20.如圖所示裝置中,區(qū)域Ⅰ和Ⅲ中分別有豎直向上和水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度分別為E和0.5E;Ⅱ區(qū)域內(nèi)有垂直向外的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.一質(zhì)量為m、帶電量為q的帶負(fù)電粒子(不計(jì)重力)從左邊界O點(diǎn)正上方的M點(diǎn)以速度v0水平射入電場(chǎng),經(jīng)水平分界線OP上的A點(diǎn)與OP成60°角射入Ⅱ區(qū)域的磁場(chǎng),并垂直豎直邊界CD進(jìn)入Ⅲ區(qū)域的勻強(qiáng)電場(chǎng)中.求:
(1)粒子在Ⅱ區(qū)域勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑;
(2)O、M間的距離;
(3)粒子從M點(diǎn)出發(fā)到第二次通過(guò)CD邊界所經(jīng)歷的時(shí)間.

分析 (1)帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)Ⅰ中做類平拋運(yùn)動(dòng),水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),豎直方向做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng),由題意,粒子經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的速度方向與OP成60°角,即可求出此時(shí)粒子的速度.粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),由洛倫茲力提供向心力,由牛頓第二定律即可求出軌道半徑.
(2)粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),由牛頓第二定律求得加速度,在A點(diǎn),豎直方向的速度大小為vy=v0tan60°,由速度公式求解時(shí)間,由位移求得O、M間的距離.
(3)畫出粒子在Ⅱ區(qū)域磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡,由幾何知識(shí)求出軌跡對(duì)應(yīng)的圓心角θ,根據(jù)t=$\frac{θ}{2π}T$,求出在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.粒子進(jìn)入Ⅲ區(qū)域的勻強(qiáng)電場(chǎng)中后,先向右做勻減速運(yùn)動(dòng),后向左做勻加速運(yùn)動(dòng),第二次通過(guò)CD邊界.由牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式結(jié)合可求得粒子在Ⅲ區(qū)域電場(chǎng)中運(yùn)行時(shí)間,即可求解粒子從M點(diǎn)出發(fā)到第二次通過(guò)CD邊界所用時(shí)間.

解答 解:(1)粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中做類平拋運(yùn)動(dòng),水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),設(shè)粒子過(guò)A點(diǎn)時(shí)速度為v,
由類平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律知 $v=\frac{{v_0^{\;}}}{{cos{{60}°}}}$
粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律得
$Bqv=m\frac{v^2}{R}$
所以 $R=\frac{{2m{v_0}}}{qB}$
(2)設(shè)粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t1,加速度為a.

則有qE=ma
v0tan60°=at1
即${t_1}=\frac{{\sqrt{3}m{v_0}}}{qE}$
O、M兩點(diǎn)間的距離為 $L=\frac{1}{2}at_1^2=\frac{3mv_0^2}{2qE}$
(3)設(shè)粒子在Ⅱ區(qū)域磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t2
則由幾何關(guān)系知軌道的圓心角∠AO1D=60°,則
${t_2}=\frac{T_1}{6}=\frac{πm}{3qB}$
設(shè)粒子在Ⅲ區(qū)域電場(chǎng)中運(yùn)行時(shí)間為t3,則牛頓第二定律得
$a'={\frac{{q\frac{E}{2}}}{m}^{\;}}=\frac{qE}{2m}$
則 t3=$\frac{2{v}_{0}}{a′}$=$\frac{4m{v}_{0}}{qE}$
故粒子從M點(diǎn)出發(fā)到第二次通過(guò)CD邊界所用時(shí)間為
t=t1+t2+t3=$\frac{\sqrt{3}m{v}_{0}}{qE}+\frac{πm}{3qB}+\frac{4m{v}_{0}}{qE}$=$\frac{4+\sqrt{3}}{qE}m{v}_{0}+\frac{πm}{3qB}$
答:
(1)粒子在Ⅱ區(qū)域勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑是$\frac{2m{v}_{0}}{qB}$.
(2)O、M間的距離是$\frac{3m{v}_{0}^{2}}{2qE}$.
(3)粒子從M點(diǎn)出發(fā)到第二次通過(guò)CD邊界所經(jīng)歷的時(shí)間是$\frac{4+\sqrt{3}}{qE}m{v}_{0}+\frac{πm}{3qB}$.

點(diǎn)評(píng) 本題中帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的分解法研究類平拋運(yùn)動(dòng),畫軌跡確定圓心和半徑是處理粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在一本科幻小說(shuō)中,一名旅客乘搭升降機(jī)以恒速度抵達(dá)太空站,升降機(jī)并是垂直的,而且地球自傳的影響可以忽略不計(jì),在下列各個(gè)線圖中,哪一個(gè)最能表達(dá)旅客的表現(xiàn)重量W隨離地高度h的變化?(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,AB兩物體在同一直線上運(yùn)動(dòng),當(dāng)它們相距s=7m時(shí),A在水平拉力和摩擦力的作用下,正以4m/s的速度向右做勻速運(yùn)動(dòng),而物體B此時(shí)速度為10m/s,方向向右,它在摩擦力作用下做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為2m/s2,則A追上B用的時(shí)間為( 。
A.7sB.8sC.9sD.10s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.現(xiàn)要測(cè)量某一電流表A1的內(nèi)阻.給定的器材有:待測(cè)電流表A1(量程10mA,內(nèi)阻約30Ω);電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.5Ω);定值電阻R(阻值0.5Ω);滑動(dòng)變阻器R′(最大阻值10Ω);電源(電動(dòng)勢(shì)E約1.5V,內(nèi)阻很。;開關(guān)S及導(dǎo)線若干.
(1)某同學(xué)畫出了如圖甲、乙兩個(gè)電路圖,為了達(dá)到測(cè)量電流表A1內(nèi)阻的目的,你認(rèn)為合適的電路圖為甲.
(2)該同學(xué)根據(jù)(1)中所選的合適的實(shí)驗(yàn)電路圖,當(dāng)開關(guān)S閉合后,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R′的阻值,讀出電流表A1和電流表A2一一對(duì)應(yīng)的電流值,填寫在下列表格中.請(qǐng)你利用測(cè)出的數(shù)據(jù)在圖丙I2-I1的坐標(biāo)圖上畫出I2-I1的圖線.
A1的讀數(shù)I2/mA35679
A2的讀數(shù)I2/A0.1710.2850.3420.3990.513
(3)根據(jù)你所畫出I2-I1的圖線,可以得到被測(cè)電流表A1的內(nèi)阻為27.3Ω.
(4)根據(jù)(3)中所測(cè)出的電流表A1的內(nèi)阻阻值,利用(1)所選的電路圖,能否測(cè)出電流表A2的內(nèi)阻阻值?答:不能;原因?yàn)椋弘娫吹碾妱?dòng)勢(shì)未知,使電流表A2兩端的電壓不能確定,所以電流表A2的內(nèi)阻阻值不能求出.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中,科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是(  )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
B.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了理想實(shí)驗(yàn)法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了類比法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖所示,小球放在光滑的墻與裝有鉸鏈的光滑薄板之間,當(dāng)墻與薄板之間的夾角θ緩慢地增大到90°的過(guò)程中(  )
A.小球?qū)δ景宓膲毫υ龃?/td>
B.小球?qū)Φ膲毫p小
C.小球所受的合力增大
D.木板對(duì)小球的彈力不可能小于小球的重力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某工地上,一架起重機(jī)將放在地面的一個(gè)箱子吊起.箱子在起重機(jī)鋼繩的作用下由靜止開始豎直向上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中箱子的機(jī)械能E與其位移x關(guān)系的圖象如圖所示,其中O~x1過(guò)程的圖線為曲線,x1~x2過(guò)程的圖線為直線.根據(jù)圖象可知(  )
A.O~x1過(guò)程中鋼繩的拉力逐漸增大
B.O~x1過(guò)程中箱子的動(dòng)能一直增加
C.x1~x2過(guò)程中鋼繩的拉力一直不變
D.x1~x2過(guò)程中起重機(jī)的輸出功率一直增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)
(1)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如下,請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容.
a.在桌面上放一塊木板,在木板上鋪一張白紙,把橡皮條一端固定在木板上A點(diǎn).
b.把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端,通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長(zhǎng),使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.
c.記下兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)及結(jié)點(diǎn)O的位置,描下兩條細(xì)繩的方向,在紙上按比例做出F1和F2的圖示,用平行四邊形法則求出合力F.
d.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到步驟C中的位置O,記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同樣比例做出這個(gè)力F′的圖示.
e.比較F′和F,可以看出它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的.
f.改變兩個(gè)力的大小,重做幾次.
(2)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是實(shí)驗(yàn)中要求兩次拉橡皮筋的效果相同,故實(shí)驗(yàn)采用了等效替代的方法..

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.質(zhì)量為2m的木板ABC靜止在光滑水平面上,如圖所示,其AB段的上表面粗糙,BC段是上表面光滑的弧面.現(xiàn)有質(zhì)量為m、可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊,從木塊的左端A點(diǎn)以初速度v0向左滑上木板,物塊滑過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度為$\frac{1}{2}$v0,后滑上BC段,但未能到達(dá)最高點(diǎn)C點(diǎn)即滑回落,要求:
(1)物塊滑到B點(diǎn)處時(shí),木板的速度vB
(2)物塊在AB段滑行過(guò)程產(chǎn)生的熱量Q;
(3)物塊在BC段能到達(dá)的最大高度h.

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