【題目】如圖所示,長(zhǎng)為L的輕質(zhì)細(xì)長(zhǎng)物體一端與小球(可視為質(zhì)點(diǎn))相連,另一端可繞O點(diǎn)使小球在豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)。設(shè)小球在最高點(diǎn)的速度為v,重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.v最小值為
B.v若增大,此時(shí)小球所需的向心力將減小
C.若物體為輕桿,則當(dāng)v逐漸增大時(shí),桿對(duì)球的彈力也逐漸增大
D.若物體為細(xì)繩,則當(dāng)v由逐漸增大時(shí),繩對(duì)球的彈力從0開(kāi)始逐漸增大
【答案】D
【解析】
A.若物體為輕桿,通過(guò)最高點(diǎn)的速度的最小值為0,物體所受重力和支持力相等,A錯(cuò)誤;
B.增大,根據(jù)可知向心力將增大,B錯(cuò)誤;
C.若物體為輕桿,在最高點(diǎn)重力提供向心力
解得
當(dāng)速度小于時(shí),根據(jù)牛頓第二定律
隨著速度增大,桿對(duì)球的彈力在逐漸減小,C錯(cuò)誤;
D.若物體為細(xì)繩,速度為時(shí),重力提供向心力,所以繩子拉力為0,當(dāng)v由逐漸增大時(shí),根據(jù)牛頓第二定律
可知繩子對(duì)球的拉力從0開(kāi)始逐漸增大,D正確。
故選D。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三條平行且等間距的虛線表示電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,電勢(shì)分別為10V、20V、30V,實(shí)線是一帶電粒子(不計(jì)重力)在該區(qū)域內(nèi)的運(yùn)動(dòng)軌跡,當(dāng)粒子運(yùn)動(dòng)到a、b、c三點(diǎn)處,下列說(shuō)法正確的是( )
A.電場(chǎng)力關(guān)系為
B.速度關(guān)系為
C.動(dòng)能大小關(guān)系為
D.電勢(shì)能大小關(guān)系為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”的實(shí)驗(yàn)中,為計(jì)算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過(guò)程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過(guò)程所做的功,物理學(xué)中把這種研究方法做“微元法”,下面幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是()
A.根據(jù)加速度的定義a=,當(dāng)t非常小,就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)加速度。
B.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加。
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用點(diǎn)來(lái)代替物體,即質(zhì)點(diǎn)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,F(xiàn)有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺(tái)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平,交流電源。回答下列問(wèn)題。
(1)為完成此實(shí)驗(yàn),除了現(xiàn)有的器材,還需要的器材是_____________
(2)關(guān)于本實(shí)驗(yàn),在操作過(guò)程準(zhǔn)確無(wú)誤的情況下,下列說(shuō)法中正確的是(_____)
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要稱出重錘的質(zhì)量
B.實(shí)驗(yàn)中測(cè)得重錘重力勢(shì)能的減少量EP略大于它動(dòng)能的增加量Ek,是因?yàn)樽枇ψ龉υ斐傻?/span>
C.如果紙帶上打下的第1、2點(diǎn)模糊不清,則無(wú)論用何種方法處理數(shù)據(jù),該紙帶都不能用于驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
(3)若按實(shí)驗(yàn)要求選出合適的紙帶進(jìn)行測(cè)量,量得連續(xù)三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C到第一個(gè)點(diǎn)O的距離如下圖所示(相鄰兩點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s),當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?/span>9.80m/s2,重錘質(zhì)量為0.50kg,那么打下點(diǎn)B時(shí)重錘的速度vB=____m/s,從O到B 的過(guò)程中重力勢(shì)能減少量為EP=____J。(計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,R1為定值電阻,R2為可變電阻,E為電源電動(dòng)勢(shì),r為電源內(nèi)電阻,以下說(shuō)法中正確的是( )
A.當(dāng)R2=R1+r時(shí),R2獲得最大功率
B.當(dāng)R1=R2+r時(shí),R1獲得最大功率
C.當(dāng)R2=0時(shí),R1獲得最大功率
D.當(dāng)R2=0時(shí),電源的輸出功率最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,ab是勻強(qiáng)磁場(chǎng)的邊界,質(zhì)子()和α粒子()先后從c點(diǎn)射入磁場(chǎng),初速度方向與ab邊界夾角均為45,并都到達(dá)d點(diǎn)。不計(jì)空氣阻力和粒子間的作用。關(guān)于兩粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 質(zhì)子和α粒子運(yùn)動(dòng)軌跡相同
B. 質(zhì)子和α粒子運(yùn)動(dòng)動(dòng)能相同
C. 質(zhì)子和α粒子運(yùn)動(dòng)速率相同
D. 質(zhì)子和α粒子運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖中實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)線,虛線是某一帶電粒子通過(guò)該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b是軌跡上的兩點(diǎn).若粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力作用.根據(jù)此圖能作出的正確判斷是( )
A.帶電粒子所帶電荷的符號(hào)
B.粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向
C.粒子在a、b兩點(diǎn)何處動(dòng)能大
D.a、b兩點(diǎn)電勢(shì)的高低
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示。用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量相同的鉤碼,探究彈簧的彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。
(1)如圖乙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪圖,縱軸是鉤碼質(zhì)量m,橫軸是彈簧的形變量x,由圖可知:圖線不通過(guò)原點(diǎn)的原因是_________;
(2)如圖丙所示,實(shí)驗(yàn)中使用兩根不同的彈簧a和b,多次測(cè)量彈簧所受到的彈力和彈簧伸長(zhǎng)量,并畫出彈簧彈力F與彈簧長(zhǎng)度L的F-L圖象,根據(jù)圖象,可得到在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力與彈簧伸長(zhǎng)量成_________(選填“正比”或“反比”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ豎直放置,一個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.50T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過(guò)導(dǎo)軌平面,導(dǎo)軌的上端M與P間連接阻值為R=0.30Ω的電阻,導(dǎo)軌寬度L=0.40m。電阻為r=0.20Ω的金屬棒ab緊貼在導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌電阻不計(jì),現(xiàn)使金屬棒ab由靜止開(kāi)始下滑,通過(guò)傳感器記錄金屬棒ab下滑的距離,其下滑距離與時(shí)間的關(guān)系如下表所示。(g=10m/s2)
時(shí) 間t(s) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | 0.70 |
下滑距離h(m) | 0 | 0.10 | 0.30 | 0.70 | 1.20 | 1.70 | 2.20 | 2.70 |
求:
(1)在前0.4s的時(shí)間內(nèi),金屬棒ab電動(dòng)勢(shì)的平均值;
(2)金屬棒ab的質(zhì)量m;
(3)在前0.7s的時(shí)間內(nèi),電阻R上產(chǎn)生的熱量QR。
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