1.實(shí)驗(yàn)桌上放有一小木塊、一塊長(zhǎng)木板、一個(gè)輕彈簧、一把毫米刻度尺、一段細(xì)線、一個(gè)鐵架臺(tái),在沒有其他實(shí)驗(yàn)器材的情況下,一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想測(cè)出木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).

(1)這組同學(xué)設(shè)計(jì)出了下面兩種方案,你認(rèn)為哪種方案比較合理方案乙.
方案甲:固定木板,水平拉彈簧使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖甲)
方案乙:固定彈簧一端,另一端與木塊相連,水平拉木板(如圖乙)
(2)在選定合理的方案后,由于無法測(cè)出木塊對(duì)平木板的壓力和木塊受到的摩擦力,于是同學(xué)們想出了下面的辦法進(jìn)行測(cè)量,請(qǐng)你根據(jù)提示求出木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù).
a.如圖丙將彈簧豎直固定在鐵架臺(tái)上,用刻度尺測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L1;
b.如圖丁,在圖丙的基礎(chǔ)上將小木塊掛在彈簧的下端,用刻度尺測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L2;
c.根據(jù)你的選擇,測(cè)出圖甲(或圖乙)中彈簧的長(zhǎng)度L3
d.根據(jù)上面的操作步驟,你可以得出小木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=$\frac{{L}_{3}-{L}_{1}}{{L}_{2}-{L}_{1}}$.

分析 (1)方案甲:對(duì)摩擦力的測(cè)量是采用“間接法”進(jìn)行的,只有當(dāng)彈簧秤拉動(dòng)木塊,木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力才與摩擦力是一對(duì)平衡力,它們大小相等.
方案乙:拉動(dòng)木板時(shí),木塊受到向右的摩擦力,由于木塊相對(duì)地面靜止,則摩擦力與彈簧秤的拉力是一對(duì)平衡力.
(2)同學(xué)乙沒有用彈簧秤,可以先將木塊豎直懸掛起來,靜止時(shí)測(cè)出彈簧的伸長(zhǎng)量,再勻速拉動(dòng)時(shí)測(cè)出彈簧的伸長(zhǎng)量,由胡克定律和平衡條件求解μ.

解答 解:(1)比較兩種實(shí)驗(yàn)方案的操作過程可以看出,甲中物體在彈簧測(cè)力計(jì)作用下很難控制它一直做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧秤的示數(shù)不穩(wěn)定,而乙中拉動(dòng)的是木板,木板運(yùn)動(dòng)的速度不影響摩擦力的大小,穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)與木塊相對(duì)于地靜止,此時(shí)讀數(shù)更準(zhǔn)確.所以,更合理的方案是乙.
(2)同學(xué)乙沒有用彈簧秤,可以先將木塊豎直懸掛起來,靜止時(shí)測(cè)出彈簧的長(zhǎng)為L(zhǎng)2,再勻速拉動(dòng)時(shí)測(cè)出彈簧的長(zhǎng)L3
由胡克定律得:mg=k(L2-L1),F(xiàn)=k(L3-L1
由平衡條件得:f=F,又f=μmg
則得:μ=$\frac{{L}_{3}-{L}_{1}}{{L}_{2}-{L}_{1}}$.
故答案為:(1)方案乙,(2)$\frac{{L}_{3}-{L}_{1}}{{L}_{2}-{L}_{1}}$.

點(diǎn)評(píng) 在本實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是關(guān)鍵,甲方案測(cè)力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的,并且要?jiǎng)蛩龠\(yùn)動(dòng)才可以,難度較大,不好;乙方案也是為了使讀數(shù)更準(zhǔn)確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.小球的動(dòng)能減小了(F+mg)HB.小球的機(jī)械能減小了FH
C.小球的重力勢(shì)能減少了mgHD.小球克服空氣阻力做功(F+mg)H

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A.冥王星在A點(diǎn)的加速度最大
B.冥王星從A→B所用的時(shí)間等于$\frac{{T}_{0}}{4}$
C.冥王星從A→B→C的過程中,速率先增大后減小
D.冥王星從B→C→D的過程中,萬有引力對(duì)它先做負(fù)功后做正功

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9.在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定定在水平木板上,另-端系上兩根細(xì)繩.細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖所示),實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)操作選擇不妥當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些,實(shí)驗(yàn)效果較好B.拉橡皮條時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行C.橡皮條彈性要好,選擇拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)的某一位置O時(shí),拉力要適當(dāng)大些D.拉力F1和F2的夾角越大越好

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16.若已知小鳥彈出點(diǎn)到肥豬堡壘的水平距離l=1.2 m,彈出后經(jīng)過0.4 s擊中肥豬堡壘,則小鳥擊中堡壘時(shí)的速度方向與水平方向的夾角是( 。ㄈ=10m/s2
A.30°B.60°C.53°D.45°

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A.s=3m時(shí)速度大小為3$\sqrt{2}$m/sB.s=9m時(shí)速度大小為3$\sqrt{2}$m/s
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13.有一個(gè)光滑金屬圓環(huán),粗細(xì)均勻、直徑為d、電阻為4r,現(xiàn)水平放置在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,其俯視圖如圖所示.一根長(zhǎng)為d、電阻為r的金屬棒始終緊貼圓環(huán)以速度v勻速平動(dòng),當(dāng)ab棒運(yùn)動(dòng)到圓環(huán)的直徑位置時(shí),下列說法正確的是( 。
A.a點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn)B.ab棒兩端電壓為$\frac{Bdv}{4}$
C.ab棒受安培力為$\frac{{B}^{2}6eh0qpv^{2}{v}^{2}}{r}$D.外力對(duì)ab棒的功率為$\frac{{B}^{2}bos1hb2^{2}{v}^{2}}{2r}$

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10.為了使航天員適應(yīng)在失重環(huán)境下環(huán)境下的工作和生活,國(guó)家航天局對(duì)航天員進(jìn)行失重訓(xùn)練,如圖所示,訓(xùn)練機(jī)沿30°傾角爬升到7000m高空后,向上拉起,沿豎直方向向上作勻減速運(yùn)動(dòng),拉起后向上的初速度為200m/s,加速度大小為g,當(dāng)訓(xùn)練機(jī)上升到最高點(diǎn)后立即掉頭向下,做豎直向下的加速運(yùn)動(dòng),加速度大小仍為g,在此段時(shí)間內(nèi)模擬出完全失重,為了安全,當(dāng)訓(xùn)練機(jī)離地2000m高時(shí)必須拉起,且訓(xùn)練機(jī)速度達(dá)到350m/s后必須終止失重訓(xùn)練,取g=10m/s2,求:
(1)訓(xùn)練機(jī)上升過程中離地的最大高度
(2)訓(xùn)練機(jī)運(yùn)動(dòng)過程中,模擬完全失重的時(shí)間.

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9.在一帶有凹槽(保證小球沿斜面做直線運(yùn)動(dòng))的斜面底端安裝一光電門,讓一小球從凹槽中某位置由靜止釋放,調(diào)整光電門位置,使球心能通過光電門發(fā)射光束所在的直線,可研究其勻變速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)過程如下:
(1)首先用螺旋測(cè)微器測(cè)量小球的直徑.如圖1所示,則小球直徑d=0.9350cm.
(2)讓小球從凹槽上某位置由靜止釋放,并通過光電門.用刻度尺測(cè)量小球釋放位置到光電門的距離x,光電門自動(dòng)記錄小球通過光電門的時(shí)間△t,可計(jì)算小球通過光電門的瞬時(shí)速度表達(dá)式為v=$\frac7xwvfdd{△t}$.(小球直徑用d表示)
(3)改變小球的釋放位置重復(fù)(2),可得到多組距離x、速度v.現(xiàn)將多組x、v、v2對(duì)應(yīng)記錄在下面的表格中.
次數(shù)123456
距離x/m0.100.200.300.400.500.60
速度v/m•s-11.001.421.732.012.322.44
速度的平方v2/(m•s-121.002.022.994.045.385.95
(4)根據(jù)如表數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上適當(dāng)選取標(biāo)度和橫軸、縱軸對(duì)應(yīng)的物理量,做出小球運(yùn)動(dòng)的線性關(guān)系圖2.
(5)根據(jù)所作圖象求得小球運(yùn)動(dòng)的加速度a=5.00m/s2(保留兩位小數(shù)).

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