12．冥王星繞太陽的公轉(zhuǎn)軌道是個橢圓，公轉(zhuǎn)周期為T0，其近日點(diǎn)為A，遠(yuǎn)日點(diǎn)為C，BD為橢圓的短軸，如圖所示．忽略其它行星對它的影響，則（　　）
A．冥王星在A點(diǎn)的加速度最大
B．冥王星從A→B所用的時間等于$\frac{{T}_{0}}{4}$
C．冥王星從A→B→C的過程中，速率先增大后減小
D．冥王星從B→C→D的過程中，萬有引力對它先做負(fù)功后做正功

分析 熟記理解開普勒的行星運(yùn)動三定律：第一定律：所有的行星圍繞太陽運(yùn)動的軌道都是橢圓，太陽處在所有橢圓的一個焦點(diǎn)上；第二定律：對每一個行星而言，太陽行星的連線在相同時間內(nèi)掃過的面積相等；第三定律：所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等．根據(jù)力與速度方向的夾角判斷該力是做正功還是負(fù)功．

解答 解：A、A點(diǎn)是冥王星的近日點(diǎn)，距太陽距離最小，據(jù)萬有引力定律$G\frac{mM}{{r}^{2}}$可知，其所受萬有引力最大，產(chǎn)生加速度最大，故A正確；
B、公轉(zhuǎn)周期為T0，冥王星從A→C的過程中所用的時間是0.5T0，
由于冥王星從A→B→C的過程中，速率逐漸變小，從A→B與從B→C的路程相等，
所以冥王星從A→B所用的時間小于$\frac{{T}_{0}}{4}$，故B錯誤；
C、冥王星從A到B再到C的過程中逐步遠(yuǎn)離太陽，引力對其做負(fù)功，根據(jù)動能定理可知，冥王星的速度逐漸減小，故C錯誤；
D、冥王星從B→C→D的過程中，萬有引力方向先與速度方向成鈍角，過了C點(diǎn)后萬有引力方向與速度方向成銳角，所以萬有引力對它先做負(fù)功后做正功，故D正確．
故選：AD．

點(diǎn)評 正確理解開普勒的行星運(yùn)動三定律是解答本題的關(guān)鍵，會根據(jù)力與速度方向的夾角判斷該力是做正功還是負(fù)功．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．我國發(fā)射的風(fēng)云一號氣象衛(wèi)星是極地衛(wèi)星，周期為12h；發(fā)射的風(fēng)云二號氣象衛(wèi)星是地球同步衛(wèi)星，周期是24h．與風(fēng)云二號相比較，風(fēng)云一號（　�。�
A．距地面較近B．角速度較大
C．線速度較小D．受到地球的萬有引力較小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩球之間系著一條輕彈簧放在光滑的水平面上，A球靠緊墻壁，現(xiàn)用力F將B球向左推壓彈簧，平衡后，突然將力F撤去的瞬間，則（　�。�
A．A球的加速度大小為$\frac{F}{2m}$B．A球的加速度大小為$\frac{F}{m}$
C．B球的加速度大小為$\frac{F}{m}$D．B球的加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，兩個電阻串聯(lián)后接在電路中a、b兩點(diǎn)．已知a、b兩點(diǎn)的電壓U保持不變．某同學(xué)把一個電壓表并聯(lián)在R1兩端時，電壓表讀數(shù)為U1，將該電壓表并聯(lián)在R2兩端時，讀數(shù)為U2，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的電壓表是正常的、準(zhǔn)確的，但不能看作理想電表．關(guān)于U與U1、U2之間的大小關(guān)系正確的是（　�。�
A．U1+U2＞UB．U1+U2=UC．U1+U2＜UD．不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖，兩氣缸A、B粗細(xì)均勻、等高且內(nèi)壁光滑，其下部由體積可忽略的細(xì)管連通；A的直徑是B的2倍，A上端封閉，B上端與大氣連通；兩氣缸除A頂部導(dǎo)熱外，其余部分均絕熱．兩氣缸中各有一厚度可忽略的絕熱輕活塞a、b，活塞下方充有氮?dú)�，活塞a上方充有氧氣；當(dāng)大氣壓為P0，外界和氣缸內(nèi)氣體溫度均為7℃且平衡時，活塞a離氣缸頂?shù)木嚯x是氣缸高度的$\frac{1}{4}$，活塞b在氣缸的正中央．
（ⅰ）現(xiàn)通過電阻絲緩慢加熱氮?dú)�，�?dāng)活塞b升至頂部時，求氮?dú)獾臏囟龋?br />（ⅱ）繼續(xù)緩慢加熱，使活塞a上升，當(dāng)活塞a上升的距離是氣缸高度的$\frac{1}{16}$時，求氧氣的壓強(qiáng)．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．某種液體的飽和蒸汽壓與溫度有關(guān)
B．不是所有晶體都具有各向異性的特點(diǎn)
C．一切自發(fā)過程總是向著分子熱運(yùn)動的無序性減小的方向進(jìn)行
D．布朗運(yùn)動就是液體分子的熱運(yùn)動
E．一定質(zhì)量的理想氣體，放熱的同時外界對其做功，其內(nèi)能可能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)為了測定一只電阻的阻值，采用了如下方法：

①用多用電表粗測：多用電表電阻擋有4個倍率：分別為×1k、×100、×10、×1，該同學(xué)選擇×100倍率，用正確的操作步驟測量時，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太大（指針位置如圖1中虛線所示）．為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測量，請你補(bǔ)充完整下列依次應(yīng)該進(jìn)行的主要操作步驟：
a．換用倍率×10的檔．
b．兩表筆短接，調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使指針指在Ω處．
c．重新測量并讀數(shù)，若這時刻度盤上的指針位置如圖1中實(shí)線所示，測量結(jié)果是120Ω．
②該同學(xué)用伏安法繼續(xù)測定這只電阻的阻值，除被測電阻外，還有如下實(shí)驗(yàn)儀器：
A．直流電源（電壓3V，內(nèi)阻不計(jì)）
B．電壓表V1（量程0-5V，內(nèi)阻約為5kΩ）
C．電壓表V2（量程0-15V，內(nèi)阻約為25kΩ）
D．電流表A1（量程0-25mA，內(nèi)阻約為1Ω）
E．電流表A2（量程0-250mA，內(nèi)阻約為0.1Ω）F．滑動變阻器一只，阻值0-20Ω
G．電鍵一只，導(dǎo)線若干
在上述儀器中，電壓表應(yīng)選擇V1（填“V1”或“V2”），電流表應(yīng)選擇A1（填“A1”或“A2”）．請?jiān)趫D2方框內(nèi)畫出電路原理圖．（電表用題中所給符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)桌上放有一小木塊、一塊長木板、一個輕彈簧、一把毫米刻度尺、一段細(xì)線、一個鐵架臺，在沒有其他實(shí)驗(yàn)器材的情況下，一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想測出木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．

（1）這組同學(xué)設(shè)計(jì)出了下面兩種方案，你認(rèn)為哪種方案比較合理方案乙．
方案甲：固定木板，水平拉彈簧使木塊做勻速直線運(yùn)動（如圖甲）
方案乙：固定彈簧一端，另一端與木塊相連，水平拉木板（如圖乙）
（2）在選定合理的方案后，由于無法測出木塊對平木板的壓力和木塊受到的摩擦力，于是同學(xué)們想出了下面的辦法進(jìn)行測量，請你根據(jù)提示求出木塊與木板間的動摩擦因數(shù)．
a．如圖丙將彈簧豎直固定在鐵架臺上，用刻度尺測出彈簧的長度L1；
b．如圖丁，在圖丙的基礎(chǔ)上將小木塊掛在彈簧的下端，用刻度尺測出彈簧的長度L2；
c．根據(jù)你的選擇，測出圖甲（或圖乙）中彈簧的長度L3．
d．根據(jù)上面的操作步驟，你可以得出小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ=$\frac{{L}_{3}-{L}_{1}}{{L}_{2}-{L}_{1}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是一個橫截面為半圓，半徑為R的光滑柱面，一根不可伸長的細(xì)線兩端分別系有物體A、B，且mA=2mB，從圖示位置由靜止開始釋放物體A，當(dāng)物體B達(dá)到半圓頂點(diǎn)時，求繩的張力對物體B所做的功．

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同步練習(xí)冊答案