【題目】如圖所示，輕桿長為L，一端固定在水平軸上的O點，另一端固定一個小球可視為質(zhì)點。小球以O為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運動，且能通過最高點，g為重力的加速度。下列說法正確的是：

A. 小球到達最高點時的加速度不可能為零

B. 小球通過最低點時所受輕桿的作用力不可能向下

C. 小球通過最高點時所受輕桿的作用力一定隨小球速度的增大而增大

D. 小球通過最低點時所受輕桿的作用力可能隨小球速度的增大而減小

【答案】B

【解析】

A.最高點時，若小球速度為零，重力與支持力相等，則加速度為零，故A錯誤；

B.在最低點時，桿對球的拉力和球的重力提供小球做圓周運動的向心力，豎直向上，故小球通過最低點時所受輕桿的作用力不可能向下，故B正確；

C.桿子在最高點可以表現(xiàn)為拉力，也可以表現(xiàn)為支持力，當表現(xiàn)為支持力時，速度增大作用力越小，故C項錯誤；

D.小球在最低點時，

所以速度越大則拉力越大，故D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小型發(fā)電站為某村寨110戶家庭供電，輸電原理如圖所示，圖中的變壓器均為理想變壓器，其中降壓變壓器的匝數(shù)比為n3∶n4＝50∶1，輸電線的總電阻R＝10 Ω。某時段全村平均每戶用電的功率為200 W，該時段降壓變壓器的輸出電壓為220 V。則此時段( )

A. 降壓變壓器的輸入電壓為11 kVB. 發(fā)電機的輸出功率為22 kW

C. 輸電線的電流為1 100 AD. 輸電線上損失的功率約為8.26 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在進行“探究加速度與力和質(zhì)量的關系”實驗時，經(jīng)歷了以下過程：

（1）在實驗準備過程中，發(fā)現(xiàn)實驗室有兩種打點計時器如圖甲乙所示，該同學決定使用甲，則應選擇圖中___（選填“A”或“B”）電源搭配使用。

（2）為減小誤差，實驗中應該采取的措施是______。

A．重物的質(zhì)量應遠小于小車的質(zhì)量 B．先釋放紙帶，后接通電源

C．調(diào)節(jié)滑輪使拉小車的細線和木板平行 D．釋放時小車應靠近打點計時器

（3）該同學欲通過圖丙所示裝置打出的紙帶（圖丁）來判斷是否已經(jīng)平衡摩擦力。該同學正確操作實驗后，想通過紙帶的點跡判斷：為進一步平衡摩擦力，圖丙中墊塊應該向______（選填“A端”或“B端”）移一些。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某橫波在介質(zhì)中沿x軸正方向傳播，t=0時刻，波源O點開始振動方向為y軸正方向運動，t=0.2s，O點第一次到達正方向最大位移處，某時刻x=0至x=6m之間形成的波形如圖所示，下列說法正確的是( )

A. 該橫波的波速為5m/s

B. 質(zhì)點M與質(zhì)點N都運動起來后，它們的運動方向總相反

C. 圖示波形圖可能是t=1.2s時刻的

D. 在t=2.6s時刻，質(zhì)點M處于平衡位置，運動路程為2.6m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于全反射，下列說法中正確的是( )

A. 光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì)時可能發(fā)生全反射

B. 光從光疏介質(zhì)射向光密介質(zhì)時可能發(fā)生全反射

C. 光從折射率大的介質(zhì)射向折射率小的介質(zhì)時可能發(fā)生全反射

D. 光從其傳播速度大的介質(zhì)射向其傳播速度小的介質(zhì)時可能發(fā)生全反射

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)射的“天宮一號”和“神舟八號”在對接前“天宮一號”的運行軌道高度為350 km，“神舟八號”的運行軌道高度為343 km。它們的運行軌道均視為圓周，則（　�。�

A.“天宮一號”比“神舟八號”速度小

B.“天宮一號”比“神舟八號”周期長

C.“天宮一號”比“神舟八號”角速度大

D.“天宮一號”比“神舟八號”加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AOB是由某種透明物質(zhì)制成的圓柱體橫截面（O為圓心），透明物質(zhì)折射率為．今有一束平行光以45°的入射角從真空射向柱體的OA平面，這些光線中有一部分不能從柱體的AB面上射出，設凡射到OB面的光線全部被吸收，也不考慮OA面的反射，求：

（1）從AO面射入透明物質(zhì)的折射角．

（2）光線從透明物質(zhì)射向真空時發(fā)生全反射的臨界角．

（3）從圓柱AB面上能射出光線的部分占AB表面的幾分之幾？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定量的理想氣體處在溫度為290K的A狀態(tài)，經(jīng)歷如圖的A→B→C→A循環(huán)．下列說法正確的是（ ）

A. A→B的過程中，每個氣體分子的動能都增加

B. B→C的過程中，氣體溫度先升高后降低

C. C→A的過程中，氣體內(nèi)能一定減小

D. C→A的過程中，外界對氣體做功100J

E. 氣體達到B狀態(tài)時的溫度為580K

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【題目】應用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學習更加有趣和深入。例如你用手掌平托一蘋果，保持這樣的姿勢在豎直平面內(nèi)以速率v按順時針方向做半徑為R的勻速圓周運動。假設t=0時刻蘋果在最低點a且重力勢能為零，關于蘋果從最低點a運動到最高點c的過程，下列說法正確的是

A. 蘋果在最高點c受到手的支持力為

B. 蘋果的重力勢能隨時間的變化關系為

C. 蘋果在運動過程中機械能守恒

D. 蘋果在運動過程中的加速度越來越小

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