14．如圖（a）所示，用一水平外力，拉著一個靜止在傾角為θ的光滑斜面上的物體，逐漸增大F物體做變加速運動，其加速度a隨外力，變化的圖象如圖（b）所示，若重力加速度g取l0m/s2，根據(jù)圖（b）中所提供的信息可以計算出（　�。�
A．物體的質(zhì)量B．斜面傾角的正弦值
C．加速度增大到6m/s2時物體的位移D．物體靜止在斜面上時的外力F

分析 對物體受力分析，根據(jù)牛頓第二定律得出力F與加速度a的函數(shù)關系，然后結(jié)合圖象得出相關信息．

解答 解：AB、對物體受力分析，受推力、重力、支持力，如圖
x方向：Fcosθ-mgsinθ=ma   ①
y方向：N-Fsinθ-Gcosθ=0   ②
從圖象中取兩個點（20N，2m/s2），（30N，6m/s2）代入①式解得
m=2kg，θ=37°
所以物體的重力G=20N，斜面的傾角為θ=37°．故A正確，B正確．
CD、當a=0時，可解得F=15N，即最小拉力為15N．
題中并為說明力F隨時間變化的情況，故無法求出加速度為6m/s2時物體的速度大小．故C錯誤，D正確．
故選：ABD．

點評 本題關鍵對物體受力分析后，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度與力F的關系式，結(jié)合圖象討論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．（1）在做“用落體法驗證機械能守恒定律”的實驗中，除了鐵架臺、交流電源、紙帶等實驗器材外，還必需的器材是C
A．秒表         B．多用電表     C．打點計時器       D．彈簧秤
（2）小李同學用如圖1所示的實驗裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗．已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，查得當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2，測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg．小李同學選用實驗中得到的一條點跡清晰的紙帶，把運動的起始點記作O，另選連續(xù)3個點A、B、C作為測量點，且A、B、C各點到O點的距離如圖2所示．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點運動到B點過程中，重力勢能的減少量等于2.25J，動能的增加量等于2.21J（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，用打點周期為0.02s的計時器記錄小車做勻變速直線運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零刻度線跟“0”計數(shù)點對齊．由圖可以讀出三個計數(shù)點1、3、5跟0點的距離d1、d2、d3．

（1）紙帶上相鄰計數(shù)點之間的時間間隔是0.1s．
（2）讀出距離：d1=1.20cm，d2=3.00cm，d3=5.00 cm．
（3）計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度v2=0.090m/s，小車在通過計數(shù)點3、5之間的平均速度$\overline v$=0.10m/s （最后兩空結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
（1）實驗中用彈簧測力計測量力的大小時，下列使用方法中正確的是BCD．
A．拿起彈簧測力計就進行測量讀數(shù)
B．拉橡皮筋的拉力大小不能超過彈簧測力計的量程
C．測量前檢查彈簧指針是否指在零刻線，用標準砝碼檢查示數(shù)正確后，再進行測量讀數(shù)
D．應盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦
（2）關于此實驗的下列說法中正確的是A．
A．同一次實驗中，O點位置不允許變動
B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C．實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點
（3）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（4）本實驗采用的科學方法是B．
A．理想實驗法  B．等效替代法  C．逆向思維法  D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．下列關于力的合成與分解的判斷中，不正確的是（　　）
A．三個共點力，分別為2 N、8 N、7 N，其合力最小為1 N
B．2 N的力可以分解成6 N和7 N的兩個力
C．斜面上的物體的重力可以分解成下滑力和正壓力
D．一個力不可能同時是合力，又是分力

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．電場線的特點是：
（1）從正電荷或無窮遠處出發(fā)，終止與負電荷或無窮遠處．
（2）電場線在電場中不相交，不相切．
（3）在電場中，電場線的疏密可以表示電場的相對強弱．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲所示，在粗糙水平面上靜置一個截面為等腰三角形的斜劈A，其質(zhì)量為M，兩個底角均為30°．兩個完全相同的、質(zhì)量均為m的小物塊p和q恰好能沿兩側(cè)勻速下滑．若現(xiàn)在對兩物塊同時各施加一平行于斜劈側(cè)面的力F1、F2，且F1＜F2，如圖乙所示，則在p和q下滑的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．斜劈A仍保持靜止B．斜劈A受到地面向右的摩擦力作用
C．斜劈A對地面的壓力小于（M+2m）gD．斜劈A對地面的壓力大于（M+2m）g

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，導體球A帶有正電荷，當只有它存在時，它在空間P點產(chǎn)生場強大小為EA，在A球球心與P連線上有一帶正電荷的點電荷B，當只有它存在時，它在空間P點產(chǎn)生的場強大小為EB，當A、B同時存在時，P點場強大�。ù笥冢扔�，小于）小于EA+EB（EA+EB，EA-EB）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．下列關于多普勒效應的說法正確的是（　�。�
A．若聲源向觀察者勻速靠近，則聲源發(fā)出聲波的頻率變小
B．若聲源向觀察者勻速靠近，則觀察者接收到聲波的頻率變大
C．當觀察者勻速遠離波源時，觀察者接收到的頻率變小
D．若波源與觀察者相互靠近，則觀察者接收到聲波的頻率變小

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