下列描述的運動中,不可能存在的是( )
A. 速度很大,加速度很小
B. 速度變化很大,加速度很小
C. 速度變化越來越快,加速度越來越小
D. 加速度越來越小,速度越來越大
科目:高中物理 來源: 題型:
一理想變壓器,原線圈匝數(shù)n1=1100,接在電壓220V的交流電源上,當它對11只并聯(lián)的“36V,60w”的燈泡供電時,燈泡正常發(fā)光.
求出:(1)副線圈的匝數(shù)n2?(2)通過原線圈的電流 I1?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,導體A、B在某正電荷的旁邊而處于靜電平衡(導體原來不帶電),P是導體內(nèi)部的一點以下說法中正確的是()
A. 在Q、P、R三點中,Q點電勢最高,R點電勢最低
B. 在Q、P、R三點中,Q點電勢最高,P點電勢最低
C. 在Q、P、R三點中,Q點場強最大,P點場強最小且為零
D. QP間的電勢差一定大于PR間的電勢差
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,一小球放置在木板與豎直墻面之間.設墻面對球的壓力大小為N1,球對木板的壓力大小為N2.以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸,將木板從圖示位置開始緩慢地轉到水平位置.不計摩擦,在此過程中( )
A. N1始終減小,N2始終增大
B. N1始終減小,N2始終減小
C. N1先增大后減小,N2始終減小
D. N1先增大后減小,N2先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系的實驗,圖(a)為實驗裝置簡圖.(交流電的頻率為50Hz)
(1)圖(b)為某次實驗得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)本實驗中,為了保證在改變小車中砝碼的質量時,小車所受的拉力近似不變,砂桶和砂的質量之和應滿足的條件是 .
(3)為了用細線的拉力表示小車受到的合外力,實驗操作中要平衡小車所受的阻力:小車不連細線時,調整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列 的點.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質量相等的A、B兩物體在平行于固定斜面的推力F的作用下,沿光滑斜面做勻速直線運動,A、B間輕彈簧的勁度系數(shù)為k,斜面的傾角為30°,則勻速運動時彈簧的壓縮量為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖是“研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶,O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點.加速度大小用a表示:
(1)OD間的距離為 cm.
(2)圖2是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的s﹣t2圖線(s為各計數(shù)點至同一起點的距離),斜率表示 ,加速度大小為 m/s2(保留三位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,質量m=2kg的物體在水平面上向右做直線運動.過a點時給物體作用一個水平向左的恒力F并開始計時,選水平向右為速度的正方向,通過速度傳感器測出物體的瞬時速度,所得v﹣t圖象如圖乙所示.取重力加速度為g=10m/s2.求:
(1)物體在0﹣4s內(nèi)和4﹣10s內(nèi)的加速度的大小和方向
(2)力F的大小和物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ
(3)10s末物體離a點的距離
(4)10s后撤去拉力F,求物體再過15s離a點的距離
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科目:高中物理 來源: 題型:
在金屬中存在大量的價電子(可理解為原子的最外層電子),價電子在原子核和核外的其他電子產(chǎn)生的電場中運動,電子在金屬外部時的電勢能比它在金屬內(nèi)部作為價電子時的電勢能大,前后兩者的電勢能差值稱為勢壘,用符號V表示,價電子就像被關在深為V的方箱里的粒子,這個方箱叫做勢阱,價電子在勢阱內(nèi)運動具有動能,但動能的取值是不連續(xù)的,價電子處于最高能級時的動能稱為費米能,用Ef表示,用紅寶石激光器向金屬發(fā)射頻率為v的光子,具有費米能的電子如果吸收了一個頻率為v的光子而跳出勢阱.則( 。
A. 具有費米能的電子跳出勢阱時的動能Ek=hv﹣V+Ef
B. 具有費米能的電子跳出勢阱時的動能Ek=hv﹣V﹣Ef
C. 若增大激光器的發(fā)光頻率,具有費米能的電子跳出勢阱時的動能增大
D. 若增大激光器的發(fā)光強度,具有費米能的電子跳出勢阱時的動能不變
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