【題目】關(guān)下列于動(dòng)量的說(shuō)法中，正確的是（ ）．

A.物體的動(dòng)量越大，其慣性也越大

B.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，其動(dòng)量不變

C.一個(gè)物體的速度改變，它的動(dòng)能不一定改變

D.一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，它的動(dòng)能一定改變

【答案】C

【解析】

A.根據(jù)p=mv可知，物體的動(dòng)量越大，其質(zhì)量不一定越大，慣性不一定越大，故A錯(cuò)誤；

B. 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，速度大小不變，方向一直在改變，所以其動(dòng)量大小不變，方向一直改變，故B錯(cuò)誤；

CD. 一個(gè)物體的速度如果大小不變，方向改變，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，但它的動(dòng)能不變，故C正確，D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一男孩站在小車上，并和木箱一起在光滑的水平冰面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，木箱與小車挨得很近．現(xiàn)男孩用力向右迅速推開木箱．在男孩推開木箱的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 木箱的動(dòng)量增量等于男孩動(dòng)量的減少量

B. 男孩對(duì)木箱推力的沖量大小等于木箱對(duì)男孩推力的沖量

C. 男孩推開木箱后，男孩和小車的速度可能變?yōu)榱?/span>

D. 對(duì)于小車、男孩和木箱組成的系統(tǒng)，推開木箱前后的總動(dòng)能不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在距水平地面高為0.4m處，水平固定一根長(zhǎng)直光滑桿，在桿上P點(diǎn)固定一定滑輪，滑輪可繞水平軸無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，在P點(diǎn)的右邊，桿上套有一質(zhì)量m=2kg的滑塊A。半徑R＝0.3m的光滑半圓形細(xì)軌道豎直地固定在地面上，其圓心O在P點(diǎn)的正下方，在軌道上套有一質(zhì)量也為m=2kg的小球B。用一條不可伸長(zhǎng)的柔軟細(xì)繩，通過(guò)定滑輪將A、B連接起來(lái)。桿和半圓形軌道在同一豎直面內(nèi)，A、B均可看作質(zhì)點(diǎn)，且不計(jì)滑輪大小的影響�，F(xiàn)給滑塊A一個(gè)水平向右的恒力F＝50N（取g=10m/s2）。則（ ）

A. 把小球B從地面拉到P的正下方時(shí)力F做功為20J

B. 小球B運(yùn)動(dòng)到C處時(shí)的速度大小為0

C. 小球B被拉到與滑塊A速度大小相等時(shí)，離地面高度為0.225m

D. 把小球B從地面拉到P的正下方C時(shí)，小球B的機(jī)械能增加了20J

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，規(guī)定水平向右為正方向，一質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)靜止出發(fā)，以加速度a（a＞0）做勻加速直線運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，接著以加速度﹣a做勻變速運(yùn)動(dòng)，然后返回通過(guò)A點(diǎn)繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)，已知AB距離為S，求：

（1）質(zhì)點(diǎn)第一次通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度VB；
（2）質(zhì)點(diǎn)回到A點(diǎn)前，離A點(diǎn)的最大距離x；
（3）質(zhì)點(diǎn)從出發(fā)到再次回到A點(diǎn)所需要的時(shí)間t．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示，長(zhǎng)直導(dǎo)線與閉合金屬線框位于同一平面內(nèi)，長(zhǎng)直導(dǎo)線中的電流i隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示。在0-T/2時(shí)間內(nèi)，直導(dǎo)線中電流向上，則在T/2-T時(shí)間內(nèi)，線框中感應(yīng)電流的方向與所受安培力情況是(　　)

A. 感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針，線框受安培力的合力方向向左

B. 感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，線框受安培力的合力方向向右

C. 感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針，線框受安培力的合力方向向右

D. 感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，線框受安培力的合力方向向左

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證“拉力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”，某同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室找到下列器材：長(zhǎng)木板(一端帶定滑輪)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、質(zhì)量為200g的小車、質(zhì)量分別為10g、30g和50g的鉤碼、細(xì)線、學(xué)生電源(有“直流”和“交流”擋)．該同學(xué)進(jìn)行下列操作：

A．組裝實(shí)驗(yàn)裝置，如圖(a)所示

B．將質(zhì)量為200g的小車?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，并按住小車

C．選用50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上

D．接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，釋放小車，打出一條紙帶

E．在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中選出一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，如圖(b)所示

F．進(jìn)行數(shù)據(jù)采集與處理

請(qǐng)你完成下列問題：

（1）該同學(xué)將紙帶上打出的第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)為“0”，且認(rèn)為打“0”時(shí)小車的速度為零，其后依次標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3、4、5、6(相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫)，各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s，如圖(b)所示，該同學(xué)測(cè)量出計(jì)數(shù)點(diǎn)0到計(jì)數(shù)點(diǎn)3、4、5的距離，并標(biāo)在圖(b)上，如果將鉤碼的重力在數(shù)值上當(dāng)作小車所受的拉力，則在打計(jì)數(shù)點(diǎn)0到4的過(guò)程中，拉力對(duì)小車做的功為________J，小車的動(dòng)能增量為_________J．(取重力加速度g=9.8 m/s2，結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

（2）由(1)中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，該同學(xué)并沒有能夠得到“拉力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能增量”的結(jié)論，且對(duì)其他的點(diǎn)(如2、3、5點(diǎn))進(jìn)行計(jì)算的結(jié)果與“4”計(jì)數(shù)點(diǎn)相似，你認(rèn)為產(chǎn)生這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的主要原因有________________(填寫正確的選項(xiàng))

A．小車質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量

B．沒有平衡摩擦力

C．沒考慮鉤碼動(dòng)能的增加

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于作用力與反作用力，下列說(shuō)法正確的是

A.馬拉車加速行駛，馬拉車的力大于車?yán)R的力

B.從井里將水桶提上來(lái)，繩子對(duì)桶的拉力大于桶對(duì)繩子的拉力

C.作用力與反作用力等大反向，作用在兩個(gè)物體上，力不能疊加

D.作用力與反作用力等大反向合力為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在教室里某同學(xué)站在體重計(jì)上研究超重與失重．她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過(guò)程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過(guò)程．關(guān)于她的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 只有“起立”過(guò)程，才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象

B. 只有“下蹲”過(guò)程，才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象

C. “下蹲”的過(guò)程，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象

D. “起立”、“下蹲”的過(guò)程，都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各物理量屬于標(biāo)量的是（ ）

A.位移

B.速率

C.加速度

D.摩擦力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案