精英家教網(wǎng)如圖5所示,質(zhì)量分別為m和m0的兩物體用細(xì)繩連接.在m0上施加一個(gè)豎直向上恒力F,使兩物體從靜止開始一起向上做勻加速直線運(yùn)動,上升的高度為h.下列說法正確的是( 。
A、細(xì)繩拉力大小為
mF
m0+m
-mg
B、物體系動能增加量為Fh
C、物體系處于失重狀態(tài)
D、系統(tǒng)加速上升時(shí),某時(shí)刻兩物間細(xì)繩忽然斷開,物體m隨即做自由落體運(yùn)動
分析:先以整體為研究對象求出加速度大小,再以m為研究對象根據(jù)牛頓第二定律求出繩子拉力;
根據(jù)動能定理系統(tǒng)動能的增加量等于合外力的功;
具有向上的加速度的是超重;
系統(tǒng)加速上升時(shí),某時(shí)刻兩物間細(xì)繩忽然斷開,由于慣性,物體m會繼續(xù)上升.
解答:解:A、先以整體為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律:F-(m+m0)g=(m+m0)a①
以m為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律:T-mg=ma②
聯(lián)立兩方程得:T=
Fm
m0+m
-mg,故A正確;
B、合外力做的功為:Fh-mgh,則系統(tǒng)動能增量為Fh-mgh,故B錯(cuò)誤;
C、物體具有向上的加速度,處于超重狀態(tài),故C錯(cuò)誤;
D、系統(tǒng)加速上升時(shí),某時(shí)刻兩物間細(xì)繩忽然斷開,由于慣性,物體m會繼續(xù)上升一段時(shí)間,不會隨即做自由落體運(yùn)動,故D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評:考查整體法與隔離法的綜合靈活應(yīng)用,會正確對物體受力分析,用牛頓第二定律列方程求解連接體問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖甲所示,質(zhì)量分別為mA、mB的兩物塊A、B,疊放在一起,共同沿傾角為α的斜面勻速下滑,斜面體放在水平地面上,且處于靜止?fàn)顟B(tài).則B與斜面間動摩擦因數(shù)
 
,A所受摩擦力大小為
 

(2)如圖乙螺旋測微器的計(jì)數(shù)是
 
mm秒表的讀數(shù)是
 
s
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(3)“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖丙所示,當(dāng)靜止的小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出.
①若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動,當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置(視小車為質(zhì)點(diǎn)),下列說法正確的是
 

A、橡皮筋處于原長狀態(tài)        B、橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C、小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處    D、小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
②下列4條紙帶哪一條是在實(shí)驗(yàn)中正確操作可能得到的紙帶
 

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(4)現(xiàn)有一特殊的電池,其電動勢E約為9V,內(nèi)阻r在35~55Ω范圍,最大允許電流為50mA.為測定這個(gè)電池的電動勢和內(nèi)阻,某同學(xué)利用如圖丁的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).圖中電壓表的內(nèi)電阻很大,對電路的影響可以不計(jì):R為電阻箱,阻值范圍為0~9999Ω;R0是定值電阻.
①實(shí)驗(yàn)室備有的定值電阻R0有以下幾種規(guī)格:
A.10Ω,2.5W    B.50Ω,1.0W    C.150Ω,1.0W    D.1500Ω,5.0W
本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用
 

②根據(jù)如圖戊所作出的圖象求得該電池的電動勢E為
 
V,內(nèi)電阻r為
 
Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖5所示,質(zhì)量分別為m、2m的球AB由輕質(zhì)彈簧相連后再用細(xì)線懸掛在正在豎直向上做勻加速運(yùn)動的電梯內(nèi),細(xì)線中的拉力為F,此時(shí)突然剪斷細(xì)線,在線斷的瞬間,彈簧的彈力的大小和小球A的加速度大小分別為(  )

A.,g             B.g

C.,g                  D.,g

圖5

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖5所示,質(zhì)量分別為m1、m2的A、B兩木塊疊放在光滑的水平桌面上,A與B間的動摩擦因數(shù)為μ,若要把A從B的上表面拉出,則施于A的水平拉力應(yīng)滿足什么條件?(設(shè)滑動摩擦力等于最大靜摩擦力),若將水平力作用在B上時(shí)結(jié)果怎樣?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖5所示,質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物塊用輕線連接放在傾角為θ的斜面上,用始終平行于斜面向上的拉力F拉A,使它們沿斜面勻加速上升,A、B與斜面的動摩擦因數(shù)均為μ,為了增加輕線上的拉力,可行的辦法是(    )

A.減小A物的質(zhì)量    

B.增大B物的質(zhì)量

C.增大傾角θ         

D.增大動摩擦因數(shù)μ

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