分析 (1)對小工件根據(jù)牛頓第二定律求解加速度大。
(2)小工件全程一直加速,運行時間最短,根據(jù)牛頓第二定律得到加速度,根據(jù)速度時間關(guān)系求解速度;
(3)分析傳送帶以不同速度運動時,小工件的運動情況和受力情況,利用牛頓第二定律列方程求解加速度,根據(jù)位移速度關(guān)系求解位移,得到全程相對滑動路程的表達式,根據(jù)函數(shù)關(guān)系求解.
解答 解:(1)對小工件:剛放上傳送帶時,根據(jù)牛頓第二定律可得:mgsin37°+μmgcos37°=ma1,
解得:a1=8m/s2;
(2)小工件全程一直加速,運行時間最短,當(dāng)小工件剛好到B端與傳送帶剛好共速時,為傳送帶速度臨界值;
對小工件由(1)可得a1=8m/s2;
根據(jù)速度位移關(guān)系可得:2a1s=v02-0,
得v0=8m/s;
故要工件運行的時間最短,v0≥8m/s,
根據(jù)v0=at,t=1s;
(3)當(dāng)傳送帶速度v0=8m/s時,工件到B端剛好共速,相對滑動為一單向滑動;
對工件根據(jù)速度時間關(guān)系可得:v0=a1t,
解得t=1s,
位移:S工件=L=4m;
對傳送帶:S帶=v0t=8m,
相對滑動的路程為:△S滑-S工件=4m;
當(dāng)傳送帶的速度v0>8m/s時,工件到B端都未共速,相對滑動也為一單向滑動,且工件位移時間都與上相同,但傳送帶位移比以上要大,故相對路程△S>4m,不考慮;
當(dāng)傳送帶速度v0<8m/s時,工件到B端前已共速,設(shè)傳送帶速度大小為v,從工件靜止釋放與傳送帶共速階段:
對工件:2a1S工件1=v2-0,v=a1t1,
對傳送帶:S帶1=vt1=$\frac{{v}^{2}}{{a}_{1}}$,
相對滑動路程為:△S1=S滑1-S工件1=$\frac{{v}^{2}}{2{a}_{1}}=\frac{{v}^{2}}{16}$;
從工件共速后到B端階段,因為μ=0.25<tan37°=0.75,故工件繼續(xù)加速,
對工件:mgsin37°-μmgcos37°=ma2,得a2=4m/s2,
S工件2=L-S工件1=L-$\frac{{v}^{2}}{2{a}_{1}}$=vt2+$\frac{1}{2}{a}_{2}{t}_{2}^{2}$,
得a2=4m/s2,
S工件2=L-S工件1=L-$\frac{{v}^{2}}{2{a}_{1}}$=vt2+$\frac{1}{2}{a}_{2}{t}_{2}^{2}$,
得t2=$\frac{\sqrt{0.5{v}^{2}+32}-v}{4}$,
對傳送帶:S帶2=vt2
對傳送帶:S帶2=vt2,相對滑動路程為:△S2=S工件2-S帶2=$\frac{1}{2}{a}_{2}{t}_{2}^{2}$,
故全程相對滑動路程為:
△S=△S1+△S2=$\frac{{v}^{2}}{2a}+\frac{1}{2}{a}_{2}{t}_{2}^{2}$=L-vt2=4-$\frac{\sqrt{0.5{v}^{2}+32}-{v}^{2}}{4}$;
由題目所給函數(shù)得:當(dāng)v=$4\sqrt{2(\sqrt{2}-1)}m/s$,
△S最短=4($\sqrt{2}-1$)m.
答:(1)小工件剛放上傳送帶時的加速度大小為8m/s2;
(2)若要讓每個小工件都能最快地從A運到B,傳送帶速率應(yīng)滿足的條件是不小于8m/s,并求出該最短時間為1s;
(3)若要降低工廠耗能成本,要求每個小工件相對傳送帶滑動的路程都最短,傳送帶速率應(yīng)為$4\sqrt{2(\sqrt{2}-1)}m/s$,
,每一個小工件相對傳送帶的最短路程為4($\sqrt{2}-1$)m.
點評 對于牛頓第二定律的綜合應(yīng)用問題,關(guān)鍵是弄清楚物體的運動過程和受力情況,利用牛頓第二定律或運動學(xué)的計算公式求解加速度,再根據(jù)題目要求進行解答;知道加速度是聯(lián)系靜力學(xué)和運動學(xué)的橋梁.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 推力F越大,$\frac{△v}{△t}$就越小,且$\frac{△v}{△t}$與F成反比 | |
B. | 推力F通過飛船m傳遞給了火箭mx,所以m對mx的彈力大小應(yīng)為F | |
C. | 火箭質(zhì)量mx應(yīng)為$\frac{F△t}{△v}$ | |
D. | 火箭質(zhì)量mx應(yīng)為$\frac{F△t}{△v}$-m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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