4.如圖甲為多用電表的示意圖,現(xiàn)用它測(cè)量一個(gè)阻值約為200Ω的電阻Rx,請(qǐng)用圖中所示旋鈕名稱填空并完善測(cè)量步驟.

①調(diào)節(jié)指針定位螺絲,使電表指針停在電流的“0”刻線(填“電阻”或“電流”).
②將選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到“Ω”擋的×10位置.(填“×1”“×10”“×100”或“×1 k”)
③將紅、黑表筆分別插入“+”“-”插孔,并將兩表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕,使電表指針對(duì)準(zhǔn)電阻的“0”刻線(填“電阻”或“電流”).
④將紅、黑表筆分別與待測(cè)電阻兩端相接觸,若電表讀數(shù)如圖乙所示,該電阻的阻值為190Ω.
⑤測(cè)量完畢,將選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到OFF或交流電壓最高檔位置.
現(xiàn)有下列器材,試選擇合適的器材及適當(dāng)?shù)碾娐,較精確地測(cè)定該電阻的阻值.
A.電流表,量程0~500μA,內(nèi)阻約50Ω
B.電流表,量程0~10mA,內(nèi)阻約5Ω
C.電壓表,量程0~3V,內(nèi)阻約2kΩ
D.電壓表,量程0~15V,內(nèi)阻約10kΩ
E.干電池1節(jié),電動(dòng)勢(shì)為1.5V
F.滑動(dòng)變阻器,0~20Ω,0.5A
G.電鍵一只,導(dǎo)線若干
①電流表應(yīng)該選擇,電壓表應(yīng)該選擇(填字母代號(hào));
②請(qǐng)?jiān)谙铝袑?shí)驗(yàn)電路圖中選擇合適的電路圖.

分析 多用電表使用前要進(jìn)行機(jī)械調(diào)零,測(cè)電阻時(shí)要選擇合適的擋位,然后進(jìn)行歐姆調(diào)零,歐姆表指針示數(shù)與擋位的乘積是歐姆表示數(shù),多用電表使用完畢選擇開(kāi)關(guān)要置于OFF擋或交流電壓最高檔.

解答 解:用多用電表測(cè)阻值約為200Ω的電阻Rx,實(shí)驗(yàn)步驟為:
①調(diào)節(jié)指針定位螺絲,使電表指針停在電流的“0”刻線.
②將選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到“Ω”擋的×10位置.
③將紅、黑表筆分別插入“+”“-”插孔,并將兩表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕,使電表指針對(duì)準(zhǔn)電阻的“0”刻線.
④將紅、黑表筆分別與待測(cè)電阻兩端相接觸,若電表讀數(shù)如圖乙所示,該電阻的阻值為19×10=190Ω.
⑤測(cè)量完畢,將選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到OFF或交流電壓最高檔位置
故答案為:①指針定位螺絲;電流;②×10;③歐姆調(diào)零旋鈕;電阻;④190;⑤OFF或交流電壓最高檔.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了歐姆表的使用方法、歐姆表讀數(shù);使用歐姆表測(cè)電阻時(shí),要先進(jìn)行機(jī)械調(diào)零,然后選擇合適的檔位,再進(jìn)行歐姆調(diào)零,最后測(cè)電阻.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,兩條固定的光滑的平行金屬導(dǎo)軌ef和gh相距L,電阻忽略不計(jì),兩導(dǎo)軌在同一水平面上,導(dǎo)軌上放有兩根和導(dǎo)軌垂直的細(xì)金屬桿ab和cd,處在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,桿cd系細(xì)繩,繩跨過(guò)定滑輪與重物相連,重物放在地面上.已知B=1T,L=0.50m,重物質(zhì)量m=2kg,桿ab和cd的總電阻R=0.1Ω.現(xiàn)使桿ab向左平動(dòng),求:
(1)求桿ab的速度增大到何值時(shí),桿cd剛能把重物提起?此時(shí)拉動(dòng)ab桿的外力的功率是多大?
(2)如果使m以1m/s的速度勻速上升,那么ab桿的速度為多大?此時(shí)外力拉動(dòng)ab桿做功的功率又為多大?(g取10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某電流表的內(nèi)阻是Rg=200Ω,滿刻度電流值是Ig=500μA,現(xiàn)欲把這個(gè)電流表改裝成量程為1.0V的電壓表,正確的方法是( 。
A.應(yīng)串聯(lián)一個(gè)1800Ω的電阻B.應(yīng)并聯(lián)一個(gè)0.1Ω的電阻
C.應(yīng)串聯(lián)一個(gè)2000Ω的電阻D.應(yīng)并聯(lián)一個(gè)1800Ω的電阻

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列選項(xiàng)表示的是閉合電路中的一部分導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的情景,導(dǎo)體ab上的感應(yīng)電流方向?yàn)閎→a的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,把長(zhǎng)為0.4m的導(dǎo)體棒置于豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5T,導(dǎo)體棒與磁場(chǎng)方向垂直,棒中通有電流0.8A,則導(dǎo)體棒所受安培力的大小和方向分別為( 。
A.0.16N,豎直向下B.0.16N,垂直紙面水平向里
C.恰好不受安培力D.0.25N,垂直紙面水平向外

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,升降機(jī)內(nèi)斜面的傾角θ=37°,質(zhì)量為2kg的物體置于斜面上始終不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),在物體以5m/s的速度勻速上升,經(jīng)過(guò)時(shí)間2s,求(sin37°=$\frac{3}{5}$、cos37°=$\frac{4}{5}$):
(1)物體對(duì)斜面壓力做多少功?
(2)斜面對(duì)物體摩擦力做多少功?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.甲車以20m/s的速度通過(guò)某路口做勻速直線運(yùn)動(dòng),2.4s后乙車從此路口由靜止開(kāi)始以4m/s2的加速度同向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),求:
(1)乙車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后,它們第一次相遇?
(2)相遇時(shí)距路口多遠(yuǎn)?
(3)在相遇前,乙車運(yùn)動(dòng)了多長(zhǎng)時(shí)間甲、乙兩車相距最遠(yuǎn)?相距最遠(yuǎn)的距離為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,A為電解槽(電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置),M為電動(dòng)機(jī),N為電爐子,恒定電壓U=12V,電解槽內(nèi)阻rA=2Ω,當(dāng)K1閉合,K2、K3斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)I1=6A;當(dāng)K2閉合,K1、K3斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)I2=3A,且電動(dòng)機(jī)輸出功率為13.5W;當(dāng)K3閉合,K1、K2斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為I3=2A.不計(jì)電流表內(nèi)阻,求:
(1)電爐子的電阻R及發(fā)熱功率PR;
(2)電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻rM;
(3)在電解槽工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的功率P

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來(lái)探究小車的加速度與所受合力的關(guān)系.一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板固定在水平桌面上,裝有力傳感器的小車由繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩與砂桶連接,小車后面連接通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶.主要操作如下:
①緩慢向小桶中加入細(xì)砂,直到輕推小車后小車緩慢運(yùn)動(dòng),記下此時(shí)傳感器的示數(shù)F0
②再將小車放回原處并按住,向小桶中加入一定量的細(xì)砂,此狀態(tài)下傳感器的示數(shù)記為F1;接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源(交變電流的頻率為50Hz),釋放小車,小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中傳感器的示數(shù)記為F2.將F1、F2數(shù)值記錄在該條紙帶上.

③改變砂桶中砂的質(zhì)量,重復(fù)步驟②,獲得多組數(shù)據(jù).
(1)某次實(shí)驗(yàn)中,打出的一條紙帶如圖乙所示,從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離如圖,則小車的加速度a=0.16m/s2
(2)利用測(cè)得數(shù)據(jù)繪制a-F圖象.甲同學(xué)用F=F1-F0作橫坐標(biāo),則他繪制出的a-F圖象可能是A;乙同學(xué)用F=F2-F0作橫坐標(biāo),則他繪制出的a-F圖象可能是D;丙同學(xué)漏掉了F0,直接用F=F1作橫坐標(biāo),則他繪制出的a-F圖象可能是C.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案