A. | 磁感線上每一點(diǎn)的切線方向,都跟對(duì)應(yīng)點(diǎn)磁場(chǎng)的方向一致 | |
B. | 在同一磁場(chǎng)中,磁感線的疏密程度可以表示磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小 | |
C. | 磁感線從磁體的北極出發(fā),終止于南極 | |
D. | 電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)磁感線一定是曲線 |
分析 磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量,通過(guò)電流元垂直放置于磁場(chǎng)中所受磁場(chǎng)力與電流元的比值來(lái)定義磁感應(yīng)強(qiáng)度.比值與磁場(chǎng)力及電流元均無(wú)關(guān).磁感線是描述磁場(chǎng)分布而假想的;磁感線的疏密表示磁場(chǎng)強(qiáng)弱,磁感線某點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向;磁感線是閉合曲線,磁體外部磁感線是從N極到S極,而內(nèi)部是從S極到N極.勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感線的分布特點(diǎn).
解答 解:A、根據(jù)磁感線的物理意義可知磁感線上某點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)的磁感線強(qiáng)度的方向,故A正確.
B、磁感線的疏密可形象表示磁感應(yīng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱,故B正確.
C、磁感線是閉合曲線,磁體外部磁感線是從N極到S極,而內(nèi)部是從S極到N極.故C錯(cuò)誤;
D、磁感線是閉合曲線,所以電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)磁感線也一定是曲線.故D正確.
本題選擇錯(cuò)誤的,故選:C.
點(diǎn)評(píng) 通過(guò)不存在的磁感線來(lái)形象表達(dá)客觀存在的磁場(chǎng),要知道磁感線的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,某點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向.
雖然通電螺線管的內(nèi)部是勻強(qiáng)磁場(chǎng),但是磁場(chǎng)整體狀態(tài)還是曲線.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 突然將S閉合 | B. | 突然將S斷開(kāi) | ||
C. | 閉合S后,減小電阻R的阻值 | D. | 閉合S后,增大電阻R的阻值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$gt2 | B. | $\frac{mg(kt-m)}{k^2}$ | C. | $\frac{{{m^2}g}}{k^2}$ | D. | $\frac{mgt}{2k}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的溫度升高,每個(gè)分子的動(dòng)能都增大 | |
B. | 物體的溫度升高,分子的總動(dòng)能增加 | |
C. | 如果分子的質(zhì)量為m,平均速率為v,則其平均動(dòng)能為$\frac{1}{2}$mv2 | |
D. | 分子的平均動(dòng)能等于物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能與分子的總數(shù)之比 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | α1>α2 | B. | α1=α2 | C. | α1<α2 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | n2=n1$\frac{x}{r}$ | B. | n1=n2$\frac{x}{r}$ | C. | n2=n1$\frac{{x}^{2}}{{r}^{2}}$ | D. | n2=n1$\sqrt{\frac{x}{r}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 子彈動(dòng)量變化的大小與木塊動(dòng)量變化的大小相等 | |
B. | 子彈的動(dòng)能損失與木塊的動(dòng)能增加相等 | |
C. | 子彈與木塊之間的相互作用力,對(duì)子彈與對(duì)木塊的沖量大小相等 | |
D. | 子彈與木塊之間的相互作用力,對(duì)子彈做的功與對(duì)木塊做的功相等 |
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