3.用如圖甲所示的實驗裝置,探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌上,實驗小車通過輕細(xì)繩跨過定滑輪與砂桶相連,小車與紙帶相連,打點計時器所用交流電的頻率為f=50Hz.在保持實驗小車質(zhì)量不變的情況下,放開砂桶,小車加速運動,處理紙帶得到小車運動的加速度為a;改變砂桶中沙子的質(zhì)量,重復(fù)實驗.

(1)實驗過程中打出的一條紙帶如圖乙所示,在紙帶上便于測量的地方選取第一個計數(shù)點,在這個點上標(biāo)明A,第六個點上標(biāo)明B,第十一個點上標(biāo)明C,第十六個點上標(biāo)明D,第二十一個點上標(biāo)明E.測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清,于是測得AC的長度為12.30cm,CD的長度為6.60cm,DE的長度為6.90cm.則
①打點計時器打記數(shù)點D時,小車的速度大小vD=0.675m/s.
②小車運動的加速度大小a=0.300m/s2
(2)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),以小車運動的加速度a為縱軸,砂桶及沙子總質(zhì)量m為橫軸,得到如圖丙所示的a-m圖象,已知重力加速度g=10m/s2,由圖象求出實驗小車的質(zhì)量M=1.00kg.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

分析 根據(jù)平均速度等于中時刻的瞬時速度,根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)作出a-F圖象,求出圖象對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式,進(jìn)行求解.

解答 解:(1)①他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點,在這點下標(biāo)明A,第六個點下標(biāo)明B,第十一個點下標(biāo)明C,第十六個點下標(biāo)明D,第二十一個點下標(biāo)明E,所以相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s.
根據(jù)平均速度等于瞬時速度有:${v}_{D}=\frac{{x}_{CE}}{2T}=\frac{0.066+0.069}{0.2}$=0.675m/s
②根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{{x}_{CE}-{x}_{AC}}{4{T}^{2}}$=$\frac{0.066+0.069-0.123}{0.04}$=0.300m/s2
(2)實驗中鉤碼的重力近似等于小車的合力,
根據(jù)牛頓第二定律得:a=$\frac{F}{M}=\frac{mg}{M}$,
根據(jù)圖象的斜率得出k=$\frac{0.4}{0.05-0.01}$=10.00,
則$\frac{g}{M}=10.00$,解得:M=1.00kg
故答案為:(1)①0.675;②0.300;(2)1.00

點評 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.掌握a-F圖象或者a-$\frac{1}{M}$圖象坐標(biāo)軸有截距的時候,不是平衡摩擦力不足就是平衡摩擦力過度.

練習(xí)冊系列答案
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A.風(fēng)箏的位移為6mB.風(fēng)箏的位移為8m
C.風(fēng)箏的合速度為5m/sD.風(fēng)箏的位移方向是正西方向

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(1)a球通過圓周最高點C時速度v1
(2)b球通過圓周最高點C時速度v2
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A.$\frac{mg}{2cosα}$B.$\frac{mg}{2sinα}$C.$\frac{1}{2}$mgtanαD.$\frac{1}{2}$mgcotα

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