【題目】某同學(xué)利用豎直上拋小球的頻閃照片驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。頻閃儀每隔0.05s閃光一次,圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實(shí)際距離,該同學(xué)通過計(jì)算得到不同時(shí)刻的速度如下表(當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?/span>9.8m/s2,小球質(zhì)量m=0.2kg,結(jié)果保留三位有效數(shù)字):
(1)由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計(jì)算t5時(shí)刻小球的速度v5=______m/s。
(2)從t2到t5時(shí)間內(nèi),重力勢(shì)能增量△Ep=______J,動(dòng)能減少量△Ek=______J。
(3)在誤差允許的范圍內(nèi),若△Ep與△Ek近似相等,從而驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律。由上述計(jì)算得△Ep______△Ek(選填“>”“<”或“=”),造成這種結(jié)果的主要原因是______。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】光導(dǎo)纖維按沿徑向折射率的變化可分為階躍型和連續(xù)型兩種。階躍型的光導(dǎo)纖維分為內(nèi)芯和外套兩層,內(nèi)芯的折射率比外套的大。連續(xù)型光導(dǎo)纖維的折射率中心最高,沿徑向逐漸減小,外表面附近的折射率最低。關(guān)于光在連續(xù)型光導(dǎo)纖維中的傳播,下列四個(gè)圖中能正確表示傳播路徑的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“天神”順利來相會(huì)“海冬”愜意入天宮;2016年10月17日,承載著億萬國民的殷切期待的“神舟十一號(hào)”載人航天飛船在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,開始長達(dá)33天的太空飛行計(jì)劃…“神舟十一號(hào)”是在經(jīng)過5次變軌后,到達(dá)“天宮二號(hào)”后方約52公里左右的位置,兩個(gè)8噸重的“大家伙”進(jìn)入自動(dòng)控制狀態(tài),在393公里軌道高度實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接.
…11月18日13時(shí)59分,“神舟十一號(hào)”飛船返回艙開始進(jìn)入大氣層,速度不斷增加,最終在阻力的作用下,近似做勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)距地面十公里左右的高度時(shí),降落傘會(huì)打開,為“神舟十一號(hào)”減速,從傘艙蓋打開到著陸的全程,大約12分鐘,返回艙的下降速度也從每秒220米慢慢降到著陸前的每秒3米左右,最大程度來保證“神舟十一號(hào)”飛船安全著陸.
若“天宮二號(hào)”在軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則與地面同步衛(wèi)星(軌道高度35860公里)相比,“天宮二號(hào)”具有更小的
A. 周期 B. 線速度 C. 角速度 D. 向心加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】1924年,德布羅意提出了物質(zhì)波理論,他假設(shè)實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性,大膽地把光的波粒二象性推廣到實(shí)物粒子(如電子、質(zhì)子等),他認(rèn)為粒子的動(dòng)量p與波的波長之間遵從關(guān)系:(h為普朗克常量),這一假說后來在一系列實(shí)驗(yàn)中得到了證實(shí)。如圖甲所示,在電子雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,將電子垂直射向兩個(gè)緊靠的平行狹縫(電子發(fā)射端到兩狹縫距離相等),在縫后放上一個(gè)安裝有電子偵測(cè)器的屏幕(屏幕上的O點(diǎn)位于兩狹縫中心對(duì)稱軸的正后方,圖中未畫出),電子打到探測(cè)器上會(huì)在屏幕上出現(xiàn)亮點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)中,以速率v0發(fā)射電子,開始時(shí),屏幕上出現(xiàn)沒有規(guī)律的亮點(diǎn),但是當(dāng)大量的電子到達(dá)屏幕之后,發(fā)現(xiàn)屏幕上不同位置出現(xiàn)亮點(diǎn)的概率并不相同,且沿垂直雙縫方向呈現(xiàn)出間隔分布,如圖乙所示。這種間隔分布類似于光的干涉中出現(xiàn)的明暗相間的條紋。則下列說法中正確的是
A.以速率2v0發(fā)射電子,重復(fù)實(shí)驗(yàn),O點(diǎn)可能處在暗條紋上
B.以速率2v0發(fā)射電子,重復(fù)實(shí)驗(yàn),所形成的條紋間距會(huì)變小
C.若將兩個(gè)狹縫沿垂直縫的方向移動(dòng)一段很小的距離(不改變狹縫和屏幕間的距離),重復(fù)實(shí)驗(yàn),如果屏幕上仍有間隔的條紋分布,則O點(diǎn)一定處在暗條紋上
D.若將兩個(gè)狹縫沿垂直縫的方向移動(dòng)一段很小的距離(不改變狹縫和屏幕間的距離),重復(fù)實(shí)驗(yàn),如果屏幕上仍有間隔的條紋分布,則O點(diǎn)一定處在明條紋上
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖1和圖2是教材中演示自感現(xiàn)象的兩個(gè)電路圖,和為電感線圈。實(shí)驗(yàn)時(shí),斷開開關(guān)瞬間,燈突然閃亮,隨后逐漸變暗;閉合開關(guān),燈逐漸變亮,而另一個(gè)相同的燈立即變亮,最終與的亮度相同。下列說法正確的是( )
A. 圖1中, 與的電阻值相同
B. 圖1中,閉合,電路穩(wěn)定后, 中電流大于中電流
C. 圖2中,變阻器與的電阻值相同
D. 圖2中,閉合瞬間, 中電流與變阻器中電流相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】若已知引力常量 G,則利用下列哪組數(shù)據(jù)可以算出地球的質(zhì)量
A. 一顆繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星的質(zhì)量和地球表面的重力加速度
B. 一顆繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星的質(zhì)量和地球的第一宇宙速度
C. 一顆繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星的運(yùn)行速率和周期
D. 地球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期和軌道半徑
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用半徑相同的兩個(gè)小球a、b來研究碰撞問題,實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示,O點(diǎn)是小球水平拋出點(diǎn)在水平地面上的垂直投影。實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓入射小球a多次從斜軌上的某一確定位置由靜止釋放,從水平軌道的右端水平拋出,經(jīng)多次重復(fù)上述操作,確定出其平均落地點(diǎn)的位置P;然后,把被碰小球b置于水平軌道的末端,再將入射小球a從斜軌上的同一位置由靜止釋放,使其與小球b對(duì)心正碰,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定出a、b相碰后它們各自的平均落地點(diǎn)的位置M、N;分別測(cè)量平拋射程OM、ON和OP。已知a、b兩小球質(zhì)量之比為6:1,在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi),下列說法中正確的是( )
A. a、b兩個(gè)小球相碰后在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為OM:ON
B. a、b兩個(gè)小球相碰后落地時(shí)重力的瞬時(shí)功率之比為6OM:ON
C. 若a、b兩個(gè)小球在碰撞前后動(dòng)量守恒,則一定有6 ON =6OM +OP
D. 若a、b兩個(gè)小球的碰撞為彈性碰撞,則一定有OP+ OM= ON
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說明_______.
(2)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N下端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是_______.僅僅改變弧形軌道M的高度(保持AC不變),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明_______.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)內(nèi)壁光滑的圓錐桶內(nèi),兩個(gè)質(zhì)量相等的小球A和B緊貼著桶的內(nèi)壁分別在不同高度的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則以判斷正確的是( )
A. 兩球?qū)ν氨诘膲毫ο嗟?/span>
B. A球的線速度一定大于B球的線速度
C. A球的角速度一定大于B球的角速度
D. 兩球的周期相等
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