【題目】如圖所示，平行板電容器的兩個(gè)極板為A、B，B極板接地，A極板帶有電荷量＋Q，板間電場(chǎng)有一固定點(diǎn)P，若將B極板固定，A極板下移一些，或者將A極板固定，B極板上移一些，在這兩種情況下，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A. A極板下移時(shí)，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變，P點(diǎn)電勢(shì)不變

B. A極板下移時(shí)，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變，P點(diǎn)電勢(shì)升高

C. B極板上移時(shí)，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變，P點(diǎn)電勢(shì)降低

D. B極板上移時(shí)，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小，P點(diǎn)電勢(shì)降低

【答案】AC

【解析】A、B項(xiàng)：由題，電容器兩板所帶電量不變，正對(duì)面積不變，A板下移時(shí)，根據(jù)，和可得：，所以P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)不變，P點(diǎn)與下板的距離不變，根據(jù)公式U=Ed，P點(diǎn)與下板的電勢(shì)差不變，則P點(diǎn)的電勢(shì)不變．故A正確，B錯(cuò)誤；

C、D項(xiàng)：B板上移時(shí)，同理得知，P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變，P點(diǎn)與下板的距離減小，根據(jù)公式U=Ed，P點(diǎn)與下板的電勢(shì)差減小，而P點(diǎn)的電勢(shì)高于下板的電勢(shì)，下板的電勢(shì)為零，所以P點(diǎn)電勢(shì)降低，故C正確，D錯(cuò)誤。

點(diǎn)晴：由題，電容器兩板所帶電量不變，改變板間距離時(shí)，根據(jù)推論分析板間場(chǎng)強(qiáng)的變化，由U=Ed分析P點(diǎn)與下板間的電勢(shì)差如何變化，結(jié)合電勢(shì)的高低關(guān)系，判斷P點(diǎn)電勢(shì)的變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系xOy的第二、第三象限內(nèi)有一垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域△ABC，A點(diǎn)坐標(biāo)為（0，3a），C點(diǎn)坐標(biāo)為（0，﹣3a），B點(diǎn)坐標(biāo)為(，-3a）．在直角坐標(biāo)系xOy的第一象限內(nèi)，加上方向沿y軸正方向、場(chǎng)強(qiáng)大小為E=Bv0的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在x=3a處垂直于x軸放置一平面熒光屏，其與x軸的交點(diǎn)為Q．粒子束以相同的速度v0由O、C間的各位置垂直y軸射入，已知從y軸上y=﹣2a的點(diǎn)射入磁場(chǎng)的粒子在磁場(chǎng)中的軌跡恰好經(jīng)過(guò)O點(diǎn)．忽略粒子間的相互作用，不計(jì)粒子的重力．

（1）求粒子的比荷；

（2）求粒子束射入電場(chǎng)的縱坐標(biāo)范圍；

（3）從什么位置射入磁場(chǎng)的粒子打到熒光屏上距Q點(diǎn)最遠(yuǎn)？求出最遠(yuǎn)距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放置在水平臺(tái)上的導(dǎo)熱良好的氣缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量的理想氣體，活塞質(zhì)量為5kg，面積為25cm2，厚度不計(jì)，活塞與氣缸之間的摩擦不計(jì)，且密閉良好．氣缸全高為25cm，大氣壓強(qiáng)為1.0×105 Pa，當(dāng)溫度為27℃時(shí)，活塞封閉的氣柱高為10cm．若保持氣體溫度不變，將氣缸逆時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)至與水平方向成30°的狀態(tài)，如圖乙所示．g取10 m/s2．0℃相當(dāng)于273K

①分析此過(guò)程中氣體是吸熱還是放熱，并說(shuō)明理由．

②若氣缸靜止于圖乙狀態(tài)，將外界環(huán)境溫度緩慢升高，使活塞剛好下移至缸口，求此時(shí)的溫度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)得到的一條紙帶．圖中A、B、C、D、E是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s．由圖中的數(shù)據(jù)可知（ ）

A．小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B．小車加速度的大小為0.80m/s2

C．小車經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小為0.08m/s

D．計(jì)數(shù)點(diǎn)A、C對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔內(nèi)小車的平均速度大小為0.16m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，密閉在真空中的平行板電容器A極板接地．B極板上的電勢(shì)如圖2所示，一質(zhì)量為m、電荷量為q的微粒在兩極板中央由靜止釋放，極板足夠長(zhǎng)，則下列說(shuō)法正確的是

A. 如果微粒帶正電，從t＝2s時(shí)開始釋放一定不能運(yùn)動(dòng)到A極板

B. 如果微粒帶負(fù)電，從t＝6s時(shí)開始釋放可能運(yùn)動(dòng)到B極板上

C. 不論微粒帶正電還是負(fù)電，撞擊極板前豎直方向均為自由落體運(yùn)動(dòng)

D. 如果微粒帶負(fù)電，從t＝2s開始釋放沒有撞擊到極板，那么將A、B兩極板分別向左、向右移動(dòng)相等的距離后，重新將帶電微粒在t＝2s時(shí)從極板中央由靜止釋放，一定不會(huì)撞擊到極板

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線MN上方有平行于紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為E，方向與MN成45°角．虛線MN下方有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。在電場(chǎng)中的P點(diǎn)由靜止釋放一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子A，粒子經(jīng)電場(chǎng)加速后，從MN上的Q點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)，從MN上的R點(diǎn)返回電場(chǎng)，經(jīng)電場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后恰好又回到Q點(diǎn)，不計(jì)粒子的重力。

（1）求PQ間的距離；

（2）求粒子A先后兩次經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)的時(shí)間間隔：

（3）若當(dāng)粒子A從R點(diǎn)進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)，在QR中點(diǎn)的正上方電場(chǎng)中某處由靜止釋放一個(gè)與粒子A完全相同的粒子B，結(jié)果兩個(gè)粒子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中相碰，則粒子B釋放位置離MN的距離是多少?兩粒子在何處相碰？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一個(gè)以O為圓心、半徑為R的圓，電場(chǎng)方向與圓所在平面平行，A、O兩點(diǎn)電勢(shì)差為U，一帶正電的粒子在該電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，經(jīng)A、B兩點(diǎn)時(shí)速度大小均為v0，粒子重力不計(jì)，以下說(shuō)法正確的是（）

A. 粒子在A、B間是做圓周運(yùn)動(dòng)

B. 粒子從A到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能先增大后減小

C. 圓周上，電勢(shì)最高的點(diǎn)與O點(diǎn)的電勢(shì)差為

D. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是用以說(shuō)明向心力和質(zhì)量、半徑之間關(guān)系的儀器，球P和Q可以在光滑水平桿上無(wú)摩擦地滑動(dòng)，兩球之間用一條輕繩連接，mP＝2mQ.當(dāng)整個(gè)裝置繞中心軸以角速度ω勻速旋轉(zhuǎn)時(shí)，兩球離轉(zhuǎn)軸的距離保持不變，則此時(shí)（ 　）

A. 兩球均受到重力、支持力、繩的拉力和向心力四個(gè)力的作用

B. P球受到的向心力大于Q球受到的向心力

C. rP一定等于

D. 當(dāng)ω增大時(shí)，P球?qū)⑾蛲膺\(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)以某初速度開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)4.5 s速度為零停止運(yùn)動(dòng)．若質(zhì)點(diǎn)在開始運(yùn)動(dòng)的第1 s內(nèi)的位移為x1，第2 s內(nèi)的位移為x2，第3 s內(nèi)的位移為x3，則x1∶x2∶x3為(　　)

A. 3∶2∶1 B. 4∶3∶2

C. 5∶3∶1 D. 6∶5∶3

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