【題目】利用圖像研究物理問(wèn)題是物理學(xué)中重要的研究方法。如圖1所示,A、B為點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中電場(chǎng)線上的兩點(diǎn)(點(diǎn)電荷Q的位置圖中未標(biāo)出)。某同學(xué)規(guī)定x軸表示AB間某點(diǎn)與A點(diǎn)的距離,繪制了圖2所示的圖線①和②來(lái)表示AB連線上某物理量與x之間的關(guān)系,并做出如下判斷,其中正確的是(  )

A.Q為正電荷,y軸表示該點(diǎn)的電勢(shì),則圖線①可以反映電勢(shì)和距離的關(guān)系

B.Q為正電荷,y軸表示該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度,則圖線②可以反映電場(chǎng)強(qiáng)度和距離的關(guān)系

C.Q為負(fù)電荷,y軸表示該點(diǎn)的電勢(shì),則圖線①可以反映電勢(shì)和距離的關(guān)系

D.Q為負(fù)電荷,y軸表示該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度,則圖線②可以反映電場(chǎng)強(qiáng)度和距離的關(guān)系

【答案】B

【解析】

AC.若Q為正電荷,y軸表示該點(diǎn)的電勢(shì),則由于點(diǎn)電荷電場(chǎng)中相等距離內(nèi)的電勢(shì)差不等,可知電勢(shì)隨距離變化的圖像不是線性關(guān)系,即圖線①不能反映電勢(shì)和距離的關(guān)系;同理若Q為負(fù)電荷,y軸表示該點(diǎn)的電勢(shì),則圖線①也不可以反映電勢(shì)和距離的關(guān)系,選項(xiàng)AC錯(cuò)誤;

B.若Q為正電荷,則該正電荷在A點(diǎn)左側(cè),若y軸表示該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度,設(shè)A點(diǎn)與正電荷的距離為a,則距離A點(diǎn)距離為x的位置的場(chǎng)強(qiáng)為

當(dāng)x越大時(shí),E越小,即圖線②可以反映電場(chǎng)強(qiáng)度和距離的關(guān)系,選項(xiàng)B正確;

D.若Q為負(fù)電荷,則該負(fù)電荷在B點(diǎn)右側(cè),若y軸表示該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度,設(shè)A點(diǎn)與負(fù)電荷的距離為b,則距離A點(diǎn)距離為x的位置的場(chǎng)強(qiáng)為

則當(dāng)x越大時(shí),E越大,則圖線②不可以反映電場(chǎng)強(qiáng)度和距離的關(guān)系,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)穿過(guò)光滑的絕緣水平面,平面上一個(gè)釘子O固定一根細(xì)線,細(xì)線的另一端系一帶電小球,小球在光滑水平面內(nèi)繞O做勻速圓周運(yùn)動(dòng).在某時(shí)刻細(xì)線斷開(kāi),小球仍然在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法一定錯(cuò)誤的是:

A.速率變小,半徑變小,周期不變

B.速率不變,半徑不變,周期不變

C.速率變小,半徑變大,周期變大

D.速率不變,半徑變小,周期變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩物體用一根跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩相連,置于固定斜面體的兩個(gè)斜面的相同高度,處于靜止?fàn)顟B(tài),兩斜面的傾角分別是53°37°,若不計(jì)摩擦,剪斷細(xì)繩后下列說(shuō)法中正確的是(

A.兩物體著地時(shí)的速度相同

B.兩物體著地時(shí)的動(dòng)能相同

C.兩物體著地時(shí)的機(jī)械能相同

D.兩物體著地時(shí)所受重力的功率相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在xy平面內(nèi)有一沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波,波速為1m/s,振幅為4cm,頻率為2.5Hz,AB為此波上的兩質(zhì)點(diǎn),A點(diǎn)的平衡位置坐標(biāo)x10.1m,B點(diǎn)的平衡位置坐標(biāo)x20.4m。在t0時(shí)刻,A點(diǎn)位于其平衡位置上方最大位移處,則B點(diǎn)(  )

A.0.1s時(shí)位移為-4cm

B.0.1s時(shí)的速度向下

C.0.2s時(shí)位于最大位移處

D.0.1s0.2s時(shí)間內(nèi),加速度增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】輕繩一端固定在天花板上,另一端系一個(gè)小球,開(kāi)始時(shí)繩豎直,小球與一個(gè)傾角為θ的靜止三角形物塊剛好接觸,如圖所示,F(xiàn)在用水平力F向左非常緩慢的推動(dòng)三角形物塊,直至輕繩與斜面平行,不計(jì)一切摩擦。在該過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.繩中拉力先變小后增大

B.斜面對(duì)小球的彈力不做功

C.地面對(duì)三角形物塊的支持力先增大后減小

D.水平推力F做的功等于小球機(jī)械能的增加

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】地球的某一極地衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),其運(yùn)行周期為8小時(shí),則(  )

A. 它的軌道平面一定與赤道平面在同一平面內(nèi)

B. 它的軌道半徑是地球同步衛(wèi)星軌道半徑的

C. 它運(yùn)動(dòng)的速度一定小于7.9 km/s

D. 該衛(wèi)星處的重力加速度為9.8 m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一顆質(zhì)量為m的子彈以一定的水平速度v0射入靜止在水平地面上的質(zhì)量為M的木塊中,具有共同速度后,一起向前滑行一段距離x后靜止。已知子彈的質(zhì)量m=0.01kg,v0=100m/s,M=0.99kgx=0.25m,子彈射入木塊的深度d=1cm。取g=10m/s2。

1)甲同學(xué)認(rèn)為子彈射入木塊的過(guò)程中,子彈和木塊組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒。請(qǐng)按照甲同學(xué)的思路完成以下任務(wù)。

a.求子彈射入木塊達(dá)到相對(duì)靜止時(shí)的共同速度v和木塊與地面水平間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ

b.設(shè)子彈與木塊間的相互作用力為恒力,求此相互作用力F的大小和子彈射入木塊過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間t。

2)乙同學(xué)認(rèn)為木塊與水平地面間存在摩擦力的作用,子彈射入木塊過(guò)程中子彈與木塊系統(tǒng)動(dòng)量不守恒,不能應(yīng)用動(dòng)量守恒定律求子彈與木塊的共同速度。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)乙同學(xué)觀點(diǎn)的看法。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我們可以用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究向心力大小與質(zhì)量、線速度和半徑關(guān)系。長(zhǎng)槽橫臂的擋板 B 到轉(zhuǎn)軸的距離是擋板 A 到轉(zhuǎn)軸的距離的2倍,長(zhǎng)槽橫臂的擋板 A 和短槽橫臂的擋板 C 到各自轉(zhuǎn)軸的距離相等。轉(zhuǎn)動(dòng)手柄使長(zhǎng)槽和短槽分別隨變速塔輪勻速轉(zhuǎn)動(dòng),槽內(nèi)的球就做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。橫臂的擋板對(duì)球的壓力提供了向心力,球?qū)醢宓姆醋饔昧νㄟ^(guò)橫臂的杠桿作用使彈簧測(cè)力筒下降,從而露出標(biāo)尺,標(biāo)尺上的紅白相間的等分格顯示出兩個(gè)球所受向心力的相對(duì)大小。將傳動(dòng)皮帶套在兩塔輪半徑相等的輪盤(pán)上,若探究線速度、半徑一定時(shí),向心力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。

A.應(yīng)將質(zhì)量相同的小球分別放在擋板 A 和擋板 C

B.應(yīng)將質(zhì)量相同的小球分別放在擋板 B 和擋板 C

C.應(yīng)將質(zhì)量不同的小球分別放在擋板 A 和擋板 C

D.應(yīng)將質(zhì)量不同的小球分別放在擋板 B 和擋板 C

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(  )

A.在由開(kāi)普勒笫三定律得出的表達(dá)式中,k是一個(gè)與中心天體有關(guān)的常量

B.伽利略發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,并測(cè)得了引力常量

C.根據(jù)表達(dá)式可知,當(dāng)r趨近于零時(shí),萬(wàn)有引力趨近于無(wú)窮大

D.兩物體間的萬(wàn)有引力總是大小相等.方向相反,是一對(duì)平衡力

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