分析 (1)在驗證機械能守恒的實驗中,驗證動能的增加量與重力勢能的減小量是否相等,所以要測重錘下降的距離和瞬時速度,測量瞬時速度和下降的距離均需要刻度尺,不需要秒表,由于表達式中可以把質(zhì)量約掉,故重錘的質(zhì)量可測可不測;
(2)紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度.從而求出動能.根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值.
解答 解:(1)該實驗中通過研究打點計時器打出的紙帶來驗證機械能是否守恒,實驗中需要刻度尺測量紙帶上點與點間的距離從而可知道重錘下降的距離,以及通過紙帶上兩點的距離,求出平均速度,從而可知瞬時速度.紙帶上相鄰兩計時點的時間間隔已知,所以不需要秒表,重錘的重力不需要測量,故不需要彈簧秤,多用電表與該實驗無關(guān),更不需要,故ABD錯誤,C正確.
(2)由O點運動到B點過程中,重力勢能減小量:△Ep=mgh=1.0×9.8×0.230J=2.25J;
勻變速直線運動中,該過程中的平均速度等于時間中點的瞬時速度,因此有:
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.2735-0.1895}{2×0.02}$=2.10m/s
△Ek=$\frac{1}{2}$m${v}_{B}^{2}$=2.21J
故答案為:(1)C;(2)2.25,2.21.
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握驗證機械能守恒定律的實驗的原理,知道需要測量哪些量,需要哪些器材,尤其是熟練使用打點計時器;
運用運動學公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題,要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是速度一時間圖象 | B. | 乙是加速度一時間圖象 | ||
C. | 丙是加速度一時間圖象 | D. | 丁速度一時間圖象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | φ1>φ2>φ3 | B. | φ2>φ3>φ1 | C. | φ2>φ1>φ3 | D. | φ3>φ2>φ1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲電路和乙電路的測量結(jié)果都偏小 | |
B. | 甲電路的測量結(jié)果總是偏大,乙電路的測量結(jié)果總是偏小 | |
C. | 當Rx>>Rv時,用甲種接法誤差較小,當Rx<<RA時,用乙種接法誤差較小 | |
D. | 當Rx<<RA時,用甲種接法誤差較小,當Rx>>RV時,用乙種接法誤差較小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A球落地時間小于B球落地時間 | |
B. | 在飛行過程中的任一段時間內(nèi),A球的水平位移總是大于B球的水平位移 | |
C. | 在飛行過程中的任一段時間內(nèi),A球的豎直位移總是大于B球的豎直位移 | |
D. | 在空中飛行的任意時刻,A球的速率總大于B球的速率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的質(zhì)量 | B. | 斜面傾角的正弦值 | ||
C. | 加速度增大到6m/s2時物體的位移 | D. | 物體靜止在斜面上時的外力F |
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