一個物體放在水平地面上,下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中,正確的是( )
A.物體對地面的壓力就是木塊的重力
B.地面受到向下的彈力是因為物體發(fā)生了形變
C.物體受到向上的彈力是因為地面發(fā)生了形變
D.物體受到向上的彈力是因為物體發(fā)生了形變
科目:高中物理 來源:2015-2016學年四川省高二(上)第二次段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于點電荷,下列說法中正確的是( )
A.只有體積很小的帶電體才能看成是點電荷
B.體積較大的帶電體一定不能看成是點電荷
C.當兩個帶電體之間的距離比它們自身的大小大得多,以至帶電體的形狀、大小及電荷分布對它們之間的相互作用的影響可以忽略時,這兩個帶電體均可看成點電荷
D.當帶電體帶電量很少時,可看成點電荷
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年黑龍江大慶實驗中學高二上期中物理卷(解析版) 題型:計算題
16W電子式節(jié)能燈的亮度相當于60W的白熾燈。如果把家中兩盞60W白熾燈換用兩盞16W電子式節(jié)能燈,按每天使用3小時,試計算:
(1)換節(jié)能燈之前每天兩盞60W燈泡消耗電能多少千瓦時;
(2)換用節(jié)能燈后每天比以前節(jié)省多少電能。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣東汕頭金山中學高一上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在傾斜的天花板上用力F垂直壓住一木塊,使它處于靜止狀態(tài),則關(guān)于木塊受力情況,下列說法正確的是:
A.可能只受兩個力作用
B.可能只受三個力作用
C.必定受四個力作用
D.以上說法都不對
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科目:高中物理 來源:2016屆廣東佛山順德區(qū)李兆基中學高三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等.以下關(guān)于所用物理學研究方法的敘述不正確的是( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
B.根據(jù)速度定義式v=,當△t非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法
D.在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年福建福州連江縣尚德中學高一期中物理卷(解析版) 題型:計算題
甲、乙兩車從同一地點同向行駛,甲車做勻速直線運動,其速度為v0=12m/s,乙車在甲車行駛至距離出發(fā)地S0=45m處時才從靜止開始以加速度為a=2m/s2追甲.求:
(1)乙車追上甲車前兩車間的最大距離;
(2)追上時,乙車運動的時間及位移大。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年福建福州連江縣尚德中學高一期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
研究下列物體時,能夠把研究對象可以看作質(zhì)點的是( )
A.研究百米賽跑運動員終點觸線時
B.研究一枚硬幣拋出后落地正反面出現(xiàn)幾率時
C.研究馬鼻到連江巴士運行的快慢
D.研究一列火車通過一電線桿所用的時間
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年黑龍江哈爾濱三中高一上期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動,在第1個2s、第2個2s和第5s內(nèi)三段位移比為:
A.2∶6∶5 B.2∶8∶7 C.4∶12∶9 D.2∶2∶1
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年湖南衡陽八中等高一上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甲乙的初位置相同,關(guān)于該v-t圖像,下列說法正確的是( )
A.在0-2s內(nèi),乙的平均速度是1m/s
B.在第4秒初,甲和乙相遇,且此時乙的位移是8m
C.在2-6s內(nèi),甲保持靜止狀態(tài)不動,乙在做勻速直線運動
D.若乙的加速度保持不變,則一定能追上甲并超過甲。
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