13.為探究恒力做功和物體動能變化關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗方案如圖所示.

(1)為了完成該實(shí)驗操作及數(shù)據(jù)處理,除了圖中實(shí)驗器材外,還需要的器材有天平和刻度尺.
(2)實(shí)驗時首先要做到的步驟是平衡摩擦力,具體操作是:將帶滑輪的長木板遠(yuǎn)離(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在不掛(填“掛”或“不掛”)鉤碼的情況下做勻速直線運(yùn)動.
(3)該同學(xué)在正確實(shí)驗操作過程中得到的一條紙帶如圖所示,O、A、B、C為選取的計數(shù)點(diǎn),打O點(diǎn)時為小車運(yùn)動起始點(diǎn),相鄰的兩個計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)沒有畫出,各計數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為S1、S2、S3,數(shù)據(jù)如圖,打點(diǎn)計時器的頻率f為50Hz,則打B點(diǎn)時,小車的瞬時速度大小為0.80m/s,實(shí)驗中,測得小車的質(zhì)量為M,鉤碼的總質(zhì)量為m,從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過程中,為達(dá)到實(shí)驗?zāi)康,?yīng)該探究得出的關(guān)系式為mgs2=$\frac{1}{200}$Mf2(s3-s1)(用題中的物理量S1、S2、S3、f、M、m及g表示)

分析 (1)實(shí)驗要探究合力做的功和小車速度的變化關(guān)系,而本實(shí)驗要用勾碼的重力代替小車所受到的合力,故需對小車受力分析后,結(jié)合受力情況,設(shè)法改進(jìn)實(shí)驗方法,找到使勾碼重力等于拉力的方法;
(2)根據(jù)平衡摩擦力的方法可明確如何判斷摩擦力已經(jīng)平衡;
(3)根據(jù)功和動能的表達(dá)式,可以直接得到結(jié)論;

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗原理可知,本實(shí)驗需要測量物體的質(zhì)量,然后用鉤碼的重力來充當(dāng)拉力;故需要天平;同時需要測量長度,故需要刻度尺;
(2)平衡摩擦力的方法是將長木板遠(yuǎn)離滑輪的一端墊高;使小車在不掛鉤碼的情況下做勻速直線運(yùn)動;此時即已平衡好了摩擦力;
(3)B點(diǎn)時的速度等于AC段的平均速度;故vB=$\frac{0.2501-0.0901}{2×0.02}$=0.80m/s;
由動能定理可知:mgs2=$\frac{1}{2}$mvB2
解得:mgs2=$\frac{1}{200}$Mf2(s3-s12
故答案為:(1)天平;刻度尺;(2)遠(yuǎn)離;不掛;(3)0.80;mgs2=$\frac{1}{200}$Mf2(s3-s12

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵結(jié)合實(shí)驗?zāi)康,選擇一定的實(shí)驗方案,根據(jù)實(shí)驗原理,分析后得到實(shí)驗方法,實(shí)驗數(shù)據(jù)的處理通常要結(jié)合圖想法,簡潔明了,形象直觀,同時還要考慮實(shí)驗數(shù)據(jù)的處理要盡量的減小誤差.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.除了課本介紹的探究性實(shí)驗裝置外,請你設(shè)計一個探究功與物體速度變化關(guān)系的實(shí)驗:
(1)應(yīng)指出實(shí)驗中如何測定速度和功;
(2)實(shí)驗數(shù)據(jù)處理時采用什么樣的方法可以看出功與速度變化的關(guān)系;
(3)你設(shè)計的實(shí)驗中應(yīng)注意些什么問題?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.以4m/s的初速度豎直向上拋出一小球,不計空氣阻力,g取10m/s2,則小球回到出發(fā)點(diǎn)所需的時間為( 。
A.2sB.4sC.0.4sD.0.8s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.高中生小文同學(xué)騎自行車沿平直公路以5m/s的速度勻速行駛,騎行過程中所受阻力約為車和人總重的0.02倍,取g=10m/s2,據(jù)此估算,小文騎此自行車做功的平均功率最接近( 。
A.10WB.100WC.500WD.1kW

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8. 如圖所示,是自行車的輪盤與車軸上的飛輪之間的鏈條傳動裝置,輪盤和飛輪半徑比為3:1,P是輪盤邊緣的一個點(diǎn)Q是飛輪邊緣的一個點(diǎn),則P、Q兩點(diǎn)線速度之比為1:1.

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18.如圖所示,當(dāng)紅蠟塊從豎直放置的玻璃管的最下端開始勻速上升的同時,玻璃管水平向右勻速運(yùn)動.紅蠟塊的運(yùn)動軌跡為圖中虛線甲,若要使紅蠟塊的運(yùn)動軌跡沿圖中虛線乙,則下列辦法可行的是( 。
A.增大玻璃管水平向右勻速運(yùn)動的速度
B.減小玻璃管水平向右勻速運(yùn)動的速度
C.使玻璃管的最下端沿虛線甲勻速運(yùn)動
D.使玻璃管的最下端沿虛線乙勻速運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,O1、O2為兩皮帶輪,大輪O1的半徑是小輪O2的兩倍,A、B分別是O1、O2輪緣上的點(diǎn),當(dāng)皮帶輪勻速轉(zhuǎn)動且皮帶不打滑時,A、B兩點(diǎn)的線速度大小之比為1:1,向心加速度大小之比為1:2.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.在距地面h=5m高處,以v=10m/s的速度將物體水平拋出,不計空氣阻力,以地面為參考面,重力加速度g=10m/s2,物體質(zhì)量為m=1kg,物體在空中運(yùn)動的時間為1s;落地時的機(jī)械能為100J.

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7.如圖所示,質(zhì)量m1=5kg的滑塊,置于一粗糙的斜面上,用一平行于斜面的大小為30N的力F推滑塊,滑塊沿斜面向上勻速運(yùn)動,斜面體質(zhì)量m2=10kg,且始終靜止,取g=10m/s2,求:
(1)斜面對滑塊的摩擦力和支持力的大小;
(2)地面對斜面體的摩擦力和支持力的大。

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