guó)上海舉辦的2013年世博會(huì)上,大量利用了太陽(yáng)能電池.太陽(yáng)能電池在有光照時(shí),可以將光能轉(zhuǎn)化為電能,在沒(méi)有光照時(shí),可以視為一個(gè)電學(xué)器件.某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)測(cè)繪小燈泡伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)方法,探究一個(gè)太陽(yáng)能電池在沒(méi)有光照時(shí)(沒(méi)有儲(chǔ)存電能)的I—U特性.所用的器材包括:太陽(yáng)能電池,電源E,電流表A,電壓表V,滑動(dòng)變阻器R,開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干.
(1)為了達(dá)到上述目的,請(qǐng)將圖1連成一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)電路圖.
圖1
(2)該實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),描點(diǎn)繪出了如圖2的I—U圖象.由圖可知,當(dāng)電壓小于2.00 V時(shí),太陽(yáng)能電池的電阻________(填“很大”或“很小”);當(dāng)電壓為2.80 V時(shí),太陽(yáng)能電池的電阻約為_(kāi)_______Ω.
圖2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
(3分)(2011?海南)如圖,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物塊正在沿斜面以速度v0勻速下滑,斜劈保持靜止,則地面對(duì)斜劈的摩擦力( )
A.等于零 |
B.不為零,方向向右 |
C.不為零,方向向左 |
D.不為零,v0較大時(shí)方向向左,v0較小時(shí)方向向右 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列描述中符合物理學(xué)史的是
A.開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律,從而提出了日心說(shuō) |
B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律并測(cè)定出引力常量G |
C.法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到,在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中,會(huì)出現(xiàn)感應(yīng)電流 |
D.楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
曹沖稱象故事講的是曹沖把象牽到船上,等船身穩(wěn)定了,在船舷上齊水面的地方,刻了一條道道。把象牽到岸上來(lái)后再把一塊一塊的石頭裝到船,等船身沉到剛才刻的那條道道和水面平起后, 石頭總的重量為大象的總的重量,下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與曹沖稱象的方法相同的是( )
A.研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系 | B.建立“點(diǎn)電荷”的概念 |
C.建立“瞬時(shí)速度”的概念 | D.建立“合力和分力”的概念 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法符合事實(shí)的是 ( )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了感應(yīng)電流,首次揭示了電與磁的聯(lián)系 |
B.楞次通過(guò)理論分析得出了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小所遵循的規(guī)律 |
C.赫茲最早發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng),并成功的解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象 |
D.德布羅意最早提出了實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
對(duì)物理學(xué)發(fā)展史上曾做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家的研究?jī)?nèi)容及成果評(píng)價(jià)正確的一項(xiàng)是( )
A.牛頓在伽利略、笛卡兒、開(kāi)普勒、惠更斯等人研究的基礎(chǔ)上,采用歸納與演繹、綜合與分析的方法,總結(jié)出一套普遍適用的力學(xué)運(yùn)動(dòng)規(guī)律——牛頓運(yùn)動(dòng)定律和萬(wàn)有引力定律,建立了完整的經(jīng)典力學(xué)體系。 |
B.法拉第根據(jù)小磁針在通電導(dǎo)線周?chē)钠D(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),通過(guò)進(jìn)一步深入研究又總結(jié)出了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
C.安培最早發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)能對(duì)電流產(chǎn)生作用 ,又推出了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力公式 |
D.麥克斯韋提出了完整的電磁場(chǎng)理論,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列敘述正確的是
A.經(jīng)典力學(xué)理論普遍適用,大到天體,小到微觀粒子均適用. |
B.法拉第把引起電流的原因概括為五類(lèi),包括變化的電流、變化的磁場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)的恒定電流、運(yùn)動(dòng)的磁鐵、在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體 |
C.物理學(xué)中用到大量的科學(xué)研究方法,在建立“合力與分力”“質(zhì)點(diǎn)”“電場(chǎng)強(qiáng)度”物理概念時(shí),都用到了“等效替代”的方法 [來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] |
D.機(jī)場(chǎng)、車(chē)站和重要活動(dòng)場(chǎng)所的安檢門(mén)可以探測(cè)人身攜帶的金屬物品是利用自感現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,在粗糙水平面上放一質(zhì)量為M的斜面體,質(zhì)量為m 的木塊在豎直向上力F作用下,沿斜面體勻速下滑,此過(guò)程中斜面體保持靜止,則地面對(duì)斜面( )
A.無(wú)摩擦力 | B.有水平向左的摩擦力 |
C.支持力為(M+m)g | D.支持力小于(M+m)g |
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