A. | 在圖象記錄的這段時(shí)間內(nèi),線(xiàn)圈中產(chǎn)生正弦交流電 | |
B. | 在圖象記錄的這段時(shí)間內(nèi),線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流頻率是先不變,后變小 | |
C. | 在圖象記錄的這段時(shí)間內(nèi),線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流周期不變 | |
D. | 若該磁場(chǎng)穿過(guò)一個(gè)線(xiàn)圈,則在t=0.15s時(shí)刻,線(xiàn)圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向不變 | |
E. | 若該磁場(chǎng)穿過(guò)一個(gè)線(xiàn)圈,則在t=0.10s~0.15s內(nèi),線(xiàn)圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流逐漸減小 |
分析 結(jié)合B-t圖象找出磁感應(yīng)強(qiáng)度B的周期性變化的時(shí)間.
通過(guò)B-t圖象運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)合物理規(guī)律解決問(wèn)題,其中我們要知道B-t圖象斜率的意義.
解答 解:A、由于磁場(chǎng)不是按正弦變化的,所以線(xiàn)圈中產(chǎn)生的交流電不是按正弦變化的.故A錯(cuò)誤.
BC、從B-t圖象中我們發(fā)現(xiàn):開(kāi)始一段時(shí)間磁感應(yīng)強(qiáng)度B的變化周期不變,大約在0.9s后,磁感應(yīng)強(qiáng)度B的變化周期增大,所以產(chǎn)生感應(yīng)電流頻率應(yīng)先不變,后變小,產(chǎn)生的感應(yīng)電流周期先不變,后變大,故B正確,C錯(cuò)誤.
D、通過(guò)C選項(xiàng)分析知道,0.15s時(shí)磁場(chǎng)由正向減小到負(fù)向增大,感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向不變,所以感應(yīng)電流的方向不變,故D正確.
E、在t=0.10s~0.15s內(nèi),磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化率變得越來(lái)越小,所以感應(yīng)電流漸漸減小,故E正確;
故選:BDE.
點(diǎn)評(píng) 利用圖象解決問(wèn)題是現(xiàn)在考試中常見(jiàn)的問(wèn)題.
對(duì)于圖象問(wèn)題,我們也從圖象的斜率和截距結(jié)合它的物理意義去研究.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | W甲>W(wǎng)乙 | B. | W甲<W乙 | C. | E甲<E乙 | D. | E甲=E乙 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體可能沿曲線(xiàn)Ba運(yùn)動(dòng) | B. | 物體可能沿直線(xiàn)Bb運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 物體可能沿曲線(xiàn)Bc運(yùn)動(dòng) | D. | 物體可能沿原曲線(xiàn)由B返回A |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 初速度為10m/s | B. | 落地速度15m/s | ||
C. | 開(kāi)始拋出時(shí)距地面的高度20 m | D. | 水平射程10m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 氫原子從n=3能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)發(fā)出的光為可見(jiàn)光 | |
B. | 用波長(zhǎng)為502nm的光照射,能使氫原子從n=2躍遷到n=3的能級(jí) | |
C. | 氫原子從n=2躍遷到n=1的能級(jí)時(shí),輻射光的波長(zhǎng)大于656nm | |
D. | 一群處于n=3能級(jí)上的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)最多產(chǎn)生3種譜線(xiàn) | |
E. | 處于n=3能級(jí)的氫原子吸收1.51ev的能量會(huì)發(fā)生電離 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5\sqrt{5}}{3}$ m/s | B. | 4$\sqrt{3}$m/s | C. | 3$\sqrt{5}$ m/s | D. | $\frac{\sqrt{15}}{2}$ m/s |
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