10.從某一高處水平拋出一個物體,物體著地時的速度方向與水平方向成θ角.不計空氣阻力,取地面為重力勢能的參考平面,則物體拋出時的動能與重力勢能之比為( 。
A.sin2θB.cos2θC.tan2θD.cot2θ

分析 由于落地速度與水平方向的夾角已知,假設(shè)末速度為v,則可以求出平拋的初速度和初位置的高度,表示出動能與勢能,從而得出結(jié)果.

解答 解:物體做平拋運動,假設(shè)落地速度為v,由于落地的速度方向與水平方向的夾角為α,故
水平分速度為:
v0=vx=vcosθ
豎直分速度為:
vy=vsinθ
由于平拋運動的水平分運動為勻速直線運動,
故v0=vx=vcosθ
由于平拋運動的豎直分運動為自由落體運動,故高度為:
h=$\frac{{{v}_{y}}^{2}}{2g}$=$\frac{{v}^{2}si{n}^{2}θ}{2g}$,
拋出時的動能為:${E}_{k0}=\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}=\frac{1}{2}m{v}^{2}co{s}^{2}θ$,
拋出時的勢能為:Ep0=mgh=$\frac{1}{2}m{v}^{2}si{n}^{2}θ$,
因而動能與勢能之比為cot2θ.
故選:D.

點評 本題關(guān)鍵根據(jù)末速度的大小和方向,求解出拋出時的動能和勢能的表達式,再求得比值即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.光電計時器是一種研究物體運動情況的常見儀器.當(dāng)有物體從光電門通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.現(xiàn)利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系,其 NQ是水平桌面,PQ是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出).小車上固定著用于擋光的窄片K,測得其寬度為d,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2

(1)該實驗中,在改變小車的質(zhì)量M或沙桶的總質(zhì)量m時,保持M>>m,這樣做的目的是小車所受合外力大小等于(或約等于)mg;
(2)為了計算出小車的加速度,除了測量d、t1和t2之外,還需要測量兩光電門之間的距離(或“小車由光電門1運
動至光電門2所用時間”),若上述測量
量用x表示,則用這些物理量計算加速度的表達式為a=$\frac{{{d^2}(t_1^2-t_2^2)}}{2xt_1^2t_2^2}$(或$\frac{{d({t_1}-{t_2})}}{{x{t_1}{t_2}}}$);
(3)某位同學(xué)經(jīng)過測量、計算得到如下表數(shù)據(jù),請在圖乙中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系
圖象.
組別1234567
M/kg0.580.580.580.580.580.580.58
F/N0.100.150.200.250.300.350.40
a/m•s-20.130.170.260.340.430.510.59
(4)由圖象可以看出,該實驗存在著較大的誤差,產(chǎn)生誤差的主要原因是:木板傾角偏。ɑ颉捌胶饽Σ亮Σ蛔恪被颉澳┩
全平衡摩擦力”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.在《驗證碰撞中動量守恒》的實驗中,有以下兩個方案:

方案(1):斜槽導(dǎo)軌裝置.如圖1所示,讓入射球從斜槽上某處滾下,讓兩球在槽口碰撞從而驗證碰撞過程中動量守恒.
①若入射球質(zhì)量為m1,被碰球質(zhì)量為m2,則它們的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是m1>m2(填“>”、“<”或“=”).
②斜槽軌道不可避免的存在摩擦,這個摩擦對實驗結(jié)果無影響(填“有”或“無”);若斜槽末端未能調(diào)整水平,則對實驗結(jié)果有影響(填“有”或“無”).
③某同學(xué)實驗做完后取下白紙,標(biāo)上記號如圖2,量出OM,OP、ON(其中D點為槽口重錘尖位置).通過計算,只要在實驗誤差范圍內(nèi)滿足m1OP=m1OM+m2ON.,則兩球在碰撞過程中動量守恒.
方案(2):小車拖著紙帶碰撞,如圖3所示,讓A、B兩車放在長木板上,A車拖著穿過打點計時器的紙帶,以一定速度與B車相撞并粘合在一起,測出質(zhì)量和速度,從而驗證碰撞中動量守恒.
本實驗中,小車和長木板之間存在較大摩擦,將影響實驗精度,你覺得要解決這個問題,可以采取什么措施?答:讓木板傾斜,用重力的分力來平衡摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.用斜面、小車、砂、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力的關(guān)系”實驗時必須控制小車的質(zhì)量不變,某同學(xué)畫出的a-F圖線如圖(a)所示,圖線不過原點的原因是木板的傾角過大.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.在做“描繪小燈泡的伏安特曲線”的實驗時,所用器材有:電動勢為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線,要求能測出盡可能多的數(shù)據(jù),圖示是沒有連接完的實物電路.

①將實物電路連接完整.
②移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向右(填“左”或“右”)端滑動.
③通過移動滑片P,分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成了如圖所示的U-I圖線,根據(jù)U-I圖線提供的信息,可計算出小燈泡額定功率為0.5W.
④圖線是曲線而不是過原點的直線,原因是燈絲的電阻會隨溫度的升高而增大.(填“增大”或“減小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的敘述正確的是( 。
A.布朗運動反映了微粒中分子的無規(guī)則運動
B.一定質(zhì)量的氣體壓強減小,其分子平均動能可能增大
C.物體從外界吸收熱量,其內(nèi)能一定增加
D.凡是不違背能量守恒定律的實驗構(gòu)想,都是能夠?qū)崿F(xiàn)的

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.研究性學(xué)習(xí)小組圍繞一個量程為30mA的電流計展開探究.
(1)為測量該電流計的內(nèi)阻,同學(xué)甲設(shè)計了如圖(a)所示電路.圖中電源電動勢未知,內(nèi)阻不計.閉合開關(guān),將電阻箱阻值調(diào)到20Ω時,電流計恰好滿偏;將電阻箱阻值調(diào)到95Ω時,電流計指針指在如圖(b)所示位置,則電流計的讀數(shù)為12.0mA.由以上數(shù)據(jù)可得電流計的內(nèi)阻Rg=30Ω.

(2)同學(xué)乙將甲設(shè)計的電路稍作改變,在電流計兩端接上兩個表筆,如圖(c)所示,設(shè)計出一個簡易的歐姆表,并將表盤的電流刻度轉(zhuǎn)換為電阻刻度:閉合開關(guān),將兩表筆斷開,調(diào)節(jié)電阻箱,使指針指在“30mA”處,此處刻度應(yīng)標(biāo)阻值為∞Ω(填“0”或“∞”);再保持電阻箱阻值不變,在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對應(yīng)的電流刻度.則“10mA”處對應(yīng)表筆間電阻阻值為6Ω.
若該歐姆表使用一段時間后,電池內(nèi)阻變大不能忽略,電動勢不變,但將兩表筆斷開,指針仍能滿偏,按正確使用方法再進行測量,其測量結(jié)果與原結(jié)果相比將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.長約1m的粗細均勻的直玻璃管,一端封閉,另一端開口.管內(nèi)有長度為19cm的水銀柱,封閉著一段空氣柱.當(dāng)玻璃管水平放置時,該空氣柱長度為20cm,如圖所示.現(xiàn)將玻璃管開口向上緩慢轉(zhuǎn)至豎直位置,穩(wěn)定后該空氣柱長度為(已知外界大氣壓強相當(dāng)于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強)( 。
A.14 cmB.16 cmC.18 cmD.25 cm

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,以O(shè)為圓心、MN為直徑的圓的左半部分內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場,三個不計重力、質(zhì)量相同、帶電量相同的帶正電粒子a、b和c以相同的速率分別沿aO、bO和cO方向垂直于磁場射入磁場區(qū)域,已知bO垂直MN,aO、cO和bO的夾角都為30°,a、b、c三個粒子從射入磁場到射出磁場所用時間分別為ta、tb、tc,則下列給出的時間關(guān)系不可能的是( 。
A.ta<tb<tcB.ta<tb=tcC.ta=tb<tcD.ta=tb=tc

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同步練習(xí)冊答案