分析 (1)小車受重力,支持力和拉力,小車與滑輪間的細繩與長木板平行,測力計的示數等于小車所受的合外力
小車從靠近甲光電門處由靜止開始做勻加速運動,位移x=$\frac{1}{2}$at2.位移一定,找出a與t的關系.
(2)根據牛頓第二定律求出小車的加速度和合力的關系,進一步求出F和$\frac{1}{{t}^{2}}$的關系式.
解答 解:(1)小車受重力,支持力和拉力,小車與滑輪間的細繩與長木板平行,測力計的示數等于小車所受的合外力
要使小車所受合外力一定,操作中必須滿足沙和沙桶的總質量遠小于小車的質量
小車從靠近甲光電門處由靜止開始做勻加速運動,位移x=$\frac{1}{2}$at2.
改變小車質量m,測得多組m、t的值,所以加速度a=$\frac{2x}{{t}^{2}}$,位移不變,所以a與t2成反比,合外力一定時,加速度與質量成反比例”的圖線是C.
(2)小車由靜止開始做勻加速運動,位移L=$\frac{1}{2}$at2.加速度:a=$\frac{2L}{{t}^{2}}$,
根據牛頓第二定律得,對于沙和沙桶:F合=F-mg=ma,F=m$\frac{2L}{{t}^{2}}$+mg,
則圖線的斜率為2mL=0.54kg•m;
若小車與長木板間的摩擦能忽略,如圖3所示測得圖線斜率將不變.
故答案為:(1)小車與滑輪間的細繩與長木板平行;沙和沙桶的總質量遠小于小車的質量;C;(2)0.54kg•m;不變.
點評 本題考查了實驗注意事項與實驗數據處理,掌握基礎知識、理解實驗原理是解題的前提與關鍵;對于實驗問題一定要明確實驗原理,并且親自動手實驗,熟練應用所學基本規(guī)律解決實驗問題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線運動一定是變速運動 | |
B. | 曲線運動的物體速度大小一定變化 | |
C. | 曲線運動的物體所受合外力一定變化 | |
D. | 曲線運動的加速度一定變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法 | |
B. | 根據速度的定義式,當△t非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法 | |
C. | 自由落體運動的研究中運用了建立理想模型的方法 | |
D. | 在推導勻變直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小環(huán)帶正電 | |
B. | 小環(huán)受到的電場力大小為10N | |
C. | 小環(huán)離開直桿后做類平拋運動 | |
D. | 小環(huán)在地面上的落點不可能在C點正下方 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
M/kg | 1.00 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | 1.25 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
F/N | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | 1.00 |
a/(m•s-2) | 0.25 | 0.51 | 0.74 | 0.99 | 0.80 | 0.67 | 0.50 | 0.40 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同時改變拉力F和小車質量的大小 | |
B. | 先保持小車質量m不變,研究加速度a與拉力F的關系,再保持F不變,研究a與m的關系,最后導出.與m及F的關系 | |
C. | 只改變拉力F的大小,小車質量 m 的大小始終保持不變 | |
D. | 只改變小車質量 m 的大小,拉力 F 的大小始終保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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