【題目】2019環(huán)攀枝花國際公路自行車賽11月24日迎來收官之戰(zhàn)，18支國內(nèi)外車隊經(jīng)過攀枝花中國三線建設(shè)博物館至米易縣文化廣場114.7公里的爭奪后，最終烏克蘭基輔首都洲際隊的維塔利亞·布茨收獲2019環(huán)攀枝花個人總冠軍，奪得“英雄衫”橙衫。若布茨在比賽的某段下坡過程中保持同一姿態(tài)滑行了一段距離，重力對他做功，他克服阻力做功。則布茨在該段下坡過程（　　）

A.動能增加了B.機械能減小了

C.機械能減小了D.重力勢能減小了

【答案】B

【解析】

A．外力對若布茨所做的總功

W總=

根據(jù)動能定理得動能增加了3800J，故A錯誤；
BC．阻力做功Wf=-200J，所以機械能減小了200J，故B正確，C錯誤；
D．重力對他做功為4000J，則他的重力勢能減小了4000J，故D錯誤。
故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在滑雪運動中當滑雪板壓在雪地上時會把雪內(nèi)的空氣逼出來，在滑雪板與雪地間形成一個暫時的“氣墊”，從而大大減小雪地對滑雪板的摩擦，然而當滑雪板相對雪地速度較小時，與雪地接觸時間超過某一值就會陷下去，使得它們間的摩擦力增大。假設(shè)滑雪者的速度超過時，滑雪板與雪地間的動摩擦因數(shù)就會由變?yōu)?/span>.一滑雪者從傾角的坡頂A處由靜止開始自由下滑，滑至坡底B (B處為一光滑小圓弧)后又滑上一段水平雪地，最后停在C處，如圖所示，不計空氣阻力，坡長，取, ，求：

(1)滑雪者從靜止開始到動摩擦因數(shù)發(fā)生變化所經(jīng)歷的時間;

(2)滑雪者到達B處的速度;

(3)滑雪者在水平雪地上運動的最大距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組用半徑相同的小球1和小球2碰撞驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖所示槽與水平槽平滑連接。安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復寫紙，記下鉛垂線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下：

步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上。重復多次，用盡可能小的圓把小球的所有落點圈在里面，認為其圓心就是小球落點的平均位置；

步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣處的B點，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞。重復多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置；

步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度。

(1)在上述實驗操作中，下列說法正確的是 （______）

A．小球1的質(zhì)量一定大于小球2的質(zhì)量，小球1的半徑可以大于小球2的半徑

B．將小球靜止放置在軌道末端看小球是否滾動來檢測斜槽軌道末端是否水平

C．小球在斜槽上的釋放點應該越高越好，這樣碰前的速度大，測量誤差較小

D．復寫紙鋪在白紙的上面，實驗過程中復寫紙可以隨時拿起來看印跡是否清晰并進行移動

(2)以下提供的器材中，本實驗必需的有 （______）

A．刻度尺　　B．彈簧秤 C．天平 D．秒表

(3)設(shè)小球1的質(zhì)量為m1，小球2的質(zhì)量為m2，OM的長度為L1，OP的長度為L2，ON的長度為L3則本實驗驗證動量守恒定律的表達式為______________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一直升飛機停在南半球的地磁極上空。該處地磁場的方向豎直向上，磁感應強度為B。直升飛機螺旋槳葉片的長度為l，螺旋槳轉(zhuǎn)動的周期為T，順著地磁場的方向看螺旋槳，螺旋槳按逆時針方向轉(zhuǎn)動。螺旋槳葉片的近軸端為a，遠軸端為b，如圖所示。如果忽略a到轉(zhuǎn)軸中心線的距離，用E表示每個葉片中的感應電動勢，則（ ）

A. E＝πl(wèi)2B/T，且a點電勢低于b點電勢

B. E＝πl(wèi)2B/T，且a點電勢高于b點電勢

C. E＝2πl(wèi)2B/T，且a點電勢低于b點電勢

D. E＝2πl(wèi)2B/T，且a點電勢高于b點電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在豎直向上的勻強磁場中，水平放置一個不變形的單匝金屬圓線圈，線圈所圍的面積為0.1 m2，線圈電阻為1。規(guī)定線圈中感應電流I的正方向從上往下看是順時針方向，如圖甲所示。磁場的磁感應強度B隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示。則以下說法正確的是( )

A. 在時間0～5s內(nèi)，I的最大值為0.1A

B. 在第4s時刻，I的方向為逆時針方向

C. 前2s內(nèi)，通過線圈某截面的總電荷量為0.01C

D. 第3s內(nèi)，線圈的發(fā)熱功率最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌，導軌上點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細繩與一質(zhì)量為的小球相連；遮光片兩條長邊與導軌垂直，導軌上點有一光電門，可以測量遮光片經(jīng)過光電門時的擋光時間，用表示點到光電門處的距離，表示遮光片的寬度，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過點時的瞬時速度，實驗時滑塊在處由靜止開始運動。

（1）某次實驗測得傾角，重力加速度用表示，滑塊從處到達處時和組成的系統(tǒng)動能增加量可表示為 ，系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為 ，在誤差允許的范圍內(nèi)，若則可認為系統(tǒng)的機械能守恒；(用題中字母表示)

（2）在上次實驗中，某同學改變、間的距離，作出的圖象如圖所示，并測得，則重力加速度＝ m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直方向上A、B兩物體通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，A放在水平地面上，B、C兩物體通過細線繞過輕質(zhì)定滑輪相連，C放在固定的光滑斜面上．用手拿住C，使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保證ab段的細線豎直、cd段的細線與斜面平行．已知A、B的質(zhì)量均為m，C的質(zhì)量為4m，重力加速度為g，細線與滑輪之間的摩擦不計，開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，釋放C后C沿斜面下滑，A剛離開地面時，B獲得最大速度．求：

(1)斜面傾角α；

(2)B的最大速度v.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若一地鐵列車從甲站由靜止啟動后做直線運動，先勻加速運動，達最高速度再勻速運動，接著勻減速運動到達乙站停住，其v - t圖像如圖所示。設(shè)列車在勻加速運動階段牽引力為1×106N，勻速運動階段牽引力的功率為6×103kW，列車質(zhì)量為2×105kg,忽略勻減速運動階段牽引力所做的功．求

（1）甲站到乙站的距離

（2）列車在勻加速、勻速和勻減速階段分別所受到的阻力

（3）如果燃油公交車運行中做的功與該列車從甲站到乙站牽引力做的功相同，求公交車排放氣態(tài)污染物的質(zhì)量．（燃油公交車每做1焦耳功排放氣態(tài)污染物3×10﹣6克）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為某一時刻一列簡諧橫波的部分波形圖象，波的傳播速度是2.4m/s，在該時刻質(zhì)點A的速度方向是向上的。求：

(1)波向哪個方向傳播?介質(zhì)質(zhì)點的振動周期多大?

(2) 經(jīng)過0.625s波傳播的距離是多少?

(3)質(zhì)點P從這一時刻起在0.625s內(nèi)運動的路程是多少?

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