分析 本題①的關(guān)鍵是明確當(dāng)歐姆表的指針偏角過(guò)大時(shí)說(shuō)明待測(cè)電阻的阻值較小,所選的倍率過(guò)大,應(yīng)選擇較小的倍率,注意每次選檔后都應(yīng)重新調(diào)零;題②根據(jù)電路圖連線即可;題③根據(jù)閉合電路歐姆定律求出有關(guān)$\frac{1}{I}$與R的函數(shù)表達(dá)式,再根據(jù)斜率和截距的概念求解即可.
解答 解:①歐姆表的指針偏角過(guò)大,說(shuō)明待測(cè)電阻的阻值過(guò)小,應(yīng)選擇較小的倍率,所以應(yīng)將開(kāi)關(guān)換成×1,注意每次換擋后都應(yīng)重新調(diào)零;歐姆表的讀數(shù)為:R=12×1Ω=12Ω;
②實(shí)物連線圖如圖所示:
③根據(jù)閉合電路歐姆定律應(yīng)有:E=IR+Ir,變形為$\frac{1}{I}$=$\frac{1}{E}•R+\frac{r}{E}$
再根據(jù)函數(shù)斜率和截距的概念應(yīng)有$\frac{1}{E}=k=\frac{4-1}{12}=\frac{1}{4}$,
解得:E=4V
由$\frac{r}{E}=b=1$,得:r=4Ω;
故答案為:(1)×1,重新歐姆調(diào)零,12;(2)如圖;(3)4,4
點(diǎn)評(píng) 應(yīng)明確:①當(dāng)歐姆表的指針偏角過(guò)大時(shí),說(shuō)明待測(cè)電阻的阻值過(guò)小,所選的倍率過(guò)大,應(yīng)選擇小一檔的倍率,反之亦然;②遇到根據(jù)圖象求解的問(wèn)題,首先根據(jù)相應(yīng)的物理規(guī)律寫出公式,然后再整理出有關(guān)縱軸與橫軸物理量的函數(shù)表達(dá)式,再根據(jù)斜率和截距的概念即可求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水平拋出到達(dá)斜面的時(shí)間最短 | |
B. | 豎直向下拋出到達(dá)斜面的時(shí)間最短 | |
C. | 垂直斜面向下拋出到達(dá)斜面的時(shí)間最短 | |
D. | 平行于斜面向上拋出到達(dá)斜面的時(shí)間最短 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體的初速度為V=5m/s | B. | 物體受到的合力1.0N | ||
C. | t=8s時(shí)物體的速度V=5m/s | D. | t=4s時(shí)物體的位移s=20m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體B受到地面的支持力減小 | B. | 物體A受到物體B的支持力減小物體 | ||
C. | 物體B受到地面的摩擦力增大 | D. | 物體A受到物體B的摩擦力增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 紙板相對(duì)砝碼運(yùn)動(dòng)時(shí),紙板所受摩擦力的大小為μ(M+m)g | |
B. | 要使紙板相對(duì)砝碼運(yùn)動(dòng),F(xiàn)一定大于2μ(M+m)g | |
C. | 若砝碼與紙板分離時(shí)的速度小于$\sqrt{μgd}$,砝碼不會(huì)從桌面上掉下 | |
D. | 當(dāng)F=μ(2M+3m)g時(shí),砝碼恰好到達(dá)桌面邊緣 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型建立的基礎(chǔ)是α粒子的散射實(shí)驗(yàn) | |
B. | 發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象的意義在于使人類認(rèn)識(shí)到原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | |
C. | 比結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合的越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
D. | 原子核內(nèi)的某一核子與其他核子間都有核力作用 | |
E. | 氫原子的核外電子,在由離核較遠(yuǎn)的軌道自發(fā)躍遷到離核較近的軌道的過(guò)程中,放出光子,電子動(dòng)能增加,原子的電勢(shì)能增加 |
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