2.如圖所示,是某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的v-t圖象,請回答:
(1)質(zhì)點(diǎn)在圖中各段的過程中做什么性質(zhì)的運(yùn)動?
(2)在0~4s內(nèi)、8s~10s內(nèi)、10s~12s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度各是多少?
(3)在0~4s內(nèi)、8s~10s內(nèi)、10s~12s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移各是多少?

分析 (1)根據(jù)速度的正負(fù)分析物體的運(yùn)動方向,根據(jù)圖線形狀分析物體的運(yùn)動性質(zhì).
(2)根據(jù)直線的斜率表示加速度求解.
(3)根據(jù)圖象與坐標(biāo)軸所圍的“面積”表示位移求解即可

解答 解:
(1)由圖可知,0~4s做勻加速直線運(yùn)動,4~8s做勻速直線運(yùn)動,8~10s做勻減速直線運(yùn)動,10~12s做反方向的勻加速直線運(yùn)動;      
(2)0~4s內(nèi)的加速度 ${a}_{1}=\frac{△{v}_{1}}{△{t}_{1}}=\frac{10-0}{4-0}=2.5m/{s}^{2}$,
8s~10s內(nèi)加速度為0,10s~12s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度${a}_{2}=\frac{△{v}_{2}}{△{t}_{2}}=\frac{0-10}{2}=-5m/{s}^{2}$,則大小為5m/s2,
(3)根據(jù)圖象與坐標(biāo)軸所圍的“面積”表示位移可知,0~4s內(nèi)位移${x}_{1}=\frac{1}{2}×4×10=20m$,8s~10s內(nèi)位移x2=10×4=40m、
10s~12s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移${x}_{3}=\frac{1}{2}×2×10-\frac{1}{2}×10×2=0$.
答:
(1)質(zhì)點(diǎn)在0~4s做勻加速直線運(yùn)動,4~8s做勻速直線運(yùn)動,8~10s做勻減速直線運(yùn)動,10~12s做反方向的勻加速直線運(yùn)動;
(2)在0~4s內(nèi)、8s~10s內(nèi)、10s~12s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度大小分別為2.5m/s2,0,5m/s2;
(3)在0~4s內(nèi)、8s~10s內(nèi)、10s~12s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移分別為20m,40m,0.

點(diǎn)評 本題對速度圖象的理解能力,要抓住圖象兩個方面的意義:“斜率”表示加速度,“面積”表示位移.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.為研究彈簧的彈性勢能Ep和彈簧形變量x間的函數(shù)關(guān)系.某同學(xué)想設(shè)用水平力緩慢地將彈簧從原長拉伸x,該過程拉力做的功W等于彈性勢能的增加,即Ep.根據(jù)本實驗所得,彈力F和彈簧伸長x的關(guān)系為F=kx.拉力的平均值為$\frac{1}{2}$kx,所以W=$\frac{1}{2}$kx2.他猜想彈性勢能的表達(dá)式應(yīng)該就是Ep=$\frac{1}{2}$kx2.為了驗證自己的猜想他找到一根彈簧、一個木板、一個重G=5.0N的長方體形金屬塊,設(shè)計了一個實驗,利用一把毫米刻度尺來驗證這個結(jié)論.步驟是:
(1)將金屬塊懸掛在該彈簧下方,靜止時測得彈簧的伸長量為1.00cm,由此得出該彈簧在受到單位作用力時的伸長量,即F=kx式中的比例系數(shù)k為500N/m;
(2)將金屬塊放在長木板上,調(diào)節(jié)長木板的傾角,當(dāng)金屬塊剛好能勻速下滑時測出斜面的高度為10.00cm,底邊長為40.00cm,由此測得金屬塊和長木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.25.
(3)如圖1將木板固定在地面上,金屬塊放置于木板上.彈簧一端固定在豎直墻上,另一端與金屬塊接觸,用手向左壓金屬塊使彈簧壓縮一定長度后由靜止釋放,滑塊脫離彈簧后,又沿長木板滑行一段距離而停下.測出每次彈簧的壓縮量x和金屬塊脫離彈簧后在長木板上滑行的距離s,將對應(yīng)的數(shù)據(jù)填寫在下面的表格中.
X/cm1.502.002.503.003.504.00
S/cm3.006.0210.0514.9620.9728.05
為驗證結(jié)果是否符合猜想Ep=$\frac{1}{2}$kx2,則應(yīng)該根據(jù)以上數(shù)據(jù)作出得圖象為D;
A:μGs-x圖象;B:μGs-x2圖象;C:μG(s+x)-x圖象;D:μG(s+x)-x2圖象.
在圖2的坐標(biāo)系中作出你所選擇的圖象,請注明橫縱坐標(biāo)所代表的物理量及單位,并注明你所選的標(biāo)度,由圖可得到Ep和x2間的關(guān)系式為Ep=250x2則該同學(xué)的猜想是正確(填“正確”或者“錯誤”)的.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.一個質(zhì)點(diǎn)做變速直線運(yùn)動的v-t圖象如圖,下列說法中正確的是( 。
A.第1s內(nèi)與第5s內(nèi)的速度方向相反
B.第1s內(nèi)與第2s內(nèi)的位移之比為1:4
C.第2s內(nèi)與第5s內(nèi)的加速度大小之比為1:2
D.質(zhì)點(diǎn)在前2s內(nèi)速度的變化量與第5s內(nèi)速度的變化量相同

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示是一輛汽車做直線運(yùn)動的s-t圖象,對線段OA,AB,BC,CD所表示的運(yùn)動,下列說法正確的是( 。
A.OA段運(yùn)動最快
B.AB段靜止
C.CD段表示的運(yùn)動方向與初始運(yùn)動方向相反
D.運(yùn)動4 h汽車的位移大小為60km

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.A、B兩球在同一豎直方向上,間距20m,二者同時運(yùn)動,A自由落體、B以初速度10m/s豎直上拋,二者能否相遇?若能相遇,在何處?經(jīng)過多長的時間?(取g=9.8m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是( 。
A.第二類永動機(jī)不可能制成是因為它違反了能量守恒定律
B.不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功
C.熱量不可能從低溫物體傳遞到高溫物體
D.自發(fā)的宏觀熱現(xiàn)象總是向熵增加的方向進(jìn)行

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.物體A、B均靜止在同一水平面上,其質(zhì)量分別為mA和mB,與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為μA和μB,現(xiàn)用水平力F分別拉物體A、B,它們的加速度a與拉力F的關(guān)系圖象如圖所示,由圖象可知( 。
A.mA>mBB.mA<mBC.μA>μBD.μA<μB

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,直角坐標(biāo)系xOy,X軸正方向沿著絕緣粗糙水平面向右,y軸正方向豎直向上.空間充滿沿X軸負(fù)方向、E=2.0×104N/C的勻強(qiáng)電場.一個質(zhì)量m=2.0×10-3kg、電量q=2.0×10-6C的帶正電的物塊(可作為質(zhì)點(diǎn)),從O點(diǎn)開始以v0=10.0m/s的初速度沿著X軸正方向做直線運(yùn)動,物塊與水平面間動摩擦因數(shù)μ=0.5,g=10m/s2
(1)求帶電物體在t=0.8s內(nèi)通過的位移x 
(2)若在0.8s末突然將勻強(qiáng)電場的方向變?yōu)檠貀軸正方向,場強(qiáng)大小保持不變.求1.0s物體的坐標(biāo)和在0〜1.0s內(nèi)帶電物體電勢能的變化量△E.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,水平橫梁一端插在墻壁內(nèi),另一端裝小滑輪B.一輕繩的一端 C固定于墻壁上,另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量m=8kg的重物,CBA=30°,則滑輪受到繩子的作用力為(g=10N/kg)( 。
A.30 NB.40 NC.80 ND.60 N

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同步練習(xí)冊答案